小學(xué)生借物喻人的梅花作文（通用24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生借物喻人的梅花作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇1
我贊美那亭亭玉立的芳草，那堅(jiān)貞不屈的蒼松，那不屈不撓的竹，可是我更贊美那傲雪怒放的梅花。
在百花凋謝之季，唯有梅花在努力地萌芽、長大。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只見梅花在怒放，開得那么艷麗，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了絲絲暖意。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶。梅花有的早開，有的晚開，在同一棵樹上，可以看到千姿百態(tài)、各種形態(tài)的梅花。風(fēng)吹葉落時(shí)，你不必?fù)?dān)心梅花花瓣會(huì)隨之落下而摔破，梅花不是嬌貴的話，反而越是寒冷，越是開得精神、秀氣。古人云“寶劍峰從寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是梅花品質(zhì)的寫生嗎?
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道這不正指的是建筑工人嗎?建筑工人無論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持地守在自己的崗位上。
我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)有著梅花品質(zhì)的人。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇2
我贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇3
初春的早晨，我和媽媽來到小區(qū)散步。嚴(yán)冬剛過，花圃里一片蕭瑟，只有不起眼的角落里盛開著一樹白花。我連忙問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽說：“這是梅花�！�
梅樹不高，但樹干蒼勁有力，枝條錯(cuò)落有致，一根根細(xì)小的枝條仿佛用盡自己全部的力量向上生長著，努力擁抱這早春的第一縷陽光。枝條間盛開著一朵朵小花，一層層白色的花瓣圍繞著花芯，花芯上長著十幾根淡黃色的花蕊。一走近，一股淡雅清幽的花香撲鼻而來，讓我不禁想起宋代王安石的那首《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗來。
在早春凌寒獨(dú)開，不與百花爭艷，默默地帶來春的消息。它冰肌玉骨，傲霜斗雪，一身正氣凜然，自古以來都是人們的摯愛。它與松、竹合稱“歲寒三友”，它的精神鼓舞了一代又一代的中國人。
我愛梅花！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇4
有的人喜歡清香淡雅的蘭花，有的人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，還有的人喜歡色彩艷麗的菊花，而我卻喜歡傲霜挺立的梅花。
在春天的時(shí)候，百花爭艷，很多花都在炫耀自己的美麗，散發(fā)出濃濃的花香，讓人們來欣賞和夸贊，讓蜜蜂蝴蝶來采蜜，讓自己變得有名氣�？墒且坏胶涞亩�，他們卻慢慢枯萎了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！泵坊▍s在這時(shí)，悄然無聲地開花了，傲風(fēng)挺立，不畏嚴(yán)寒，梅花在這寒冷的冬天奉獻(xiàn)出了自己的清香，并且展示了自己的美貌。這香，沁人心脾，這美，清純文雅，這個(gè)傲霜挺立的樣，讓人敬畏。春天又到了，梅花呢？原來梅花早已藏起來了，因?yàn)樗挥?jì)名利，不愛炫耀。
梅花不僅默默奉獻(xiàn)，還有很多作用呢！梅花能供人欣賞，并且還可以泡茶、做糕餅。梅花入藥還能化痰、解毒、開郁等。
我們要做一個(gè)像梅花一樣默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利，不炫耀，對(duì)別人有用的人。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇5
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡色彩繽紛的菊花，有人喜歡婀娜多姿的桃花，而我卻喜歡傲雪寒霜的梅花。
梅花雖然沒有很多優(yōu)點(diǎn)，可梅花有超凡脫俗的傲骨，它不開在陽春三月，而開在寒冬臘月。在它生長的環(huán)境里，沒有溫暖的陽光，而是刺骨的寒風(fēng)；滋養(yǎng)它的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。
