有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
想長(zhǎng)大，卻無法證明我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)想證明我長(zhǎng)大了，卻無人理會(huì)。漸漸的長(zhǎng)大的愿望也在繁忙的學(xué)業(yè)中被拋之腦后。
就在今天，我要去青少年活動(dòng)中心上課，但有了一個(gè)問題，爸爸上午要出去辦事，要用到車，所以沒有人來接我，這個(gè)問題一直讓媽媽苦思冥想。最后，她終于想到了一個(gè)十全九美的辦法，讓我乘公交車回家，聽到這個(gè)消息，我如五雷轟頂。但沒有辦法，怎么說也是一次鍛煉，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八個(gè)。終于我懷著忐忒的心情去上課了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也沒有心情聽老師講課。下課后，我走到了公交站點(diǎn)，從兜里好不容易摸出兩塊錢，往那邊一看，61路公交車來了，我的心又飛快的跳了起來，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上車后，我更不安心了，甚至把萬一被綁票后，如何向媽媽求救的辦法都想好了（有點(diǎn)杞人憂天）。結(jié)果，一不留神，差點(diǎn)坐過了站，不過還好，看到了我熟悉的地方，想都沒想就下車了。走過一段路，過了一個(gè)紅綠燈，就到爸爸廠了，在路的盡頭，媽媽已經(jīng)在等我了，她向我翹起了大拇指。終于，我那站在跳水臺(tái)的心，“撲通”一聲，落水了。
今天，我得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了自己過馬路，自己乘公交，自己認(rèn)路，我非常開心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假，我想去看看外面的世界，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�？墒前职质莻�(gè)“工作狂”，媽媽有做不完的家務(wù)，哪有時(shí)間陪我玩呀！我這個(gè)愛“趕時(shí)尚”的小女孩一個(gè)人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網(wǎng)”去看一看，嘗嘗“網(wǎng)上旅行”的滋味。
網(wǎng)上的世界多姿多彩，一網(wǎng)能包羅整個(gè)世界，究竟去看什么呢？對(duì)了，在網(wǎng)上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對(duì)黃山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行搜索，喜樂融融地進(jìn)入了黃山旅游網(wǎng)。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態(tài)。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長(zhǎng)丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠(yuǎn)方的客人。
黃山的云海變化多端。有時(shí)輕絮幾縷；有時(shí)云海奔騰；有時(shí)鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態(tài)似人，似獸，似獸，似霧，構(gòu)成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚(yáng)天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！�
哈，網(wǎng)上一游果然收獲不小！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí)，給了我無限的勇氣和力量。
一個(gè)周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景。當(dāng)我們觀賞完這里的風(fēng)景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個(gè)瘦小的身影，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當(dāng)別人說開始時(shí)，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒什么難度嘛！可是，好景不長(zhǎng)，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點(diǎn)，四周十分光滑，并且我也沒有力氣了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了“世上無難事，只怕有心人”這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅(jiān)持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當(dāng)遇到困難只有毫不退縮，并戰(zhàn)勝它們，才能成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸今年42歲，就是山東人。他個(gè)子不高，瘦瘦的，體重才120斤，一點(diǎn)也不象山東大漢的樣貌。他臉黑黑的，眼睛大大的，因?yàn)樗ぷ骱苊�，家里事也都就是他來操心，爸爸看起來比�?shí)際年齡要大一些。
