關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話？”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過來。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，可以看一會(huì)電視�！蔽腋従诱f我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚??”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準(zhǔn)備一下吧�！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多美好啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又下雪了，窗外白白的一片，銀裝素裹，那么純潔。我高興地“飛”了出去，仰著頭感受臉上傳來的清涼，好舒服��！
這么美的雪，本該讓人陶醉，可我卻呆呆看著那些落在手心悄悄融化的雪花沉思起來，我那么認(rèn)真，就這樣靜靜地站著，慢慢的思索著。
我想到了我的老師，她是我最愛的親人，因?yàn)樗募儩�，如同雪花一樣，飄啊飄，落到燈上，心滿意足的融化了；落到地上，微笑著滋潤大地；落到我身上，溫柔的給我講故事。
我愛她，只因她的簡單，就像一片羽毛，輕輕地散落，真的很輕，幾乎沒有感覺，她的一生很簡單，重復(fù)做著每一件事，卻樂在其中，重復(fù)說著每一句話卻傾注著自己全部的愛，重復(fù)地看著每一張小臉，卻不厭其煩，因?yàn)樗菫榇瞬趴鞓返�。精彩的�?/p>
雪花飄啊飄，數(shù)不清也看不清，哦，這個(gè)世界有這么多的雪花呀！她們心連心共同向她們的心愿進(jìn)發(fā)，孩子們快樂，他們就會(huì)幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)小孩，他記什么都打折扣，想什么都不周全，所以外號(hào)叫“沒頭腦”。
一天，“沒頭腦”過生日，朋友送給了他一個(gè)活的玩偶，“沒頭腦”非常喜歡這個(gè)玩偶，每天都和他形影不離，并且給他取名為大拇指湯姆。
國王知道了這件事，覺得這個(gè)大拇指湯姆很好玩，于是派了幾個(gè)士兵去“沒頭腦”家把大拇指湯姆搶了過來�！皼]頭腦”沒有了湯姆，整天吃不好，睡不香，總是垂頭喪氣、沒精打采的。這時(shí)，他的朋友“不高興”來找他玩，看見他這番模樣，就問他發(fā)生什么事了。“沒頭腦”把事情一五一十的告訴了“不高興。”“不高興”聽后，拍著他的肩膀說:“兄弟，既然你的玩偶被別人搶去了，那你可以再搶回來呀!”“沒頭腦”聽了這話，茅塞頓開，暗暗下定決心，一定要奪回大拇指湯姆！從此，他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，克服了自己的缺點(diǎn)。幾年后，“沒頭腦”成為了一名出色的企業(yè)家，但他仍沒有忘記大拇指湯姆。一天，“沒頭腦”離開了家鄉(xiāng)，踏上了“尋找大拇指湯姆”的路程。他經(jīng)歷了千辛萬苦，終于來到了王宮的大門前。國王從王宮里走出來，看見了“沒頭腦”，于是對(duì)他說：“‘沒頭腦’，你這么辛苦，就是為了一個(gè)玩偶，你值得嗎？”“值得！因?yàn)榇竽粗甘俏业呐笥?”“沒頭腦”堅(jiān)定的說。“好，我佩服你是個(gè)男子漢，這樣吧，只要你能闖過我設(shè)得關(guān)卡，我就把大拇指湯姆還給你。開始闖關(guān)吧!我會(huì)在終點(diǎn)一直等值你�！薄班�，我一定能夠過這些關(guān)卡！”“沒頭腦”胸有成竹地說。
“沒頭腦”來到第一關(guān)，這一關(guān)叫做“誘惑屋”，“沒頭腦”看見四周到處都是金銀財(cái)寶，但是他不能拿，“沒頭腦”生怕自己抵擋不住這些東西的誘惑，連看都不敢看一眼，埋著頭直往前沖，迅速的來到第二關(guān)。
第二關(guān)名叫長隧道，一共長360萬千米，要走到它的盡頭才能到出口�！皼]頭腦”一直走啊走，他幾乎都想放棄了，但是這時(shí)耳邊想起一個(gè)堅(jiān)定的信念：我一定要奪回大拇指湯姆。于是，他站起來，一步一步的往前走。就這樣，他走了整整一年，終于找到了出口。
這時(shí)，“沒頭腦”發(fā)現(xiàn)自己在海邊，只見國王拿著大拇指湯姆在附近坐著，他本以為國王會(huì)把湯姆還給他，可是國王竟然把湯姆扔進(jìn)了海里�！皼]頭腦”來不及多想，縱聲一躍，跳進(jìn)海里，及時(shí)抓住了湯姆。國王看到了“沒頭腦”這么勇敢，大吃一驚，頓時(shí)，他明白了！“沒頭腦”和大拇指湯姆的心是連在一起的，誰都不能把他們分開。于是，國王把大拇指湯姆還給了“沒頭腦”，“沒頭腦”贏回了大拇指湯姆，他欣慰地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天我在學(xué)校觀看了一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻，里面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準(zhǔn)備掉頭行駛。這樣其實(shí)是違反交通規(guī)則的，我想這個(gè)司機(jī)一定是抱著一種僥幸的心理以為這樣不會(huì)出什么意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風(fēng)馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個(gè)跟斗，最后重重地摔下。附近的車輛躲避不及，于是，一系列連環(huán)車禍就這樣發(fā)生了。
