一個特點鮮明的人小學五年級優(yōu)秀作文

　　一個特點鮮明的人五年級作文一

　　在一間明亮的書房中，只聽見沙沙的翻聲，一個小男孩正捧著一本《作文大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事開懷大笑；時而為書中的精彩故事拍手叫好；時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個十足的大書迷。他愛玩電腦，看電視，但他最愛看書了。

　　在一天深夜，已經(jīng)是晚上十點了，可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他那一舉一動是那么的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向房門，可書中的故事卻把他拉了回來，表弟忘了警惕，聚精會神地翻看著書，在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己......不知什么時候，奶奶站在了床前，一把奪下了表弟手中的書，表弟才從書海中走出。

　　還有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙發(fā)上全神貫注地啃著他的'點心書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟。叮咚！門鈴響了，奶奶回來了，可表弟沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表弟出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表弟在看書，奶奶心中的巨石放下了。

　　瞧！我的表弟就是這么一個小書迷。

　　一個特點鮮明的人五年級作文二

　　他長著一張類似于長白山的臉，短短的頭發(fā)宛如一根根細針。額頭上有著一顆顆櫻桃般大小的紅豆豆，他戴著一副眼鏡，在眼鏡的映襯下，眼睛顯的十分小巧。一看便知，是一天生富有喜劇天份的搞怪大師。

　　在一個課間，由于地理課需要，大家都買了地球儀。他把地球儀三兩下給肢解了，他拿著球座放在頭上，當作一個小帽子。一個平平常常的地球儀的球座，在他的利用下，便成為了一個專業(yè)的搞笑工具，四周的人都微微笑了一笑�？伤�覺得不夠，于是把地球儀的球體，放在外套內(nèi)部手臂的地方，顯得這只手肌肉發(fā)達。但他又想了想，似乎覺得一只手太強壯不協(xié)調(diào)。接著，他拿來一疊紙，團成和地球體差不多大小，用膠帶密封了起來，放進了另一只手的外套里。這樣一個真正的肌肉男就旦生了。而且這肌肉還可以隨意移動到你想要的位置，這還真是一個絕活�？匆娝�這樣兒，我們不由的哈哈大笑，他覺得不過癮，變本加厲，做出一系列搞笑的動作，還不斷變化著臉上的表情，讓人哭笑不得。我邊笑邊對他說：老鼠永遠不可能變成貓，想變大力士再過幾十年可能還有點兒希望。他裝作生氣看了看我，然后又繼續(xù)表演。

　　這就是我的同學，一個天生富有喜劇天份的搞笑大師，不說你也知道，必然是？莫屬了。

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