身邊的小事五年級(jí)作文

　　今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會(huì)。

　　這次辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有益還是有害“。正方和反方主要同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與對(duì)方展開較量。辯論會(huì)開始了，反方同學(xué)先提出自己的觀點(diǎn)。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生有輻射，必須保持50厘米以外才可以威海輻射。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，眼睛離電腦越來(lái)越近，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利�！罢�方吳同學(xué)越聽越激動(dòng)，站起來(lái)反駁陳同學(xué)：“我是正方，我認(rèn)為陳煒燁的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻射，你家又不是缺這個(gè)錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動(dòng)，說(shuō)道：“電腦板機(jī)與鼠標(biāo)墊子至少有20厘米，鍵盤少說(shuō)也有20厘米加起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)50厘米�！�

　　陳同學(xué)無(wú)話可說(shuō)，但也不想甘拜下風(fēng)，于是與正方同學(xué)糾起了第二個(gè)話題。在這其中，他們談?wù)摰骄W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，收集資料等話題，個(gè)個(gè)唇槍舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說(shuō)服對(duì)方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說(shuō)：“靜一靜！網(wǎng)絡(luò)雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識(shí)，但天長(zhǎng)地久就會(huì)形成依賴性。我們何不自己動(dòng)腦去思考，還能增長(zhǎng)我們的'記性，何樂(lè)不為呢？吳同學(xué)馬上站起來(lái)對(duì)陳同學(xué)大吼道：”什么呀！有些問(wèn)題你死腦筋也算不出來(lái)，不去網(wǎng)絡(luò)找答案你去哪里呀？這時(shí)，馮勃站起來(lái)，心平氣和地問(wèn)道：“敢問(wèn)對(duì)方的辯友們，沒有網(wǎng)絡(luò)你們手中的資料是怎么來(lái)的？”一句話讓反方同學(xué)的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄�！�

　　這時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，一場(chǎng)激烈的辯論就這樣結(jié)束了。可是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙并沒有因此煙消云散，同學(xué)們還在議論紛紛。

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