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教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-06 18:53:35 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文5篇

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文1

  今天,我在學(xué)校上樓時(shí)撞了個(gè)大包,讀到這里你肯定會(huì)好奇地問(wèn)我,為什么會(huì)撞一個(gè)大包?下面就讓我來(lái)告訴你吧!

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文5篇

  今天下午,我們上美術(shù)課的時(shí)候,我一不小心把油彩擠到了手上,可能是我畫(huà)得“太認(rèn)真”,不知不覺(jué)我的臉就成了一個(gè)大花臉。這時(shí),同學(xué)們都笑我是個(gè)“大熊貓”,老師走過(guò)來(lái)提醒我讓趕緊去洗個(gè)臉!于是,我箭一般地沖出教室,來(lái)到水池把臉洗好,可我一想畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完,就飛奔回去。就在這時(shí),上演了一幕“冰山沉船”事件——我的頭撞上了水泥柱上了。頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗兩眼直冒金星,剛開(kāi)始還不太痛(可能是撞麻木了),后來(lái)越來(lái)越痛,一摸原來(lái)是頭上鼓起了一個(gè)大包。來(lái)到班上,老師一看我成了這“模樣”,就讓我趕緊去辦公室。一進(jìn)辦公室,就引起了老師們的“特別關(guān)注”,郭老師和李老師連忙從小食堂里要來(lái)了豬油、白糖幫我抹上,這時(shí)正好路過(guò)的校長(zhǎng)也關(guān)心地走過(guò)來(lái)看了看我,并對(duì)我說(shuō):“同學(xué)呀!你這包跌得可真大!走路可得小心!

  通過(guò)這次教訓(xùn),我下次走路時(shí)一定要注意安全,走路要看路,再也不跑了。朋友你可別像我犯同樣的錯(cuò)誤,真的要好好走路哦!

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文2

  俗話說(shuō)“不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智”真的,我們經(jīng)歷過(guò)的事情就像無(wú)形的老師教給我們?cè)S多道理。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,天上的云朵時(shí)而變成古靈精怪的猴子,時(shí)而變成憨態(tài)可掬的熊貓?蛇@時(shí),我的爸爸猶如憤怒的恐龍,空氣中迷漫著濃濃的火藥味。

  要發(fā)泄火氣了,他跑過(guò)來(lái)一把拎住我的耳朵說(shuō):“你這小鬼怎么回事,說(shuō)了每天寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記,今天怎么寫(xiě)了一篇?”我大叫道:“啊!痛啊!快點(diǎn)松手,我不是寫(xiě)了兩篇嗎?”“啊呀,你還撒謊!”說(shuō)著,爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心,心想:我不是寫(xiě)了兩篇嗎?難道是我記錯(cuò)了,不可能的呀。嗯,肯定是爸爸記錯(cuò)了。

  于是,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我先大喊:“君子動(dòng)口不動(dòng)手!笨墒菦](méi)用,爸爸還是決定使用武力。這不,爸爸又對(duì)我使出了第二政策——雙夾五指山。

  扇得我的臉蛋像個(gè)猴子的屁股。這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗還引來(lái)了兩個(gè)觀眾——爺爺奶奶。最后,爺爺出了個(gè)辦法把作業(yè)本打開(kāi)看一看究竟。哎,結(jié)果是我少寫(xiě)了一章。這個(gè)結(jié)果使爸爸大怒,他毫不留情地把我的作業(yè)本撕得粉碎。

  我傷心極了,因?yàn)槟强墒且唤o老師的作業(yè)呀。我又想:”這次真倒霉,被爸爸打了還要被老師罰!昂髞(lái),事情可沒(méi)變成我想的那樣哦。經(jīng)過(guò)奶奶的鼓勵(lì)和我的努力,在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補(bǔ)完了。

  這件事,讓我記住了,今后要認(rèn)真做好作業(yè),否則,爸爸這只恐龍又要憤怒了。

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文3

  每當(dāng)我吃香蕉或是看到香蕉皮,就會(huì)想起那次難忘的教訓(xùn)。

  這是發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)的事。一天,姑姑買了幾根香蕉讓我吃,我狼吞虎咽,一會(huì)兒工夫就把香蕉全吃完了?粗O碌南憬镀,我心想:我何不搞一次惡作劇來(lái)開(kāi)心開(kāi)心。于是,我拿起香蕉皮,向樓下跑去。

  來(lái)到路上,我把香蕉皮分別放在人們常走的'地方,而自己則躲在樓上觀看精彩“表演”。

  過(guò)了一會(huì),一個(gè)才十二三歲的小男孩蹦蹦跳跳地向陷“陷井”跑來(lái)了,他邊跑邊吹著口哨。到了“危險(xiǎn)區(qū)”,只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲叫,那個(gè)小男孩一屁股做在地上,他連忙站起來(lái),用手摸著屁股,埋怨道:“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生,亂丟果皮!笨粗@精彩的“表演”,我心里高興極了。

