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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-21 13:37:13 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)的作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級(jí)的作文5篇

五年級(jí)的作文 篇1

  我們的學(xué)校綠草如茵,花團(tuán)錦簇,那就是椒江人民小學(xué)。我們就去看一看操場(chǎng),看,許多小朋友都三三兩兩進(jìn)去了呢,我們也去看看吧。

  進(jìn)入校園,映入眼簾的是一顆高高的大樟樹。我看見過紅葉似火的楓樹和與眾不同的無花果樹,卻從沒見過這樣的大樟樹。樟樹的葉子真綠啊,綠的似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);像被漓江碧綠清澈的水染過似的;還像是用碧玉妝扮成的,說到這句,你是不是就想到了:“碧玉妝成一樹高呢?”大樟樹的下面有柵欄和木凳,還有小花,小花的顏色五彩繽紛,有紅的,有綠的,有黃的,有藍(lán)的,有紫的,等等顏色,木凳可以在放學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)坐在上面等候?qū)W生,還可以在上面乘涼、休息。體育課的時(shí)候,累了可以坐在上面,坐著一邊休息,一邊聞著淡淡的花香,是件多么享受的事!

  大樟樹旁邊就是大操場(chǎng)了,操場(chǎng)中間是水泥地,水泥地上有籃球架,籃球架前有一分球、二分球、三分球標(biāo)的地方,水泥地上還有踢足球的筐,只是我們太調(diào)皮了總是把網(wǎng)弄幾個(gè)洞,所以校長(zhǎng)把球網(wǎng)收起來了,還有后衛(wèi)、守門員站的地方等,我們?cè)谀抢锆偪竦赝嬷,陽光普照在我們的臉上,使我們的精神似乎又增加了幾分?/p>

  水泥地外邊是環(huán)形塑膠跑道,環(huán)形塑膠跑道又軟又富有彈性,非常合適跑步,使我們就算是慢慢跑也跑得快一點(diǎn),步子跨得大一點(diǎn),跳也跳的高一點(diǎn)。

  操場(chǎng)的西南角是我們爬單杠的地方,還有沙坑和爬桿,我們男同學(xué)喜歡爬爬桿,一會(huì)蹭的一下上去,一覽校園的美麗風(fēng)光,又嗞地下來,女同學(xué)喜歡玩單杠,在單杠上繞來繞去,一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都在它的支撐下完美的做出來了,女同學(xué)還拿跳繩系在單杠上蕩秋千玩。

  操場(chǎng)的西北角是乒乓球桌,一個(gè)個(gè)小小的乒乓球手在那里打乒乓,打得不分上下,我們這些調(diào)皮的小男孩在乒乓球桌上跳來跳去,抓來抓去,玩游戲。

  我們的藝術(shù)畫廊圍繞著整個(gè)操場(chǎng),單杠那的邊上是衛(wèi)生知識(shí)的,還有講書畫作品的,以前我們班的陳浩然的作品就在上面,還有大隊(duì)委候選人的介紹,上面還有我們的校訓(xùn),樂學(xué)健美,智慧高尚,時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們。

  操場(chǎng)周圍還有綠化帶,綠化帶里的花草被修剪得非常整齊,像在春風(fēng)中跳舞。

  這就是我們校園的一角—操場(chǎng),有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機(jī)會(huì),希望您能來椒江人民小學(xué)來看看,感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會(huì)這樟樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。

五年級(jí)的作文 篇2

  去年春節(jié),我和奶奶、小姐姐、二姐姐、大姐姐、二姑、二姑夫、三姑、三姑夫、叔叔、嬸嬸、老爸、老媽我們?nèi)乙黄鹑チ宋靼病N覀冮_了三輛車,在路上,我看到樹伯伯圍上了圍巾,一排一排的向后移;大山仿佛就在我們面前堵住我們?nèi)ヂ;到了山腳下我們穿過山洞來到了另一邊;我和小姐姐在車上一路玩游戲,看風(fēng)景,走到每一處我們都要猜地名及當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。如:榆林的豆腐、洛川的蘋果、安塞的腰鼓等,我們玩的好高興啊。

  不知不覺來到了西安,我看到家家戶戶掛上了紅燈籠,我們繞了一大圈才找到了一家“如家”賓館,我們住了下來已經(jīng)很晚了,我們各自回到自己的房間休息。

  第二天,我起的很早,把姐姐們都叫了起來,我們洗漱完后來到了大唐芙蓉園,門口人山人海燈光明媚,我們買上門票進(jìn)到園里,眼前看到的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。我連忙拿出照相機(jī)拍了下來。我們又接著走,看到了一種動(dòng)物,它有兩個(gè)名字,一個(gè)叫荷蘭豬,一個(gè)叫荷蘭鼠,我也有些弄不清楚它是鼠還是豬。我讓老媽幫我買了一只,它身上一塊黑色,一塊棕色,所以我給它起了一個(gè)名字叫“小花”我又覺的不太好聽,因?yàn)樗莻(gè)男的,看上去象一個(gè)大雨點(diǎn),所以我給它起名字叫“雨點(diǎn)”。

  我們接著走,我們看到有賣糖人的、有賣腰鼓的、有賣木偶人的、還有扭秧歌的,有唱戲的`,好熱鬧。√炻暮诹讼聛,我們看到好多好多燈,有十二生肖燈、鯉魚跳龍門燈、三個(gè)和尚挑水燈、還有各種各樣說不出的燈。好熱鬧。

  就這樣我們?nèi)叶冗^了一個(gè)愉快及難忘的春節(jié)。

五年級(jí)的作文 篇3

  今天,我和往常一樣來到了科培的作文班。我剛進(jìn)教室,徐老師也隨后進(jìn)來了。徐老師笑瞇瞇的對(duì)我們說:“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲。”話音剛落,教室里就炸開了鍋,大家異口同聲地說:“好。”這時(shí)就已經(jīng)有人開始議論了,有的說是蕩秋千,有人說是看書,還有的說是看風(fēng)景……都不對(duì),徐老師:“今天我們玩盲人摸象!”