梅花從不與百花爭春，也不爭芳斗艷。每到嚴(yán)寒刺骨的冬天，便在大雪中悄然開放。梅花開放時(shí)，仿佛整個(gè)天地都盛滿了清香，有的亭亭玉立，有的像一名害羞的小姑娘低垂著頭。梅花把美留給了大地，也留給了人們。它那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我敬佩，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇、無私的人們，它們甘于奉獻(xiàn)而不需要任何回報(bào)。
我覺得，做人就應(yīng)該像梅花一樣！我喜歡梅花那淡雅的姿態(tài)，那無私的、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇6
梅花，一種被稱為群花之魁的花。在寒冷的冬季，唯有它不怕寒冷，堅(jiān)強(qiáng)的開放著，顯得格外美麗，格外堅(jiān)強(qiáng)。
梅是薔薇科中的一個(gè)喬木樹種，最高可長到10米，大多在4、5米左右。它的葉片呈闊卵形，帶一個(gè)長尾尖，葉柄上有兩顆突起的腺體，所以容易辨認(rèn)。梅的花有五個(gè)花瓣或?yàn)槲宓谋稊?shù)；花色有白色、紅色、墨紅色、粉紅色等�；ㄏ热~而放，有微微的清香�，F(xiàn)在，人們已培育出了二百多種不同的品種。梅花不但顏色不同，而且花瓣的層數(shù)也不同，有單瓣，有重瓣。單瓣的品種，開花后多能結(jié)果，味極酸；重瓣的品種，開花后很少結(jié)果，主要供人欣賞。
在我國長江以南各地都栽種梅花，尤其以浙江、江蘇、安徽、湖北、湖南及四川諸省為多，至今已有三千多年的歷史。
在我家門前，有一株臘梅。在嚴(yán)寒的冬季里，它總是絢麗多彩，好像這嚴(yán)冬都抵擋不住它想要開放的決心。你看，它褐色的枝干上襯托著粉紅色的花瓣，在皚皚的白雪中矗立，分外俏麗。
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的象征。我愛你，梅花，我要象你學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇7
有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。
記得小時(shí)候，我在外地見到過梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風(fēng)，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見了一棵樹，樹上有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會(huì)有花？
我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺得梅花真的美極了！它像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，站在雪地里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持地和嚴(yán)寒抗?fàn)幹�。盡管雪下地多大，盡管寒風(fēng)多么無情地吹著它，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖。
從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強(qiáng)的生長，而我們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么？是什么力量支持者梅花生長？那就是他那堅(jiān)定的意志。意志告訴它：撐過艱難的今天，就一定會(huì)有美好的明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円欢ㄒ霌P(yáng)梅花精神，讓每一個(gè)中國人都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇8
梅花“松竹梅，歲寒三友”之一，不畏嚴(yán)寒，有人說：“梅花香而送暖�！碑�(dāng)梅花開時(shí)，說明春天即將到來了。
我喜愛梅花，因?yàn)樗牟晃穱?yán)寒，也因?yàn)樗目蓯勰�，更因�(yàn)樗娘h香而送暖。
梅花開在寒冬臘月，也就是一、二月吧!那時(shí)候它們含苞欲放，當(dāng)花開時(shí)，一大片一大片的花，如同花海，有許多幼兒園的小孩子在花海中跑來跑去，就像花精靈一樣，時(shí)不時(shí)還傳來如鈴鐺般清脆而又純潔的笑聲，那忽隱忽現(xiàn)的身影，更是怎添了一些神秘，這樣的耀眼，豈不惹人注目。摘一朵花下來，細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花中是白，從白到粉，花心的黃色，也是擁有一份屬于自己的美感，將這朵梅花戴在發(fā)髻上，甚是喜愛，若捧于手心，放在鼻下，聞了一聞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這香味很淡，沒有別的花那么濃，這股清香使人身心舒暢。抬頭忽見，這樹上飛著許多蜜蜂，看來它很招蜜蜂嘛!
