關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候,我還不懂事,看見(jiàn)那一本一本的書(shū)我就想:為什么媽媽要把紙給連在一起呢,是不是紙不聽(tīng)話和我一樣調(diào)皮搗蛋被媽媽捉住了,媽媽要懲罰他呢?與是我就把那書(shū)一張一張的給撕開(kāi),結(jié)果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長(zhǎng)大點(diǎn)后我才知道那是書(shū),媽媽每玩都會(huì)給我講故事聽(tīng),而我就聽(tīng)著媽媽的故事入睡。上了小學(xué)自然也學(xué)了些字,我每天晚上回來(lái)都要捧著本本故事書(shū)專心的看到我覺(jué)得可以為止,F(xiàn)在上了六年級(jí),看的書(shū)也就多了小書(shū)櫥里的書(shū)也多了,有時(shí)候也會(huì)到新華書(shū)店去看書(shū),看著看著也就忘了時(shí)間有時(shí)候悶的時(shí)候也會(huì)從書(shū)櫥里拿出書(shū)來(lái)看慢慢的,我就會(huì)忘了時(shí)間?梢哉f(shuō)我是“書(shū)癡”書(shū)櫥中最大的一本,也是我最喜歡的一本《天使在人間》對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直愛(ài)如性命,連我媽媽也不能碰的,我媽媽說(shuō)我是魂都被書(shū)給勾走了!我愛(ài)書(shū)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家,魚(yú)兒有意個(gè)幸福的家,花兒有一個(gè)美麗的家。
生命都有屬于自己的家,家是心靈的港灣。人生的驛站,靈魂的延續(xù)。
家為我們遮風(fēng)擋雨,給我們無(wú)窮的力量,漫漫人生,家與我們相伴永遠(yuǎn)。
也許有人喜歡隨波逐流居無(wú)定所的生活,但我不喜歡,隨遇而安的人生是“庸俗的人生”,我喜歡有一個(gè)家,一個(gè)溫馨舒適與我共度人生路途的家,有家的感覺(jué)真好。
每一個(gè)家都是一部未寫(xiě)完的歷史,翻開(kāi)首卷,里面的喜、怒、哀、樂(lè)——呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的嘮叨,父親的關(guān)懷,也有我夢(mèng)里快樂(lè)的微笑。
家是我們生命中的一部分,一道漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲,它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時(shí)候,我們不必傷心,因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椤N覀兊闹,?dú)自一人坐在家里向家傾述,讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事,我們的今天更加精彩。日記大全
家是一部永不停止的交響樂(lè),時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷。熟話說(shuō):家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂(lè)中,可以體會(huì)人間最平凡的故事。親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè)悲傷,百感交集,充滿了人間百味。
人人都有一個(gè)家,愛(ài)在這里無(wú)休止的延續(xù),我愛(ài)我家有家的感覺(jué)真好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。沒(méi)錯(cuò),這種營(yíng)養(yǎng)品,能使人智慧百倍,如果生活中缺少了這營(yíng)養(yǎng)品,就變得枯燥乏味,因此讀書(shū)是必不可少的。
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)里鉆,我看書(shū)的種類很多,有童話、小說(shuō)、探險(xiǎn)…….小小的書(shū)架上放滿了書(shū),就像一個(gè)個(gè)小朋友排著隊(duì)去玩耍。