看完視頻，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬消失在眼前。如果那個(gè)司機(jī)可以預(yù)料到這樣的后果，他還會(huì)選擇違反交通規(guī)則嗎？這個(gè)假設(shè)已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能有答復(fù)。
人的生命是寶貴的，因?yàn)槠渲挥幸淮�，如果失去了生命，那所有的一切就不�?fù)存在。所以從現(xiàn)在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識(shí)，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)下午，走在上學(xué)的路上，我滿腦子都在想：教我們五年的郝老師真的要離開我了嗎？去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長嗎？
來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，板凳還沒坐熱，郝老師來了，站在講臺(tái)上，用眼神望著我們，那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開口說話了，同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶，又哭著說，老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的，老師哭著說完這句話，全班一聲沒有，突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊，老師您別走！全班同學(xué)也大聲喊，老師您別走！我早已不受任何控制，眼淚奪眶而出，一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué)，我回憶往事歷歷在目：那時(shí)一年級(jí)，我不會(huì)寫字，老師如同媽媽一般，握著我稚嫩的小手，還說著，一這么寫，二這么寫，你懂了嗎？還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我，放學(xué)了，老師單獨(dú)把我留下來對(duì)我說，董一凝，你既是班長，又是大隊(duì)干部，還上課說話？
越想眼淚越不受控制，我拿起老師為我寫的留言看了起來：小美女，老師喜歡看你笑的樣子，你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜，你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了，郝老師您放心，我會(huì)用最好的成績，回報(bào)您對(duì)我五年來，辛勤的付出，再見了，郝老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠(yuǎn)處圍著一堆人。我以為發(fā)生了什么事情，立刻奔出去觀察。我擠進(jìn)人堆，看到里面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲(chǔ)蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫著套圈規(guī)則。有一個(gè)七八歲的小男孩對(duì)攤主說：“讓我試試�！庇谑�，那個(gè)小男孩拿出一元錢給了那個(gè)人。他就拿了五個(gè)圈給那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點(diǎn)失望。攤主五只圈終于套住了一件物品。
看著小男孩捧著的那只陶瓷小馬愛不釋手的樣子，我心里癢了。我在想著，如果我能用一元錢套住那只我向往已久的儲(chǔ)蓄罐，那不是大占便宜了嗎；可是，萬一我什么也套不中，那我不是白白浪費(fèi)一元錢嗎……那個(gè)小孩能夠套住一只玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過圈。于是，我就從口袋里拿出一元錢遞給了攤主，換來了五只圈。我小心地扔出一只圈，可是沒有中。第二只又沒有中……只有第四只圈套上了那只儲(chǔ)蓄罐，可惜，它給彈了出來。
我望了望盼望已久的儲(chǔ)蓄罐，無奈地退出了人群。這時(shí)，我的臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心里卻非常難受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是我們第一天開學(xué)，老師講了講學(xué)生規(guī)范和注意事項(xiàng)，基中語文老師講了一下學(xué)習(xí)語文的幾個(gè)重要點(diǎn)。
通過老師的指導(dǎo)，我了解了作文的幾個(gè)來源---觀察，探究，實(shí)踐，思考。要知道，完美的作文來原于生活。
而且老師說，要有海量的閱讀和積累，多讀幾本書，就能多些精英詞匯，這些詞匯讓你在語文世界中暢通無阻。不會(huì)再為寫作文時(shí)，想不出寫什么而發(fā)愁了。