梅花還代表著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，它不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，就像魯迅先生那樣擁有著高潔的品質(zhì)，二十四番花杏風(fēng)，第一候就是梅花呢!就是這個(gè)不畏嚴(yán)寒，飄香而送暖的梅花。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇9
梅花大自然中有許多各式各樣的花，有荷花。桃花，菊花……其中我最喜歡的花是在冬天盛開的梅花。
第一次看到梅花是在一年冬天，爸爸帶我去郊外的時(shí)候，我在路邊看到一排盛開的桃紅色的花，我問爸爸：“冬天為什么會(huì)有桃花？”爸爸告訴我：“這是梅花，你去仔細(xì)觀察一下�！庇谑�，我走近一看，原來它和桃花真的不一樣，梅花有五片花瓣，有雙瓣的，也有單瓣的，花瓣中間有白色的花蕊，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)，好像一頂小帽子。桃紅色的花瓣襯著白色的花蕊，看起來很像春天的桃花，難怪我會(huì)認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我站在梅花中間時(shí)聞到了一股淡淡的清香，這一定就是梅花散發(fā)出來的香氣了。后來，爸爸教會(huì)了一句贊美梅花的詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诙�，梅花忍受著刺骨的寒風(fēng)，承受著無情的冰雪；在冬天，不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，都能美麗的綻放，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，這也是我喜歡梅花最重要的原因。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇10
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有著各種各樣的花。在這些花中，我最喜歡的就是歲寒三友之一——梅。
梅花是一種十分頑強(qiáng)的植物。它的花不像桃花，開在姹紫嫣紅的春季，也不像荷花，開在烈日炎炎的夏季，更不像菊花，開在充滿詩意的秋季。它是最獨(dú)特的花，它開在冬季，開在滴水成冰、風(fēng)雪交加的冬季。梅花不畏嚴(yán)寒，在寒冬中，爭相吐艷，為這枯燥的冬天帶來生機(jī)和活力。
梅花，是那么的美麗，是那么的鮮艷，又是那么的有氣節(jié)。除了梅，又有哪一種植物能在冬季中開花，而且開得那么茂盛呢？它用自己頑強(qiáng)的毅力告訴人們，要不畏艱難，勇往直前。它像我們國家歷史上出現(xiàn)的蘇武、文天祥、史可法、譚嗣同、楊靖宇等民族英雄，他們的在困難面前、民族危亡時(shí)刻舍生取義的氣節(jié)，正是梅花的一團(tuán)團(tuán)紅色，那么的耀眼，那么的光明！
梅花一直以來都被世人贊嘆，有數(shù)不清的文人墨客在梅花面前吐露心聲。但是梅花，并沒有因此而驕傲，它謙虛地在冬日微小的陽光下成長，謙虛地在白雪皚皚中開花，謙虛地為冬日點(diǎn)綴上一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。
我愛梅花，愛它的高尚，愛它的堅(jiān)貞，愛它的美麗，愛它的頑強(qiáng)！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇11
雪天是一幅美麗的花，慢慢地將世界變成了黑白照片，我內(nèi)心原本五彩的丹青此刻卻只剩下了黑白。
為什么?難道我還不夠快嗎?我將跑鞋丟在一邊，跑場(chǎng)上那一個(gè)小小的失誤彷如一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘纏繞著我。那窗外的一只只鳥兒仿佛在議論著我。我的眼眶濕潤了。
“辰辰……”身后傳來一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音，“窗外的花都開了，快去看看吧!”“是那棵梅花樹?”我慌忙地擦了擦眼淚，不情愿地轉(zhuǎn)過身�！笆前�!你不是一直期待它開花嗎?”媽媽這才輕輕地拉著我走到窗前。
潔白的雪花落在大地上，也落在了那一朵朵梅花上。它真的開了!我不敢相信我眼前的一切：一朵朵梅花綻開，在綠葉的襯托下，猶如綠波上的紅帆�？墒�，昨天它還只是一個(gè)個(gè)從綠葉間探出頭來的小花骨朵，是什么力量讓它們?cè)谝灰怪g迸發(fā)出如此驚人的美?