就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),常常發(fā)生一些事情。記得有一次,媽媽出去買菜,我一個(gè)人在家里津津有味地看書(shū)。忽然,來(lái)了一個(gè)電話,剛好把從書(shū)夢(mèng)里拉了出來(lái)。一聽(tīng),原來(lái)是媽媽,她說(shuō):“婷婷,把洗衣機(jī)里的大毛巾晾好,我說(shuō):“好”!又急忙跑回書(shū)房看書(shū)了。漸漸地,我忘記媽媽叫我干什么了, 我就又像進(jìn)入了童話世界。一陣清脆悅耳的門鈴聲把我從書(shū)的王國(guó)里拉出來(lái),我打開(kāi)門,又回房看書(shū)。媽媽一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)晾到毛巾,就說(shuō):晾你的大毛巾去,可我的屁股一點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng),繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái),揪著我的耳朵,我才依依不舍地放下書(shū),晾完大毛巾,媽媽說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子,我卻一本正經(jīng)地說(shuō):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)卻不可以一日不讀。媽媽聽(tīng)了哭笑不得。
嗨!我就是這么喜歡看書(shū)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期六學(xué)校提前過(guò)元旦,上午上課下午開(kāi)連歡會(huì),上午有,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、還有品德與生活。
到了中午,我們就去小飯桌吃飯,我們吃完飯就站隊(duì)了,今天是王老師值班,王老師讓我們站好隊(duì),我們就站好了隊(duì)。王老師帶著我們來(lái)到二年級(jí)六班,王老師先讓我們進(jìn)去,再讓六班進(jìn)來(lái)。
王老師給我們開(kāi)電視讓我們看我們看了哆啦a夢(mèng)我們一共看了四級(jí)王老師就讓我們回教師,韓老師給我們開(kāi)門,我們把零食拿出來(lái),韓老師來(lái)了我們就吃起來(lái)韓老師說(shuō)不要光吃還要表演節(jié)目,王澤龍據(jù)起手說(shuō)我有個(gè)笑話,老師讓王澤龍講,王澤龍剛講了一半陳俊宇就拿著飛雪茨王澤龍大家都亂哄哄的茨起來(lái),有的頭上茨滿了,有的身上也茨滿了,韓老師的頭上茨滿了。韓老師拍了拍手說(shuō)別再弄茨了我們就停下來(lái)了。
今天我真高興!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的童年是五彩繽紛的。有時(shí)傷心,有時(shí)開(kāi)心。然而,在我身上發(fā)生的最有趣一次事,就是:火燒外衣。
記得在我五歲的時(shí)候,發(fā)生了一件十分可笑的事情。
有一天,爸爸和媽媽出去買菜。把我一個(gè)人放在家里玩。我一會(huì)兒把我的玩具拿出來(lái)了,搭了一座高高的城堡,腦子了聯(lián)想著城堡里發(fā)生的有趣的事,一會(huì)又坐在沙發(fā)上,自由自在的看電視。玩得十分快樂(lè)。這時(shí),我的外衣被墻上的釘子給弄破了一個(gè)大口子。我怕媽媽訓(xùn)我,便坐在沙發(fā)上冥思苦想。最后想出了一個(gè)自己認(rèn)為十分好的辦法:我記得爸爸給我?guī)в駮r(shí),總是把繩子兩頭在一起燒了燒,用手?jǐn)Q一下,就成了一個(gè)結(jié)。
我的衣服爛了,用火燒一燒,再用手?jǐn)Q一下不就行了。于是,我說(shuō)做就做,連忙開(kāi)始找火機(jī),找了半天,最后終于在廚房找到了打火機(jī)。把外套脫下放在地上。把打火機(jī)按開(kāi),對(duì)準(zhǔn)破的地方一燒?墒牵谠綗酱,我忙把火機(jī)拿開(kāi),用嘴把衣服上的火吹滅。這時(shí),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)地上的外套已經(jīng)露出了白花花的毛。便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽聽(tīng)了又生氣又感到可笑。說(shuō):“綁玉的繩子是呢絨的,燒完后可已成一個(gè)結(jié),而衣服是棉的,所以越燒破的越大!
