【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
親愛的亞娟：
你好！最近身體好嗎？學(xué)習(xí)還像以前那樣棒嗎?
近來由于學(xué)習(xí)緊張，沒有顧上給你寫信，請(qǐng)諒解。都是我不好，沒能好好把握在一起的美好時(shí)光，而今，回想起童年的一些事，至今讓我懊悔不已，卻因?yàn)樗寄钅愣３ｋy以入睡。
你還記得嗎？我們?cè)谌昙?jí)是同桌，你經(jīng)常給我講故事。你講的故事真好聽，我常常被你的故事吸引，久久沉醉其中。
亞娟，對(duì)不起，去年我沒有到你家去。今年春節(jié)期間，我曾想到你家來，可由于不知道你家的地址，只好不了了之了。
還記得我們那個(gè)班嗎？以前，48個(gè)人在一起快樂的學(xué)習(xí)，高興的唱歌，甚至一些小打小鬧現(xiàn)在回想起來也是那么的讓人留戀。如今，好幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了還有幾個(gè)輟學(xué)了，想起來，多了幾分寂寞和無奈。
亞娟，我今年暑假想到你們家來玩，可以嗎？如果你同意，可要好好準(zhǔn)備一番！等我來了，咱們一塊去你們那里的名勝古跡參觀一下，我還要向你請(qǐng)教一下初中學(xué)習(xí)的方法呢，你可不要吝嗇！還有，一定要把你的好朋友介紹一些讓我認(rèn)識(shí)，我們老師常說我性格內(nèi)向，要多與別人交流呢！
請(qǐng)代我向叔叔、阿姨問好！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂！
你的好朋友：xxx
二〇xx年四月二十二日
五年級(jí)作文 篇2
放學(xué)以后，孩子們又來到這片草地來踢足球。他們分成兩隊(duì)，把書包堆在一起當(dāng)球門。
路旁的小孩都被吸引了過來，連高大的叔叔也過來看球賽。
那一個(gè)留著平頭的守門員，聚精會(huì)神的注視著前方。他戴著皮手套，身穿長(zhǎng)袖衣服和短牛仔褲，分腿彎腰，上身前傾，兩只手搭在膝蓋上。守門員后面站著一個(gè)腆著肚子的小男孩。他是誰(shuí)呢？他是個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。他多希望能快一點(diǎn)上場(chǎng)，可以大顯身手。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處，可能那時(shí)候正在發(fā)球。第一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩被擋住了，只好彎下腰來觀看。他后面的男孩則使勁伸長(zhǎng)了脖子。帶蝴蝶結(jié)的小女孩干脆站起來了。抱著洋娃娃的小姑娘對(duì)球賽沒有興趣，所以誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都與她無關(guān)。而坐在她旁邊的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看這場(chǎng)比賽。也不知道是誰(shuí)家的漂亮白狗跟著主人來到了球場(chǎng)上，它對(duì)球賽毫無興趣，趴在石椅邊，懶洋洋的呼呼大睡起來。
摟著小弟弟的男孩可能來遲了，他只好坐在石椅的最邊上。
對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的也許是那個(gè)大個(gè)子叔叔了，他身穿西服，帶著禮帽，看得津津有味，臉上還露出了微笑，仿佛回憶起了他小時(shí)候的足球賽。
足球賽越踢越激烈，到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，我想那些都不重要，看看這些觀眾，我想我們都已經(jīng)有答案了……
五年級(jí)作文 篇3
“放假了，放假了，動(dòng)物學(xué)校放假了！”小動(dòng)物們吹呼起來。
動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)海底探險(xiǎn)活動(dòng)，報(bào)名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師。活動(dòng)開始了，斑馬老師開著校車，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過一天的顛簸，校車終于到達(dá)海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個(gè)帳篷睡覺。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車。斑馬老師把校車開進(jìn)海里，一瞬間，校車變成了一個(gè)潛艇，在海里開著。斑馬老師說：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們?cè)诤＠镉沃贿呌�，一邊說：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車魚……”它游著游著，突然，斑馬老師說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車了�！痹瓉�，是鯊魚來了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車上。