“還記得小時(shí)候背過的那首《梅花》嗎?”媽媽輕聲問道，我的腦海中突然浮現(xiàn)出：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。詩人在詩中感慨著梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)忍不拔的高尚品質(zhì)，我也要像梅花學(xué)習(xí)。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇12
炎熱的夏天來了，花園里的鳳凰花像火一樣盛開。附近的臘梅還沒開，鳳凰花就看到了，嘲笑它。
“小臘梅，你敢跟我比美？”鳳花得意地問�！傍P凰花姐姐，你真美，我比不過你�！毕灻分t虛禮貌地回答�！拔揖椭滥悴桓�，丑東西！”鳳凰花擺出一副輕蔑的樣子。梅拉謙虛地說：“我們的任務(wù)不是比較美，而是美化環(huán)境。再說……”“你在說什么！”臘梅還沒說完，鳳凰花就怒氣沖沖地打斷了對(duì)方的話。她生氣地說：“你怎么敢和我著名的鳳凰花頂嘴！”“你為什么這樣做？我們最好和平相處。你們吵什么？”“跟你在一起這種廉價(jià)的東西讓我感到羞恥，你是誰？等著瞧吧，總有一天你會(huì)被園丁拉出來撕成碎片，但我會(huì)一直在這里享受人們的欣賞！”蠟梅聽到這里，不再理會(huì)驕傲的鳳凰花。
時(shí)間一天天過去，不知過了多少天。寒風(fēng)帶來了寒冷的冬天。這時(shí)，謙虛的蠟梅迎著風(fēng)雪綻放，黃得像蠟一樣。路過這里的'人都贊美蠟梅。有人說：“蠟梅真美！”有人說：“臘梅真是雪中的小勇士！”臘梅聽了人們對(duì)它的贊美，害羞地低下了頭。
但是在這個(gè)寒冷的時(shí)候，蠟梅旁邊的梧桐上的鳳凰花已經(jīng)枯萎了，樹干上只剩下一些干枯的枝條，看起來好像要枯死了。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇13
那天，山區(qū)的最低溫度達(dá)到了零下4到6度，這非常明顯，我得多穿點(diǎn)衣服，要不然，整個(gè)人都要凍得臉上青一塊、紫一塊的，鼻涕流出來也要結(jié)冰了。數(shù)九寒天，冰封千里。家鄉(xiāng)成了一只大冰箱，山冷得在顫抖，河水凍得僵硬了，就連空氣似乎也要凝固起來。在這樣惡劣的情況下我卻不得不去上學(xué)。于是，我背上沉重的書包，圍上圍巾戴上手套和小伙伴們出發(fā)了。平時(shí)，一路上會(huì)洋溢著我們的歡聲笑語，可現(xiàn)在呢？我們一個(gè)個(gè)都裹緊衣服，手縮在在衣袋中，盡量少說話，以求溫暖。
可是在經(jīng)過公園時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)梅花樹上那一朵朵梅花開得那么鬧。
梅花開得正盛，幾乎滿樹都是花，那花白里透黃，花瓣潤滑透明，像琥珀精雕而成，很有點(diǎn)玉潔冰清的韻致。梅花就是這樣，“眾芳搖落獨(dú)鮮研”，在數(shù)九隆冬中欣然開放。天愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、秀氣！
我不禁肅然起敬，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比私黄鹉ルy，又怎能走向美好的未來呢？我挺直了腰桿，大踏步的向?qū)W校走去。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇14
梅花，她不像牡丹那樣富貴榮華；不像水仙那樣婀娜多姿，只是在百花凋零的時(shí)候傲然挺立，這種精神正是我們中國人民所要具備的。
梅花不僅顏色好看，而且品種也多，每一種梅花都有自己獨(dú)特的魅力。紅梅如血，這血紅的顏色就是我們中國烈士的鮮血染紅的；粉梅則像一位位粉仙子在枝頭跳著它們獨(dú)有的梅之舞；白梅如雪，白得那么耀眼，太陽光照在耀白梅上，反射出一陣陣亮光，仿佛白梅仙子穿上了一條閃爍著金光的衣裳。像梅花這種有氣節(jié)的人物可不少，民族英雄鄭成功就是其中的一個(gè)。鄭成功為了收復(fù)、平定臺(tái)灣做好了充分的準(zhǔn)備，為了臺(tái)灣的收復(fù)，鄭成功可是鐵定了心臺(tái)灣回歸祖國的懷抱。一天，鄭成功趁敵軍不防備的時(shí)候，帶領(lǐng)著精兵，把被荷蘭人侵略和占領(lǐng)的臺(tái)灣給奪了回來。那時(shí)候，我們舉國同慶、同賀我們的臺(tái)灣終于回歸祖國了。而鄭成功則為我們中國崛起發(fā)展的宏圖，添上了關(guān)鍵的一筆。鄭成功大畏懼的精神如同梅花，至高無上。
梅花是孕育在寒冷中獨(dú)特的美，她待到百花齊放、爭齊斗艷的時(shí)候，悄悄脫下自己艷麗的錦緞，撐起毫不起眼的綠葉，為明年報(bào)春做好充分的準(zhǔn)備。這種默默奉獻(xiàn)的精神值得提倡。梅花是一種非常高尚的花吧！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇15