這就是我的童年趣事,很好玩吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
豫章小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)路了校園往左走就來(lái)到花壇;▔锩嬗芯G油油的草坪,有蔥郁的樹(shù)叢,有怒放的月季花,香味引來(lái)了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂;▔赃呌杏娩撹F做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個(gè)圓球,圓球上面有幾顆星星,非常的漂亮。看完了花壇往前走就是高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的一樓就是名人長(zhǎng)廊。它有12根柱子,12根柱子里面分別有名人的介紹。
名人包括有現(xiàn)在變成什么什么路的名人,比如,明變成陽(yáng)明路,謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長(zhǎng)廊往南看就來(lái)到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和體育場(chǎng)。升旗臺(tái)差不多就只長(zhǎng)20米。星期一早晨8點(diǎn)學(xué)校就會(huì)想起國(guó)歌的音樂(lè),體育場(chǎng)非常大,特別是綠色的足球場(chǎng),紅色的跑道,操場(chǎng)上周圍種滿了花草樹(shù)木。
豫章小學(xué)真美!這是我細(xì)細(xì)觀察的哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
樓下老爺爺家的院子里種了一棵桂花樹(shù)。它的樹(shù)干有碗口般大小,樹(shù)葉常年不落,就像為老爺爺家的院子立了一頂大帳篷。這棵桂花樹(shù)的花心為淡黃色,桂花按花色分為三種:花色為檸檬黃、金黃色的是金桂、花色為純白乳白的是銀桂、花色為橙色橙紅的是丹桂。這棵桂花樹(shù)的桂花偏金黃色,應(yīng)該是金桂里的“大葉黃”。
每次,我從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候,就會(huì)聞到一陣濃郁的香味。這時(shí)心中總有個(gè)想法油然升起:是什么花散發(fā)出這么好聞的香氣?真所謂是“聞其香不見(jiàn)其形”。桂花的特點(diǎn)是小而多。俗話說(shuō)“物以稀為貴”,桂花又小又多,所以就不被人們珍惜,可是我卻非常喜歡它。瞧!小小的黃桂花從綠色的大帳篷里鉆出來(lái)了。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。每個(gè)枝條上都是花,無(wú)一空枝,而且長(zhǎng)得很密,一朵挨著一朵,一朵挨著一朵,擠成了一串。滿樹(shù)繁花,是那樣的熱熱鬧鬧,又是那樣的安安靜靜。這么多的桂花,一簇有一簇的姿態(tài)。看看這一簇,很美;瞧瞧那一簇,也很美。
桂花開(kāi)得正盛時(shí),爺爺會(huì)支一張黑色的大網(wǎng)撐在樹(shù)下。第二天,大網(wǎng)里就落滿了桂花,奶奶一朵朵的把它們聚攏收集起來(lái)。我問(wèn)奶奶為什么要把桂花收起來(lái)。奶奶說(shuō)可以做桂花糕、桂花茶,還可以釀桂花酒呢?饞得我呀口水直流。
仔細(xì)的看,小小的一朵桂花,是那么的樸素,非常的.不起眼。可是這一叢桂花卻能“十里飄香”。這就說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量,這也正是我們要向桂花學(xué)習(xí)的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光明媚的早晨,迎來(lái)我那舒暢的心情?鞓(lè)的一天,將會(huì)在這藍(lán)藍(lán)的天與綠油油的樹(shù)中開(kāi)始,伴隨著我的好心情!
我為何如此高興?告訴大家吧,今天下午,“百戰(zhàn)百勝”的姐姐居然被我打敗了!我能不高興嗎?讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過(guò)程吧。
下午,讀初二的姐姐讓我下去和她打羽毛球,她怕以后再也沒(méi)有時(shí)間和我打羽毛球了(快初三了,我姐姐要復(fù)習(xí)。憬形液退黄鹣氯。懶洋洋的我自認(rèn)為結(jié)局還是和以前一樣,也就懶懶散散的說(shuō):“等初三你畢業(yè)了,我也畢業(yè)了,那時(shí)候我陪你天天打,讓你打個(gè)夠!苯又憷^續(xù)埋頭看我的書(shū)了。姐姐可不理我這一套,生拉硬拽,最后,我極不情愿地去小區(qū)和姐姐打羽毛球了。在樓梯,我邊走邊想:打什么羽毛球啊?在家里看書(shū),沉浸在自己的書(shū)世界里多好。≌媸锹闊
因?yàn)槠扔跓o(wú)奈,到樓下后,我打沒(méi)幾下便叫累。姐姐生氣極了,“威脅”道:“如果你再不認(rèn)真打,以后我再也不和你打羽毛球了!卑,我的天啊!我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進(jìn)退兩難啊。我在心里想著。“好吧,算你厲害”然后我看到姐姐臉上露出了得意的神情,仿佛在說(shuō):哈哈,我勝利了!看罷,我做出了苦笑的表情,感到無(wú)奈。
