老師,辛苦了五年級(jí)作文

　　9月10號(hào)，是屬于一個(gè)神圣的職業(yè)的日子——教師節(jié)。我們?nèi)缃衲荛L(zhǎng)大成人，是我們的父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；而我們現(xiàn)在知道的知識(shí)，認(rèn)識(shí)的字，都離不開老師的細(xì)心栽培。

　　在我的一生中，有許多老師，有些讓我記憶尤其深刻。給我留下印象很深的幾位老師，基本都是我年齡小的老師，因?yàn)槭撬麄儐⒚闪宋�。在長(zhǎng)大后的老師，負(fù)責(zé)交給我們知識(shí)，因?yàn)槲覀兡挲g大了，也該懂事了，并非誰(shuí)好誰(shuí)壞。

　　還記得幼兒園的時(shí)候，教語(yǔ)文的王老師把我和其他帶魔方的同學(xué)都叫到了一塊，教我們?cè)鯓悠闯鲆粋�(gè)十字。當(dāng)時(shí)我的手腳都不是很靈活，怎么樣也拼不出來(lái)，而身邊的同學(xué)卻一個(gè)一個(gè)拼好了。我開始著急，一著急就亂了，又沒有老師的指導(dǎo)，拼出來(lái)了一個(gè)“四不像”。這個(gè)時(shí)候王老師把我叫到一旁，單獨(dú)地一步一步教我怎么拼，又給我做示范。她告訴我落后時(shí)不要著急，平靜下來(lái)，找方法來(lái)超越別人。小時(shí)候沒覺得什么，還得意地炫耀說(shuō)我跑得很快。直到后來(lái)大了一點(diǎn)才想起來(lái)這件事，忽然明白了老師的話的真正意思。雖然對(duì)小時(shí)候的事記得都不太清楚，但這件事每每想起來(lái)都讓我記憶猶新。

　　學(xué)前班的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師姓余，她的年齡比較大，相對(duì)也就更加嚴(yán)厲。我們剛學(xué)拼音的時(shí)候，班里都是“啊、啵、呲、嘚、呃、佛、咯”。但是小時(shí)候我口齒不清，讀的音非常不標(biāo)準(zhǔn)。余老師就教我發(fā)音，我當(dāng)時(shí)口齒不清非常嚴(yán)重，我自己能感覺到跟聲音的不同。但是老師卻還是抽時(shí)間教我，終于，我學(xué)會(huì)了拼音，而且學(xué)前班后，口齒不清的毛病也改掉了。

　　我感謝王老師，教會(huì)我要堅(jiān)持，想辦法超過(guò)別人；我感謝余老師，教會(huì)了我拼音，并改掉了我口齒不清的壞毛病�？傊�，對(duì)我有幫助的老師太多太多了，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，包括現(xiàn)在的范老師、賀老師等等。但是無(wú)論是教過(guò)我的老師還是沒教過(guò)我的，在此，我都要向你們致以崇高的敬意！同時(shí)也祝全天下老師教師節(jié)快樂(lè)！

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