梅花在冷冷的寒冬開放，在鵝毛大雪中，在傾盆大雨中，在寒風(fēng)刺骨中，它仍然傲然挺立著，以最好的姿態(tài)綻放著。梅花從不因天寒地凍而低頭，從不因沒有太陽而枯萎，從不因不合而凋謝，反而越是旺盛了。梅花在冬日開放，不像迎春花、繡球花、蘭花那樣在百花盛開的春天開放，正因?yàn)槿绱�，梅花才顯得獨(dú)特了。這不是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方嗎？在別人努力時(shí)，我們理所當(dāng)然要努力、不拖后腿；在別人松懈時(shí)，我們?nèi)匀慌χ�，到最后，不就成了“天驕之子”了嗎�?/p>
我們要向梅花學(xué)習(xí)的地方還有一個(gè)，那就是為人們帶來欣賞美。冬天，也許只有梅花開放。在老家的路邊，一棵棵玲瓏的梅花樹爭奇斗艷，每每傍晚散步的視野雖很寬闊，有很多事情可做，但是那幾棵梅樹好像有吸引力一般，牢牢的吸引住了我們的眼球。誰又會(huì)不想吸引別人的眼球？誰都想，雖說梅花很吸引眼球，可它一點(diǎn)也不高調(diào)，年年回去都那么矮、那么的小。所以，我們要像梅花一樣，做一個(gè)努力、不高調(diào)、不宣揚(yáng)、不炫耀的中國好少年！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇16
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并稱為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開得越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開”的精神，令我敬佩。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花春夏秋三季枝葉茂盛，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天一到，茂盛的葉子就落得干干凈凈，只剩下光禿禿的枝條。一到寒冬臘月之際，那光禿禿的枝條就打滿了花苞，過幾天后，那花苞便慢慢地舒展開來，漂亮極了。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭窍烖S色的，大家都叫它臘梅花。你們看臘梅花開的密密麻麻，站在遠(yuǎn)處望去，好像串串金色的圓珠，當(dāng)花開放時(shí)那黃花的黃花瓣，白花的花蕊散發(fā)出一股芬芳撲鼻的清香，一聞到這香味就感到肺腑清爽，使人心曠神怡。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇17
我喜歡松柏的勁挺，我喜歡牡丹的妖艷，我喜歡荷花的出淤泥而不染，但我最喜歡的是在雪中怒放的梅花。
在百花凋謝的時(shí)候，只有梅花，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立。即使天寒地凍，還是開得那么艷麗。若是在庭院里種一顆梅花樹，到了冬天便可盡情的欣賞梅花的各種姿態(tài)了。粉紅的花苞似一位嬌羞的女子，亭亭玉立；而盛開的梅花，花瓣清新雅致，天生的傲骨又好似英姿颯爽的將軍；散落一地的梅花則更加惹人喜愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它沒有春風(fēng)的吹拂，只有凜冽的寒風(fēng)無情的拍打；燦爛的陽光照耀不到它，他只能享受冬天里的一縷殘陽；它得不到雨水的滋潤，只能等待寒冷的冰雪降臨。但它依然在為白茫茫的世界添上一點(diǎn)色彩，在散發(fā)著它那淡淡的清香。
從梅花身上我看到了它堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、高尚的品格�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雪的磨煉，梅花才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的花香。而我們只有經(jīng)受住生活的種種挫折與磨難，并克服他們才會(huì)有所成就，才會(huì)聞到撲鼻的香味。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇18
春天的腳步越來越近了，漫長的冬天終于過去了，我卻懷念起冬天來，因?yàn)槲壹疑痰觊T口種著幾棵臘梅花樹，他們總是在寒風(fēng)中綻放�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。每當(dāng)看見綻開的臘梅樹時(shí)，我就會(huì)想起王安石詩人的這首古詩。
不知道是什么時(shí)候，臘梅花竟悄悄地開放了，站在遠(yuǎn)處一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，走進(jìn)一聞，這濃濃的香氣沁人心脾。臘梅花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的臘梅花，一朵又一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看這一朵，也很美。
如果把眼前的一棵臘梅樹看做一幅活的畫，這畫家的本領(lǐng)可真了不起。聽媽媽說，臘梅花還有藥用價(jià)值呢！每當(dāng)看到有人去摘臘梅花，我的心里是多么的舍不得。我不明白，為什么在這寒冷的冬天，在它這干枯的樹枝上，臘梅樹還能開出既香又鮮艷的花來呢？