羽毛球賽開(kāi)始了。姐姐用老方法計(jì)算道:“誰(shuí)先打敗對(duì)方10局,便是勝利者”盡管這樣輸贏沒(méi)有什么代價(jià),但一般我還是感到挺重要的。我集中精神,像往常一樣,用了個(gè)“把火尋天”的招式,可惜,姐姐輕輕松松就反擊了,我把手一伸,哎,差那么一點(diǎn)就成功了。再來(lái),這次,我用了個(gè)與同學(xué)打羽毛球后經(jīng)常勝利的絕招,因?yàn)槲颐看斡眠@招都很給力,打去后,像一把箭一樣,所以我給它命名為“力箭長(zhǎng)龍”。本以為這次一定能贏,沒(méi)想到姐姐輕輕一跳。暈,結(jié)局可想而知。第三局我連連敗退,姐姐百戰(zhàn)百勝,我卻“百戰(zhàn)百敗”,真是可憐啊。我馬上打退堂鼓,說(shuō)“嗯嗯,我累了,回家了啊。”說(shuō)完就想溜之大吉,姐姐應(yīng)道:“好吧,以后別想和我打了”什么?又是這句話。唉,命苦啊。好吧,再打一會(huì)兒。于是,我們又打了起來(lái)。面對(duì)我的一次次失敗,姐姐仍不留情,真是“包公斷案——鐵面無(wú)私”啊。咦,不對(duì),應(yīng)該是“陳姐打球——鐵面無(wú)私”才對(duì)。當(dāng)?shù)降诎司謺r(shí),我居然奇跡般的打贏了一局,哈哈,自豪感從心底涌出。姐姐毫不在意?晌覅s信心大增,并重整旗鼓,想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我重新站好,頓時(shí)感覺(jué)力量十足,發(fā)球,來(lái)了個(gè)“排山倒!。耶,又贏啦。接著兩局我又贏了。我看見(jiàn)姐姐有點(diǎn)擔(dān)心,沒(méi)想到不可一世的姐姐也會(huì)擔(dān)心啊。再發(fā)一球,姐姐沉著應(yīng)對(duì),打贏了。我怎么又輸了?不行,我不能驕傲,再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著姐姐的手勢(shì),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)球“嗖”的一聲,飛過(guò)來(lái),我打。哈,贏了。后來(lái),我如小筍般的快速生長(zhǎng)了起來(lái),居然和姐姐達(dá)到了平局——第九局!最后一球,我和姐姐打了好幾個(gè)來(lái)回,終于,我發(fā)怒了,“哈——”一擊必殺,太好了!。∥覛g呼著,“常勝將”終于被我打到啦!在我心中她那高大而威猛的形象(羽毛球經(jīng)常勝利的形象)終于被我“轟”倒啦!哈哈~
我不再差勁(羽毛球方面),不再驕傲,還學(xué)會(huì)了不被失敗的影子所縛束,走向光明,朝著正確的方向努力著,努力著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
讀書(shū),讀一本好書(shū),不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂,也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū),能讓我浮躁的心情變得平靜,讀書(shū)真好!
每當(dāng)讀到一本好書(shū),我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失,身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般,只剩下我,去感受作者寫(xiě)作時(shí)候的那種心情,那種境界。
***音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò),她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū),下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口,一看就是幾個(gè)小時(shí)!蹲弑樘煜聲(shū)為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書(shū)有關(guān)。前者可以只拿一本書(shū),去環(huán)游世界;后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著……這一切,都是源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書(shū),用不同的心情翻來(lái)覆去地看,也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他們。
在書(shū)中,我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子,好像作者明白我的內(nèi)心想法,我們好似一堆從未謀面的知己。在書(shū)中,我也能找到快樂(lè),那些幽默通俗易懂的字句,也時(shí)常讓我抿嘴一笑。
讀書(shū),就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理,也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事,如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧,因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”,二而是要用自己的感情去讀,用心去讀。
書(shū)是我一生的知己,讀書(shū)真好!
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