我學游泳五年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我學游泳五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我學游泳五年級作文1

　　幾年前，我下水學游泳，是爸爸教我游。開始游時，由于我膽小，怕水，不敢脫下游泳圈游，所以一直沒有學會游泳。

　　今年暑假，媽媽再次叫我去學游泳，我還是害怕教練，不敢去。因為聽別人說，教練會把不敢下水的孩子硬丟進泳池。媽媽說：“不會的，傻孩子。你學會游泳，就多了一種自求的`技能，而且游泳還可以強身健體，去學吧！”聽媽媽這么一說，我覺得游泳好處還不少呢。我想了想，鼓起勇氣，反正我也學過游泳，已經(jīng)懂得了一些游水的方法，沒必要那么害怕。我，只是游得不遠，不會換氣，姿勢較差，并不是一點也不會游，沒什么好怕的。于是我答應了媽媽再次去學游泳。

　　前幾節(jié)課教練上理論課，在岸上教我們劃水的動作姿勢，教換氣、教閉氣，還教我們怎樣保持在水面上不下沉，他還下水示范給我們看呢！

　　我專心聽講，學得很認真，很快就掌握了游泳的理論知識，還在淺水區(qū)進行游泳練習，很快摸到了游泳的竅門。

　　第四天教練要我們到深水區(qū)去游，很多同學都不敢去，只有我和一個女孩游到了對岸。教練連聲稱好！我開心極了，我終于學會了游泳！

我學游泳五年級作文2

　　我是個特別怕水的孩子，絲毫不敢接近水，游泳我想都沒想，但游泳又是個必備技能，所以老媽在暑假期間給我報了個游泳班。

　　第一節(jié)課學習吐氣和吸氣。我吐氣時動作不標準，一次次的嗆水，鼻子火辣辣的疼。經(jīng)過幾次反復地練習，終于好點了。又學習腳上動作：先把前腳勾起來，腳后跟向外，再往外一蹬，夾起腳之后放松三秒……

　　由于緊張，我一直不能前進，倒是水的浮力還讓我一直后退，教練狠狠地打了我一下。

　　水，又讓我對它的'恐懼感加深了。

　　之后，每當去學游泳時，我都表現(xiàn)的不好。老媽鼓勵我：“心里有勇氣和自信，把動作連貫起來，相信自己，恐懼感就會消失�！�

　　在之后練習中，每次游泳我就給自己打氣，漸漸進入了佳境。到第五節(jié)課時，我已經(jīng)扔掉了浮板，第七節(jié)課時扔掉了浮管，第九節(jié)課扔掉四層背浮，第十一節(jié)課時又把最后的雙層背浮扔掉了，我大膽地游了一下，我會了！我會了！我高興極了！

　　“學什么東西都不容易�。　蔽倚睦锵胫�。同時也明白了：只要努力，有恒心，就沒有辦不到的事情！

我學游泳五年級作文3

　　暑假到了，我又可以去游泳了。剛到游泳池，看見一池子的水，我就興奮的不得了。還沒準備好，我就迫不及待的跳下水。結果嗆了好一會兒呢!

　　在水里，我就忍不住要游一會兒，可是我的手腳好像不聽使喚到處亂擺，游的也不快。我心想：糟了!這可怎么辦呀，我怎么像不會游一樣，怎么也找不到以前的那種感覺了。但是爸爸卻說這是正常的，因為過了一個暑假，當然會找不到以前的那種感覺了!于是我又像初學者一樣，從手和腳的動作開始做。沒一會兒，我又恢復正常了。又能夠在游泳池里自由的暢游著。我又到了爸爸的身邊，聽見他與他的'同事說話：中考也要考體育，其中也有游泳這個項目。100米蛙泳，3分半鐘才算通過。說完，爸爸也想讓我試試，但我暫時游不了，所以先游50米。

　　剛出發(fā)，我游的很輕松。但是當我游到一半的時候，我就明顯感到游不動了，但是我還是在堅持，在離終點還剩幾米的時候我的手和腳已經(jīng)完全沒有力氣了。最后一段路我?guī)缀跏瞧�過去的，但是我還是游過來了。連游50米都累成這樣，看來我必須要練練了。希望下幾次去游的時候能戰(zhàn)勝這50米，然后在戰(zhàn)勝100米!