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)樗每从窒�，更喜歡它這種不懼嚴(yán)寒又有傲骨的這種精神。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇19
“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹诤涞亩�，街道上的人們都穿著厚厚的大衣，花圃里許多花草都已枯萎，但卻還有一種花還迎著刺骨的寒風(fēng)綻放，那就是梅花。
梅花是小喬木，樹皮淺灰色帶綠色，小枝綠色，表面都很光滑。葉片為卵形或橢圓形，葉邊有鋸齒，灰綠色�；ㄒ欢湟欢鋻煸跇渖�，時(shí)有一兩朵在一起，如同一個(gè)個(gè)紅鈴鐺；香味很濃�；ǖ念伾欠凵�，不過在開花之前還是白色。它的花瓣在五片左右，摸起來很有手感，滑滑的�；ㄈ锸屈S色的，與花瓣搭配很好看。遠(yuǎn)看就像一位正在舞動(dòng)的美女，美麗動(dòng)人；近看，就像女孩白里透紅的臉蛋，十分可愛。
我愛梅花，盡管它不像水仙花那么高潔，也不像玫瑰那么嬌媚……但它是那么不屈不撓，總在冰天雪地的冬末悄然綻放，靜靜地吐著幽香。梅花總是像無比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，在冬天里毫不示弱，挺直身姿，不向冬天的風(fēng)雪低頭。冬天總是那么白茫茫，因?yàn)橛辛怂�，才讓冬天有了一絲生機(jī)。
梅花飄香送暖，預(yù)示春天。我愛梅花，可以用來觀賞，營造出十分美麗的景色，散發(fā)出淡淡的清香。它的果實(shí)和樹皮能制成染料，它的樹干可制成手工藝品……
梅花那玉潔冰清的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我愛梅花。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇20
星期天，我和媽媽去市民廣場(chǎng)看梅花。剛走到市民廣場(chǎng)，便欣賞到這一大片梅花的海洋。
梅花已經(jīng)開得很旺盛了。梅樹一棵挨著一棵，像一頂頂大傘。梅花在枝頭冒出來，有的展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了。顏色有的白，有的粉，美麗極了！有的花朵像害羞的小姑娘，羞答答的，既可愛又漂亮。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@朵，很美，瞧瞧那朵，更美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花朵們?cè)谥︻^上跳舞、唱歌、嬉戲、打鬧，熱鬧極了。一陣微風(fēng)吹來，粉紅的，雪白的，還有金黃的梅花在風(fēng)中翩翩起舞，各種顏色的梅花都跳著迎賓舞。
我看著心里高興極了，因?yàn)榭吹搅诉@么好看的美景，心里暖暖的，一點(diǎn)寒意也沒了。媽媽和我邊走邊看，看到了美的、可愛的、有趣的、各種形狀的梅花，真是千姿百態(tài)，美不勝收��！我看著梅花，便看到了美好奇妙的世界！過了好一會(huì)兒，才想起剛剛沉浸在夢(mèng)中，不覺到了中午吃飯時(shí)間，于是我趕快跟媽媽回家了。
這就是我星期天看到的這一大片梅花美景，你們覺得漂亮嗎？如果覺得漂亮的話，就讓家長帶你去看吧！
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇21
什么花在冬季悄悄開放？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出，不向人們索��？答案只有一個(gè)——梅花。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個(gè)小土坡往下看，只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過來了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著的肩膀，還有的像珊瑚。
梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，非常好看。樹枝上還有一個(gè)花骨朵呢！春風(fēng)吹來，送來陣陣清香，花兒好像在像我點(diǎn)頭微笑。那紅色的梅林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特點(diǎn)，愈是老干枯枝，愈顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。
梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷，大聲呼喚：春天來了！春天來了！梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在寒冷中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春，因此，梅花又常被人間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇22