  接著,老師開始說規(guī)則了:首先選一個(gè)人當(dāng)盲人,其他人當(dāng)象。盲人必須用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,而象只能在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),盲人摸到象之后還要推算出是公象還是母象。

  游戲開始了,由吳俊程當(dāng)盲人,他像一只威武的老鷹左撲撲,右撲撲,有些膽小的象躲在角落屏住呼吸,不敢出聲。還有些膽小的象被嚇得四處逃竄。有些調(diào)皮的象包括我,彎著腰悄悄繞到他身后,有時(shí)拍拍他的腦袋,有時(shí)拍他的背,然后一溜煙就跑了,我快被抓到時(shí),會(huì)嚇得魂都飛了。

  今天真有趣啊,真想以后多上這樣的作文課!

五年級(jí)的作文 篇4

  這是一本關(guān)于兩個(gè)雙胞胎姐妹,莉亞和艾莉絲的故事。這對(duì)姐妹身上背負(fù)著幾千年以來古老預(yù)言的命運(yùn),在陰錯(cuò)陽差之下,姐姐莉亞和妹妹艾莉絲的出生順序,因?yàn)獒t(yī)生的失誤而相反,讓活在意識(shí)界的惡靈有機(jī)會(huì)重整旗鼓,統(tǒng)治和平的人間。

  莉亞在經(jīng)歷一連串的怪事后發(fā)現(xiàn):原來她和妹妹的身分是完全相反的。妹妹早已完全臣服于惡靈的誘惑,而只剩下姐姐莉亞可以與惡靈互相抗衡,保護(hù)脆弱的人間。故事最后,莉亞和預(yù)言中的幾個(gè)好朋友歷經(jīng)千辛萬苦,總算找到了許多終結(jié)預(yù)言的線索,但她們最后發(fā)現(xiàn),終結(jié)預(yù)言的真正關(guān)鍵,是雙胞胎姐妹的攜手合作……

  看完這本書,我感到非常慶幸,因?yàn)槲业拿妹貌幌癜蚪z擁有那么多恐怖的想法、甚至想要害死自己的手足。我的妹妹多半時(shí)間是個(gè)和我意見相合的小女孩,就算我們有時(shí)候會(huì)吵架,但是最終都會(huì)合解。“兄弟同心,其利斷金”,我們沒辦法獨(dú)自完成所有的事情,也往往需要家人和朋友的協(xié)助。就像陳之藩先生說的:“無論什么事,不是需要先人的遺愛與遺產(chǎn),即是需要眾人的支持與合作!币虼,遇到困難時(shí)應(yīng)該攜手合作,其實(shí)大家都會(huì)很樂意幫助你的!

  有時(shí)候我們可能會(huì)想不要有這個(gè)兄弟姐妹有多好,但是在這一生,有手足的緣分真的很可貴。武俠小說中常常出現(xiàn)的“莉?qū)⑶寥f苦找到失散多年的姐妹”,和“失去你這個(gè)兄弟,我在這個(gè)世上就沒有親人”的這種情節(jié),也都有異曲同工之妙。而這一切,無非是在提醒我們要珍惜家人陪伴身邊的可貴。千萬不要等到失去時(shí)才后悔、想要珍惜呀!

五年級(jí)的作文 篇5

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燃燒過后還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,不需要誰來為它施肥,也不需要誰來為它灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的巨石,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。今天我來給大家講講我小時(shí)候看見的大樹的故事吧!

  這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季,爸爸把我送到外地的爺爺家去,這時(shí)我坐在車?yán)锟匆娷嚧巴饷娌皇前咨褪悄强菸淖攸S色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見路邊的一棵大樹,它的葉子全落完了,白皚皚的雪花給它戴上了一頂雪白的帽子。我鬧著讓爸爸停車。車停了,我下來的第一件事就是堆個(gè)雪人。爸爸走過來好奇地對(duì)我說:“你在做什么呢?”我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說:“您看不出來嗎?我在給這棵死了的大樹堆個(gè)雪人做個(gè)伴呀!”

  “哈哈哈!你別堆了,咱們明年春天再來這看看它吧!一定會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說。

  春天到了,我和爸爸又來到了這里,此時(shí)這里是一片生機(jī)勃勃的景色,鳥兒在樹上歌唱,花兒剛剛才起床,一陣微風(fēng)吹來,葉子、小草、花兒都翩翩起舞,和冬季我們看到的景色大不相同,大樹不再戴著那雪白的帽子,而是一頭蓬松茂密的頭發(fā)。“哇!這太美了,完全不是冬日那荒蕪的樣子。 蔽倚Φ醚劬Χ疾[成一條線了。這時(shí)大樹好像悄悄地對(duì)我說:“不畏困難只要堅(jiān)持就可以!蔽乙矊(duì)大樹悄悄地說:“你可真頑強(qiáng)呀!我要向你學(xué)習(xí),遇到困難不輕易放棄,堅(jiān)持到底就一定可以成功!

  生命是短暫的,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,就像雨果說的“世人缺乏的是毅力,而非氣力。”我一定要好好學(xué)習(xí),遇到困難不放棄,堅(jiān)持到底就一定可以成功。大樹就告訴了我這樣的道理。

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