我學游泳五年級作文4

　　暑假的一天，我向爸爸挑戰(zhàn)游泳，爸爸愉快地答應了。

　　晚飯后，我們帶上換洗的.衣服便向游泳館走去。走著走著，爸爸問我：“去年學的那些游泳技巧還記得嗎？”我不假思索地回答：“當然記得了，我可是游泳小能手！”

　　走進游泳館，換好泳裝，沒等做準備操我便迫不及待地下了水。我自信地一頭鉆進水里，突然間不知道手腳該怎么擺了，涼颼颼的池水一下子把我嗆個夠。

　　爸爸立刻把我從水里拉了上來，我只覺得鼻子酸酸的，難受得眼淚直流。爸爸笑著說：“哈哈，這下牛皮吹破了吧？你把我去年教你的又還給我了，再教你最后一次哦，你可要看好了�！�

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸看他是怎么游的，一邊看一邊試著擺弄手腳，慢慢地我又會游了。

　　這次游泳使我明白了任何事情都不可能一勞永逸的，只有經(jīng)常練習才會不斷進步。

我學游泳五年級作文5

　　隨著夏季高溫的來臨，漸漸上升，豆大的汗珠從頭上一滴一滴掉下來，讓人們非常反感。

　　我和家人受別人的邀請，一起去山上的.湖水游泳。到了朋友家后，心情急躁的我很是著急怎么還不走，吃過晚飯后，終于即將有登上了盼望已久的山上。

　　放眼望去 ，風景一切都看著讓人很舒服，清澈的湖水在太陽的照射下像一面平靜的鏡子，使人不想破壞著平靜的湖面。換上泳裝后，我和好朋友手拉著手在大人的陪同下，套上救生圈走到湖面，起初，湖面波動很厲害（由于人太多了）使人站在沙子上就能倒下。和朋友游到對岸后，湖水很深，才不到底，為此，我對湖面增加了幾分恐懼感。不會游泳的我讓爸爸教我游泳。

　　爸爸讓我把救生圈脫下，我十分不舍，但最終只好脫下。一開是學的不怎么樣，兩只腳不抬起來，反而兩只手抬起來了，手腳老是不愿意愉快合作，漸漸的，在淺水能游幾步了，可是，憋氣又不行，所以在游泳時不小心膝蓋弄傷了，隨著來的是火辣辣的痛。

　　接近黃昏，許多人都上去了，我也念念不舍，回想起學游泳的經(jīng)歷，雖然還是沒學會，但給我的基礎有加強了幾分。

我學游泳五年級作文6

　　我一直很敬佩奧運會上的游泳健兒們，他們在水中技術高超，姿勢優(yōu)美，讓人在觀看比賽的.同時大飽眼福。正好我家門前的游泳館開業(yè)了，我就讓爸爸媽媽教我游泳。

　　第一次游泳時，我心里十分害怕，根本不敢下水，爸爸媽媽勸了我老半天，可我就是不下水。最后他們沒辦法，給我報了個游泳班去學游泳。

　　頭一節(jié)課，我還是不敢下水，在教練的百般卻說下，我才很不情愿地下了水。第二節(jié)課，我還是不敢下去，教練一生氣，就把我踢下了水。回到家后，我反思了半天，決定以后應該拿出勇氣，自己下水。盡管在第三節(jié)游泳課上，我連著嗆了五六口水，但我終于堅持了下來。從那以后，我克服了自己的膽怯心理，開始專心致志地學游泳，最后終于學會了蛙泳。

　　后來，媽媽又給我報了其他泳姿的學習班，到今天，我已經(jīng)學會了蛙泳、仰泳、自由泳，和以前的旱鴨子完全不同了。我明白了：只有克服自己的弱點，才能夠取得勝利。

我學游泳五年級作文7

　　暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳，那真是快樂的一天，你想知道怎么回事嗎，請聽我細細道來。

　　一開始我很害怕，爸爸縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。爸爸說：“快下來，水里面可；涼快了�！蔽艺f：“你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？”爸爸說：“沒事的額，我會保護你的`�！�

　　我眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，腿夾住爸爸的腰部，口里直喊著：“我要回家，我要回家�！卑职终f：“別害怕，別害怕，一步一步地學，總能學會的�！边^了一會兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學了起來。反反復復終于學會了用腳游泳。這時，我臉上露出了笑容。

　　今天我學會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。

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