爸爸以前就是個(gè)軍人，七、八年前轉(zhuǎn)業(yè)回到地方。他喜愛運(yùn)動(dòng)，看體育節(jié)目，還喜愛吸煙，家里人都叫他煙鬼，但不喜愛喝酒。爸爸的脾氣不太好，眼睛瞪起來很嚇人，他發(fā)火時(shí)我很害怕他。但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我就應(yīng)會(huì)的有一點(diǎn)錯(cuò)，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可就是比較較難的題，他就會(huì)耐心的給我講解，還鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，多動(dòng)動(dòng)腦子想一想，熟練了就會(huì)了”。
爸爸得數(shù)學(xué)很好，考軍校時(shí)120分的題他得了117分。但他的普通話說不好，一口山東腔，我還經(jīng)常教他呢！他的`英語也不太好，發(fā)音不準(zhǔn)，為了輔導(dǎo)我學(xué)英語，最近他又學(xué)起了英語，看他的樣貌還挺用功的呢。他勤快，干活利索，也很孝敬老人，對(duì)爺爺奶奶比對(duì)我還好。
這就我的爸爸，我有的時(shí)侯很喜愛他，有時(shí)候我也很恨他�？删褪撬吘咕褪菫榱宋液茫o下來想想，我還就是很喜愛他的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說老師要發(fā)期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進(jìn)教室。因?yàn)槲疫@次考試做的很糟糕，許多題目不會(huì)做，數(shù)學(xué)填空那是亂做一氣，后面的應(yīng)用題和附加題會(huì)做的做，不會(huì)的隨便寫幾個(gè)數(shù)字上去。語文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會(huì)，根本是空的，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分?jǐn)?shù)是不會(huì)高的。這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)門了，就說要發(fā)卷子。果然當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我呆住了，大大出乎我原來的估計(jì)�？粗碜由夏莻�(gè)大大的紅紅的刺眼的兩個(gè)數(shù)字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說些什么我已經(jīng)聽不見了，腦袋了只有48，接下來是語文課，同樣分?jǐn)?shù)也不高只有80分，我可是一直分?jǐn)?shù)在100分以上的，什么時(shí)候會(huì)有這么低的分?jǐn)?shù)，而且這次考試?yán)蠋熣f在90分以上有30多人�；丶以趺锤鷭寢屨f呀！
回家后，媽媽的逼問下，我還是如實(shí)交代了，媽媽很是生氣，只說了一句：“好好想想你為什么會(huì)考那么差？”是啊，為什么？回想起來，事實(shí)上我心里很清楚，這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因?yàn)閵W數(shù)題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會(huì)的就讓它過去毫不在意，時(shí)間長(zhǎng)了，好多題目不會(huì)，考試臨近時(shí)，我也沒有復(fù)習(xí)，自以為是，結(jié)果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說原諒我這次，但知錯(cuò)就改才行。我保證再也不會(huì)有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取考入加強(qiáng)班，姜中元加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假終于開始了，我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚可多啦!你瞧，一群群魚兒時(shí)而追逐，時(shí)而悠閑地游來游去，時(shí)而鉆進(jìn)石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來捉魚。
我們開始挽起褲子，深一腳淺一腳地淌過去。我剛下水，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，淋得我像一只“落湯雞”。
哥哥卻按兵不動(dòng)，先趴在地上，像一個(gè)偵察兵偵察“地雷”似的，眼睛不停地往四處看來看去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他下水了。他先在魚時(shí)常出沒的地方，把手圍成網(wǎng)狀。果然，這群笨蛋魚在哥哥的手里愉快的游來游去，還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見有許多魚兒上當(dāng)了，就猛地一提手，你看，那4條小魚正在他的手中用力掙扎呢!
我又下水了，這下子我謹(jǐn)慎多了。我先把網(wǎng)放下去，再叫弟弟用樹干從四周把魚趕過來，四五條魚兒已經(jīng)不知不覺地游到了網(wǎng)里，我剛想用力往上提，哥哥卻用力按住我的手，說：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙說：“快提!”我聽了，趕緊用力一提，6條小魚活蹦亂跳已被網(wǎng)住。
我清點(diǎn)了一下，一共捉了24條小魚，有五顏六色的花斑魚，有黑乎乎的鯰魚，還有紅色的鯉魚……，哥哥只捉了15條。太陽下山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