閱讀可以通過各種途徑，比如借閱，在圖書館里辦一張卡證，可以便宜得看每一本書，或者你非常想擁有一本非常喜愛的書，就去書店里買一本反復(fù)閱覽。
總之，學(xué)習(xí)語文有許多竅門，只要我們恰當(dāng)利用，就會(huì)有好成績。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。
秋來到我的校園里，熱情地同掛在樹上的一串串棕褐色的龍眼打招呼。一粒粒飽滿的龍眼向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。
秋來到操場上的兩旁的草地上，草地上的小草，3%2的小草已經(jīng)枯黃，只剩下3%1的.小草是嫩綠的了。
秋來到操場前一個(gè)升降國旗的地方，上面寫著：共進(jìn)大同。共進(jìn)大同前有一些鮮花，這些鮮花有的已經(jīng)凋謝，有的還爭鮮奪艷呢！
秋來到龍眼樹上，打開它的化妝盒，把葉子涂得枯黃，把龍眼涂成黃褐色的，秋推出了這一切，愜意地笑了。
秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留個(gè)人間，秋呢，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的小屋，我瞇起了眼睛，美好的一天又開始了，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從床上坐起來�！斑祝趺床皇娣�?"我低頭一看，大驚失色，我居然長尾巴了，我大叫一聲：”�。 鞍职謰寢屄劼曏s來，他們的表情異常痛苦，我忙低頭一看，原來，他們也長尾巴了。我沖向陽臺(tái)，看看馬路上的人，他們竟然也長尾巴了！看來，這是真的。
既然我有尾巴了，那也應(yīng)該好好地愛護(hù)它呀！我拿出給尾巴打扮的工具，開始了”尾巴變形計(jì)“！我先給尾巴扎了一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，又給它染了五顏六色的花紋，再給它噴上香水，在鏡子前美美的一轉(zhuǎn)，我的尾巴變形成功了。
不知不覺，迎來了寒冷的冬天，我出門去玩，突然，一陣風(fēng)吹了過來，我被凍得全身發(fā)抖，下意識(shí)的把毛茸茸的尾巴蓋在身上。啊，這尾巴就像一個(gè)棉被，為我抵御了風(fēng)寒。晚上，我和媽媽去了超市，在超市轉(zhuǎn)了不一會(huì)，我和媽媽的手里便拿滿了大大小小的袋子，可是，我們還有許多東西沒有買呢！這時(shí)，尾巴搖了搖，”對(duì)呀，咱們可以用尾巴來拿東西��！“說著，我就把東西放到了尾巴上。
任何東西有利也有弊，尾巴也不例外。一天，我來到人民廣場，剛走進(jìn)去，尾巴就被人踩了，唉，我要回家給尾巴沐浴更衣了�；氐搅思�，剛一關(guān)門，一陣疼痛襲來，原來，尾巴被夾住了。唉，有尾巴真不好。
”叮鈴鈴······“鬧鐘響了，我爬起來，啊，幸好沒長尾巴，那只是個(gè)夢(mèng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
聽說，巾子峰省級(jí)森林公園由于受冰凍影響，形成了奇特的自然景觀。這可是五十年一遇哦，快去看看吧！我們?cè)诼吠局小刂暄哑閸绲谋P山公路，汽車行駛到了半山。此時(shí)，氣候突然變冷了，路邊的積雪也越來越多，越來越厚，路邊的石柱，已被厚厚的冰雪圍住，向上望去，銀白色一片，寒風(fēng)從東北方吹來，顯得更冷了。不一會(huì)我們就到了公園外——
一陣寒風(fēng)吹來，我情不自禁地顫抖了一下。放眼望去，公園的門牌上結(jié)了一層層厚的冰，橫梁下面掛著30多厘米長的冰棒，美麗極了。兩邊的大柱子，開始溶化了。外公叫我們快去公園里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我們大步走向——公園內(nèi)。
不愧是奇觀啊！公路很滑，幾乎是走一步，停一下。地面早已結(jié)了一層足足有一厘米厚的冰。好不容易走進(jìn)去，我暗自慶幸，還好危險(xiǎn)已經(jīng)過去�？墒恰皣W！”的一聲，山頂上一棵大樹因經(jīng)不起冰的重量倒塌了……還好是在遠(yuǎn)處，要不然的話——不說你也知道。我們開始欣賞巾子峰森林公園的美景了……一棵棵大樹倒塌而下，形成一個(gè)美麗而晶瑩剔透的“水晶宮”。有的大樹由于中間折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝條”一垂而下，幾片“葉子”交織著，美麗極了。毛竹很好看，翠綠的枝條一齊垂直，被冰包著，透露出點(diǎn)點(diǎn)綠色，閃閃發(fā)綠；樟樹上那才叫“美”呢，一大片葉子被那晶瑩的冰覆蓋了，令人神清氣爽；就連小松樹也不甘示弱，那長長的針葉被冰包住了，像一個(gè)個(gè)小花苞，果實(shí)更好看，一個(gè)個(gè)小疙瘩，真的沁人心脾——
不遠(yuǎn)處一塊大石頭橫著看像猴子，側(cè)看像兇猛的老虎。不同角度看，看到的樣子各不相同，不知它們的真面目，都是因?yàn)槲覀兛吹姆较虿灰粯友剑娌焕⑹恰畽M看成猴側(cè)看成虎，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)奇石真面目，只緣站在不同處！’呀，我不禁作詩一首。
欣賞著冰的山，冰的樹，冰的美景……我依依不舍告別了巾子峰森林公園。奇特而美妙的冰雪世界，百年難得一遇，真的讓我難以忘懷！
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