  不久,又有一位阿姨手里拿著一袋蘋果,好象有什么急事,匆匆地走過(guò)來(lái)。隨著一聲“哎呀”,那位阿姨爬了起來(lái),一邊撿蘋果一邊罵:“誰(shuí)這么缺德,把香蕉皮丟在這……”罵了一會(huì),阿姨怒氣沖沖地走開(kāi)了。又飽覽了一場(chǎng)“精彩”的表演,我更加開(kāi)心了。

  “啪啪啪”,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步,顯然又有“客人”光臨了!翱腿恕背霈F(xiàn)了,原來(lái)是我媽媽,她手里還提著一袋子雞蛋。糟了,我剛想喊媽媽別踩著香蕉皮,可是晚了,媽媽已經(jīng)坐在地上了,一袋子雞蛋全碎了,蛋黃和蛋清流了一地。“誰(shuí)這么缺德,亂扔香蕉皮……”媽媽埋怨著。這時(shí),我已經(jīng)沒(méi)有心思看“戲”了,感覺(jué)羞愧極了。

  事后,媽媽知道了這件事情是我干的,媽媽非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

  沒(méi)想到“害人害己”,我永遠(yuǎn)也忘不了這次教訓(xùn)。

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文4

  歲月的長(zhǎng)河沖掉了我記憶中的許多往事,但一次深深的教訓(xùn)我怎么也忘不了,它陪伴了我的一生。

  一天晚上,我正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè),太簡(jiǎn)單了,我心中暗暗地歡喜著。不過(guò)我臉上的微笑并沒(méi)有持續(xù)多久,突然一只攔路虎大搖大擺地向我說(shuō):“哈哈,把你難住了吧!這叫簡(jiǎn)單中有難!看你怎么辦!”我絞盡腦汁,臉漲得通紅,想了半天也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈我皺著眉頭,大喊:“媽媽!”大小姐一般,媽媽走過(guò)來(lái),見(jiàn)我有一題不會(huì),便耐心地給我講,沒(méi)一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)媽媽講得很深,特別復(fù)雜,只稍稍懂了一點(diǎn),最后,按照媽媽的意思,把答案寫(xiě)上去,也不高興去追根究底。

  但老天爺好像存心跟我作對(duì),一次考試,居然出了一道與上一次一模一樣的難題,我心一緊,難題仿佛又說(shuō):“誰(shuí)讓你不追根究底,我看你怎么辦!”我急得像熱鍋上的螞蟻,拼命想著題目,回憶媽媽說(shuō)的話,一會(huì)兒,幾顆后悔的眼淚涌了出來(lái),最終那道 四分的應(yīng)用題沒(méi)有做出來(lái)!

  人生中有無(wú)數(shù)的教訓(xùn),每個(gè)教訓(xùn)就像一面神奇的明鏡,當(dāng)你一照自己,它就會(huì)告訴你有哪些不良行為,要改正。這個(gè)教訓(xùn)告訴我:遇到難題不要怕,主要是一定要把它弄明白,今后就輕而易舉了!

關(guān)于教訓(xùn)的小學(xué)五年級(jí)作文5

  今天,老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室,說(shuō)因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題讓她很生氣。老師一直板著臉一句話也不說(shuō),瞪著眼睛盯著我們,我們立刻坐下來(lái),生怕老師發(fā)火。也心里想問(wèn)題作業(yè)不會(huì)有自已。

  不知過(guò)了多久,老師終于開(kāi)口說(shuō)話了:“星期天的家庭作業(yè)讓我很不滿意,這些人要嚴(yán)重批評(píng)……”。話音剛落,一沓作業(yè)本被李老師狠狠的扔在了地上,并讓它們“物歸原主”,這時(shí),第一批“主人”站在了講臺(tái)前。

  “呼!”我們松了口氣。

  “別高興太早,還有這么多呢!”說(shuō)著,李老師又一次拿出了一堆本子。傾刻,又一沓作業(yè)本再次被李老師狠狠的扔在了地上,并又一次讓它們“物歸原主”。這時(shí),第二批“主人”又一次站在了講臺(tái)前……頓時(shí),同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的排在了講臺(tái)前。

  這時(shí),我們互相看了看,“幸存者”只有我和其他幾個(gè)同學(xué),寥寥無(wú)幾。沉默后,老師叫了我們幾個(gè)先去打了飯。我們幾個(gè)心里都不是滋味,誰(shuí)也沒(méi)有吃的那么香。

  我想,這次作業(yè)雖然我的作業(yè)是滿分,沒(méi)有被點(diǎn)到,但我仍需加強(qiáng)努力,一定認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè),再接再厲。以后在學(xué)習(xí)中應(yīng)克服粗心大意,認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)期望。

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