斑馬老師說：“我們?nèi)ド詈５��！闭f完，校車又變了，變成了一個(gè)高級(jí)潛艇，因?yàn)樵诤５祝话愕臐撏?huì)被擠壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來了，突然，一只章魚把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開心。
五年級(jí)作文 篇4
我和小狗我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當(dāng)我經(jīng)過它的時(shí)候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。一開始，它沖著我叫，我心里還有點(diǎn)害怕�？墒�，過了幾天，我開始討厭他的叫聲，我決定采取行動(dòng)。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時(shí)跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過去。不過，我覺得每天這樣總是有點(diǎn)別扭。因?yàn)槲也幌胱屗鼘?duì)我一直心存敵意。怎么樣才能改善我們之間的關(guān)系呢？后來，在媽媽的啟發(fā)下，我想出一個(gè)好主意，我每天寫完作業(yè)出去玩的時(shí)候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。這樣兩三次后，小狗一見我，就搖著尾巴過來了，在我腳上聞來聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過，它也沒真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養(yǎng)了良好的友誼，成了好朋友。
五年級(jí)作文 篇5
教了這么多年的語(yǔ)文，寫作文是最頭疼的問題：你給作前指導(dǎo)吧，學(xué)生們寫得千篇一律；你不指導(dǎo)吧，他們無從下筆。我處在一個(gè)兩難的境地。以前，從沒想過自己怎么激起學(xué)生寫作的興趣，感覺那是別人的事，于是就想指導(dǎo)就指導(dǎo)，不想指導(dǎo)就題目往黑板上一寫了事。這樣，自己方便了，學(xué)生卻陷入了寫作的困境。兩節(jié)作文課也是最無生氣的課堂。
今天又是星期五，下午作文寫什么呢？因?yàn)檫�沒講兩課書，單元的作文練習(xí)不想讓學(xué)生寫，我就想給學(xué)生寫什么內(nèi)容呢？因?yàn)槭前嘀魅危瑢?duì)學(xué)生的行為比較了解：學(xué)習(xí)無勁頭，做事無頭緒……這些行為背后的深層原因是什么呢？我想到了校信通博客《教育周刊》上對(duì)教師做的幸福感的調(diào)查，靈機(jī)一動(dòng)，我何不模仿做一個(gè)學(xué)生是否快樂的調(diào)查。
想到就做，于是我設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題：一是你作為學(xué)生快樂嗎？因?yàn)槭裁纯鞓�。二是你覺得做學(xué)生不快樂，又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
作文課一開始，我說：“同學(xué)們，今天我給你們做一次心理溝通師�！痹捯魟偮洌切┑戎鲱}寫作文的同學(xué)都一愣，顯出了興趣。我故作神秘地說：“現(xiàn)在我不是你們的語(yǔ)文老師，也不是你們的班主任，就是你們的心理傾訴對(duì)象，通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課無精打彩，對(duì)學(xué)習(xí)勁頭不足，我想你肯定是心理上需要疏通，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)覺得非常踏實(shí)，精神十分充沛，這些同學(xué)肯定是體會(huì)到了作為學(xué)生的快樂�，F(xiàn)在大家就想一想自己作為一名初中生，到底快樂不快樂，如果快樂，就寫下來快樂的記憶，如果不快樂，就把不快樂的原因?qū)懗鰜恚米屛疫@個(gè)心理師發(fā)揮作用。”