回憶起童年的往事，我想到了那一張照片，那張照片是我5歲，在上海照的一張照片。那一天，是國(guó)慶節(jié)，也是我的生日。爸爸媽媽帶我去上海東方明珠游玩。我們坐了幾個(gè)小時(shí)的車才到上海。我來到黃浦江邊，我發(fā)現(xiàn)那里的水清澈見底，我還看見了有一個(gè)高大的柱子，站在那里，好像在和我微笑呢。我不知道那里是什么。可是我聰明的老媽知道，媽媽對(duì)我說：“那就是東方明珠�！蔽毅蹲×�，我和媽媽爭(zhēng)吵了好久，我說：“那明明就是一個(gè)柱子。”媽媽說：“這是東方明珠。”我的爸爸說：“這真的是東方明珠，那個(gè)柱子就是東方明珠�！蔽疑鷼獾卣f：“爸爸，你真壞，爸爸你真壞�！卑职謸崦业念^說：“好了好了。都不要生氣啦�！边@時(shí)我才向爸爸微笑了一下，我向媽媽做了一個(gè)鬼臉。到了中午，我們都餓了。爸爸帶我們?nèi)ジ邫n牛排店里去吃牛排，我吃的牛排是九分熟的爸爸媽媽吃的是七分熟的，因?yàn)榫欧质斓呐Ｅ啪涂煲焱噶�，七分熟的上面稍微還有一點(diǎn)血。吃完飯我們就去逛了一會(huì)兒，傍晚，我們又來到黃浦江邊，我發(fā)現(xiàn)那里五顏六色的燈光照耀在水面上十分美麗，我贊嘆道：“我從未見到過這么美麗的燈光。”我在黃浦江邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我真的不想離開這里，我便和爸爸媽媽商量，在這里再玩一天。我問了爸爸好久，爸爸才同意，我興奮的不得了。到了深夜，爸爸租了一間房子，我跑向賓館的陽臺(tái)。在那里，我觀賞這美麗的燈光，我在那里照了許多照片。夜深了，我回去睡覺了。清晨我媽媽讓賓館的阿姨給我們照了一張全家福。我們回去的時(shí)候。還給我爺爺奶奶帶了一些非常美味的地方土特產(chǎn)臭豆腐。我們又坐了幾個(gè)小時(shí)的車�；氐搅思�，爺爺奶奶急忙的跑出門外，迎接我們回家，到了家里，我把臭豆腐給了奶奶。奶奶問我：“這是什么呀？”我說“這是在上海特意給你帶來的，這非常好吃�！边@一天我是多么的開心呀，雖然我記憶非常模糊，但是我已經(jīng)夠棒的啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個(gè)龐然大物弓起的背，四個(gè)圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個(gè)究竟那個(gè)龐然大物就走了。它正百思不得其解的時(shí)侯，這時(shí)好心的小鳥告訴它：“這是汽車�！彼掷^續(xù)往前走，又一個(gè)怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯(cuò)著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長(zhǎng)了不少見識(shí)。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候看到天上的風(fēng)箏滿天飛，心中就想：風(fēng)箏每天都被線牽著多不自在，要是擺脫線自己飛，豈不是飛得更高？長(zhǎng)大之后的我越發(fā)想自立了，不愿意聽父母的嘮叨與教會(huì)，總是認(rèn)為沒有他們我會(huì)過得一樣好，為了證明自己我決定——要一個(gè)人去夏令營(yíng)。就這樣我開始了一次令我終身難忘的旅行。
當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)我的心情是很愉快的，沒有思念，擺脫父母真好！我很快的融入了小伙伴當(dāng)中，并且可以獨(dú)立的處理一些事情，看到自己的成長(zhǎng)，我很高興，然而正在那時(shí)，我“不爭(zhēng)氣的”思鄉(xiāng)之情也漸漸涌上心頭。
當(dāng)我看見我們鬧完之后滿屋的狼藉，當(dāng)我們發(fā)愁如何去處理它時(shí)，當(dāng)我們?cè)讵q豫是放置不管，還是讓別人處理時(shí)，我的耳畔邊竟然響起了母親無數(shù)次在我耳邊嚷嚷的話語：看完瘋啦吧，屋子里亂成這樣，咋見人？快點(diǎn)整理！這是那個(gè)讓我無比“憎惡”話，現(xiàn)在卻引導(dǎo)著我正確的處理問題，讓我比別人更加的自立。晚上我躺在床上，開始思念起父母，開始渴望父母的那份嘮叨與教會(huì)，開始感謝父母的嚴(yán)格要求，是他們讓我在別人互相推托不前時(shí)，勇于承擔(dān)。
經(jīng)過一個(gè)晚上的思考，我決定提前回家，當(dāng)我站在家門口，朝著父母微笑時(shí)，那種幸福感久久地纏繞在我心頭。我明白我永遠(yuǎn)也擺脫不了這條“線”。
有時(shí)候我的心是叛逆的，希望擺脫所有的束縛，自由自在地飛翔，但父母卻是我擺脫不了的“束縛”，我想掙脫，卻越掙越緊。而我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己就是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏想拼命掙斷繩子，自由的飛，然而當(dāng)真的沒有放風(fēng)箏的人給風(fēng)箏正確指引，那風(fēng)箏就再也飛不起來了。我想，不論我在哪一個(gè)地方“飛翔”，我都能感受到父母的存在，父母的關(guān)懷，那就像“根”的所在，沒有了根就無法生存，無法成長(zhǎng)。
是呀，風(fēng)箏與線是一對(duì)多美好搭檔，風(fēng)箏借著線的力量飛上天空，線帶著自己的期望和力量將風(fēng)箏送上天空，他們誰也離不開誰。
從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)理解，從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)感恩，讓風(fēng)箏高飛吧！