當(dāng)你在嚴(yán)寒或是大雪飛舞的冬季，聞到一股沁人心脾、花香四溢的香氣時(shí)，你也許想不到，這是梅花！嚴(yán)寒冬季，當(dāng)花兒凋謝的時(shí)候，當(dāng)小樹*光了綠色的衣服，當(dāng)萬物即將沉睡的時(shí)候，它們卻突然含苞怒放，開得是那么美麗、那么冷艷、那么有生機(jī)，它就是梅花��！梅花雖是一種小花，但它是富有生機(jī)的、小巧玲瓏，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，它們雖然在春意盎然的時(shí)候被人們所忽略，但它們卻堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓、不向困難低頭，默默奉獻(xiàn)，在嚴(yán)寒的時(shí)候，給我們帶來溫暖，令人耳目一新。
“梅花香自苦寒來”這句話我有很深的體會(huì)，梅花為什么這么香呢？是因?yàn)樗鼈冊(cè)诤涞臅r(shí)候盛開，不像艷麗的牡丹花，高貴的玫瑰花，風(fēng)一吹來便掉了幾片花瓣，而梅花卻迎著風(fēng)雨，不向困難低頭，我也應(yīng)該像梅花一樣，遇到困難決不低頭，勇敢地去面對(duì)，遇到不會(huì)的題專心審題，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究怎么做，彈琴的時(shí)候遇到不會(huì)的要多彈幾遍直到練會(huì)為止。我應(yīng)該在困難面前鼓起勇氣從容面對(duì)，不能妥協(xié)，在容易面前認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。我從梅花中悟到了很多道理，我要虛心向梅花學(xué)習(xí)。
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇23
我贊梅花，贊它心靈美，贊它生命力強(qiáng)，贊它不畏嚴(yán)寒的精神!
梅花的心靈美，美就美在它的木制很硬，用來做家具特別好。用梅花樹的木制做家具，不僅堅(jiān)硬，還能發(fā)出陣陣的撲鼻香。
梅花的生命力頑強(qiáng)。記得有一次，我從梅花樹上折了一根枝頭，插在土里，可沒過幾天，它就把頭低下了，我擔(dān)心它會(huì)死掉，可沒過幾天，它又抬起了頭，并且長出了嫩綠的新葉。我為了證明梅花的生命力頑強(qiáng)，又把茉莉花的枝折了下來插 進(jìn)土里，可是沒過幾天，茉莉花就完全枯萎了。這可證明梅花的生命力頑強(qiáng)。
梅花不畏嚴(yán)寒。春天，是個(gè)百花齊放的季節(jié)，梅花不與其它的花爭艷。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，這時(shí)候，只有梅花――只有梅花正冒著嚴(yán)寒開放著。天氣越冷，梅花就開得越多，越大，越艷。這種不畏嚴(yán)寒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。相信大家都聽過“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句名言吧。這句警句就是告訴我們：不經(jīng)過一番徹骨的寒冷，怎么能聞到那梅花的撲鼻香味呢？所以，我們做人也是一樣，如果不想苦練一番，那你就練不出一身真正的好本領(lǐng)!
小學(xué)生借物喻人的梅花作文 篇24
我愛故鄉(xiāng)的梅花我的故鄉(xiāng)在流溪河林場(chǎng)，這里的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！
流溪河林場(chǎng)最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個(gè)品種：白梅，臘梅，紅梅。梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時(shí)候，來自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進(jìn)梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這時(shí)候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢！有一股花香跟白梅花的味不同。
那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美，也引來了不少的攝影愛好者。走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時(shí)，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細(xì)觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！
啊，故鄉(xiāng)的梅花，我為你而感到自豪！因?yàn)橛心�，我們的故鄉(xiāng)才更顯出勃勃的生機(jī)。如果你們有空也到我們美麗的故鄉(xiāng)來游玩吧，這里一定會(huì)令你們留連忘返！
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