說到這里，我停了下來。教室里像炸開了鍋，熱鬧開了，討論開了。五分鐘過后，我示意大家停下來，問大家還有什么不明白的，一個(gè)同學(xué)說：“老師，真的可以寫自己的不快樂？”看著他那懷疑的眼神，我肯定地說：“那當(dāng)然，快樂是自己的感受，不快樂也是自己的體會(huì)，你如果感覺自己不快樂，可以真實(shí)地寫下來，說不定還能代表一部分學(xué)生的心聲呢�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說：“老師，如果我寫自己又快樂又不快樂行不行？”這次，我把這個(gè)問題交給了全班同學(xué)，有同學(xué)說行，有同學(xué)說不行一番爭(zhēng)執(zhí)后，我作了評(píng)判：“咱們這是一次作文，讓同學(xué)們寫寫心聲，生活中當(dāng)然是快樂與煩惱并存，不過現(xiàn)在是讓你確定地在二者的交替中，誰(shuí)占上風(fēng)，最好是寫其中的一個(gè)�！薄芭丁�，一部分同學(xué)發(fā)出了明白的聲音。
這次作文的前奏曲雖然長(zhǎng)了點(diǎn)兒，但接下來的發(fā)展卻是出奇地順利，同學(xué)們開始寫了，不再是翻翻作文書，也不再是互相說話了，都是自己低頭在那里寫。
看到這情形，我也心生激動(dòng)，感謝在校信通博客上的收獲，讓我有了這個(gè)想法，在課堂上給學(xué)生一點(diǎn)新鮮的東西，他們會(huì)回報(bào)你一個(gè)清新的春天。
五年級(jí)作文 篇6
我的爸爸今年四十歲了，他是一個(gè)普普通通的獸醫(yī)，對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。
在禽流感期間，他一刻也沒有閑著。早上起來，他把我送到學(xué)校就急急忙忙趕到一家家養(yǎng)鴨的`人家去給他們的鴨子打一些預(yù)防疫苗。晚上，他要工作到七八點(diǎn)鐘才回家休息。但是，爸爸回到家里還是不能夠休息，吃了一點(diǎn)晚飯，就又幫我檢查回家作業(yè)了。檢查出一些做錯(cuò)的題目，他就會(huì)耐心地教我。直到我聽懂了，能夠做出來了做對(duì)了才停手。全部做好了，他才會(huì)去洗腳睡覺。
有時(shí)候，養(yǎng)鴨的人家半夜來叫他去給鴨子治病。他會(huì)立刻穿上外衣，背上藥箱，跟著來人就走。有時(shí)候，我叫爸爸慢一些。爸爸就會(huì)對(duì)我說：“給鴨子治病，好象去救火一樣，得快！晚了，可能會(huì)造成不可估量的損失。”
他對(duì)我的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心的。有一次，他注射完疫苗回到家里。這一天，他回來得比較早。因此，爸爸說：“今天，我要喝一點(diǎn)酒�！眿寢屃⒖棠脕砭破亢途票�，倒了滿滿一杯酒。爸爸立刻喝了起來。這時(shí)，我做好作業(yè)，走下樓來。爸爸看到我立刻對(duì)我說：“去，把你的作業(yè)拿來給我檢查�！蔽艺f：“今天免了，你喝酒吧！”“怎么，你會(huì)全部做對(duì)了？即使全部做對(duì)，讓我看看也是好的�！蔽抑坏蒙蠘侨ツ脕肀咀咏o爸爸檢查。爸爸邊喝酒，邊檢查我的作業(yè)。開始他的臉上還是笑瞇瞇的。喝一口酒，檢查一道題目。可是，不知道怎么搞的，臉色變了，我感到不對(duì)。果然，他說：“小紅，你看這一題‘24×5×4’怎么會(huì)等于400呢？”我不耐煩地說：“老爸，喝完酒，吃完飯?jiān)僬f，好不好？”他放下了酒杯，厲聲說：“你也停止，先回答了我的問題再吃飯�！鳖D時(shí)，全家人都停止了吃飯。我想了想說：“我看錯(cuò)了，以為是25×4，這一題應(yīng)該等于480。”“對(duì)了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤必須馬上訂正，否則會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，那就糟了�！蔽伊⒖倘ツ脕砉P改正了錯(cuò)誤。這時(shí)，全家人才又吃起了飯，又說又笑起來。我改正后把本子遞給爸爸，自己又吃起了飯來了。爸爸繼續(xù)邊喝酒邊檢查我的作業(yè)……
怎么樣，我爸爸是不是一個(gè)既敬業(yè)又關(guān)心我學(xué)習(xí)的好爸爸？
五年級(jí)作文 篇7
踩著前人的腳印，新家結(jié)果也只能是亞軍——李可染
是��！順著前人的目光望去，最佳的結(jié)果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家，無論是做人或做事一定要注意創(chuàng)新。
就像以前市場(chǎng)上賣的汽車腳墊，一開始生意非常紅火，為此有很多商家都開始效仿，還有一些商家也開始用劣質(zhì)材料制作，使汽車腳墊越來越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創(chuàng)新，踩著別人腳印前進(jìn)的后果。
但是我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)自己已經(jīng)取得了成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
只有創(chuàng)新，生活才能多姿多彩；只有創(chuàng)新，世界才會(huì)更加美麗；只有創(chuàng)新，人類才會(huì)進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇8
人們常說：“開卷有益�！笨梢灿腥苏f：“開卷未必有益。”我認(rèn)為是開卷未必有益。
因?yàn)�，這種說發(fā)也不完全正確，因?yàn)槲覀儗?duì)所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因?yàn)槔锩嬗幸恍┩耆唤?jīng)過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現(xiàn)實(shí)世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什么呢？那就是和現(xiàn)實(shí)所有相反的世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會(huì)這樣，它還會(huì)讓你不受現(xiàn)實(shí)的控制，讓你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有時(shí)還會(huì)讓你相信里面不現(xiàn)實(shí)的道理，并且模仿里面的動(dòng)作和語(yǔ)言。
有一些人想著賺錢，一心貪污，他把黃色的書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因?yàn)槟切『①I了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然后，他作業(yè)不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績(jī)既不好，又經(jīng)常被老師或家長(zhǎng)批評(píng)。
直到有一天，他長(zhǎng)大了，因?yàn)樗罱?jīng)，所以沒有公司請(qǐng)他，他為了貪污就經(jīng)常去搞一些不道德的事，最后還不是去監(jiān)獄里了。
漢代的劉向曾經(jīng)說過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，那它可以把人給醫(yī)好，也可以置人于死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什么卷。
五年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)好朋友來我家玩時(shí)，總會(huì)提出想要進(jìn)我房間里玩的要求，但是無論是誰(shuí)，都被我一一婉拒了。唉，不是我太小氣，你們不知道，那可是我的秘密啊，而且是我最在意的一個(gè)秘密！這次，我就破例說給你聽，讓你進(jìn)到我的房間里“參觀參觀”，你可不要告訴別人�。�
你別看我外貌文文靜靜，其實(shí)我懶得要命！就連房間都懶得整理，所以我的房間便構(gòu)成了這樣一幅“壯麗”的景象：
你瞧瞧，書桌上，漫畫書、少兒文學(xué)集、作文書、字典、詞典……到處亂丟，幾乎沒有一寸平整的地方。你看看，我的床頭上堆滿了各種各樣的書籍，它們可是無數(shù)“悲慘事件”的“禍根”、“肇事者”。有好幾次，我正在酣睡，不知是不是老爸那呼嚕聲驚動(dòng)了“書大爺”們，各位“書大爺”冷不防地朝我頭上泛濫……現(xiàn)在我的枕頭快有幾尺來高了，下邊摞著一本又一本的厚厚的書，悲慘�。�
你聞聞，房間里到處彌漫著荔枝硬糖的香味和咬了一半的蘋果、栗子發(fā)霉的臭味，就連我也不知道自己到底是怎樣在這房間呆上三年五載的……
你走走，保準(zhǔn)你沒走到兩步就摔倒了，除非你像我一樣，練成了獨(dú)門的“凌波微步”。Why？因?yàn)榈厣弦灿胁挥?jì)其數(shù)的書唄！
哈哈，后悔了吧！唉，你還是快從我的房間里出來吧！那兒真的“慘不忍睹”！你一定要為我保守這個(gè)秘密哦，如果說了出去，我真是丟臉丟到房間里了！
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