實(shí)用的五年級(jí)作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
星期天的晚上，我和媽媽到高德置地的吉之島買東西。
我們買了巧克力、蘿卜糕、糯米糍……非常重。在買單的時(shí)候，我突然想起和我爸爸搭過(guò)的高德置地的免費(fèi)班車剛好到我們的家門口，那部車的未班車時(shí)間是8：35分開(kāi)走，我興奮地問(wèn)媽媽：“媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”媽媽回答：“8：20分”我想，應(yīng)該來(lái)得及的。我把這個(gè)提議告訴媽媽，便興沖沖地跑到總站。上了車，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)坐滿了乘客，沒(méi)有位置了。這時(shí)，一位老婆婆拍了怕我的肩膀說(shuō)：“來(lái)來(lái)，坐我的前面吧�！崩掀牌虐阉囊巫幼屃艘话虢o我，這時(shí)候，我感到了很幸福。連忙說(shuō)：“謝謝您！”但是，我媽媽沒(méi)有座位了，司機(jī)叔叔說(shuō)為了安全不能站著，媽媽說(shuō)：“你坐車，我走路”，看著媽媽拿著那袋重重的東西，我不放心，于是，我也下了車和媽媽齊心協(xié)力地把重東西帶回了家。這是媽媽也感到好幸福。
五年級(jí)作文 篇2
星期六，爸爸媽媽帶我來(lái)到了位于七寶的“銀七星”滑雪場(chǎng)，我們換好了衣服和鞋子，拿了幾塊雙板和幾根撐桿，請(qǐng)了一位教練，一切準(zhǔn)備就緒去滑雪了！
到了滑雪場(chǎng)，教練先教我們?cè)鯓踊┑幕竟Γ盒⊥认蚯皬澢�，靠在鞋幫上，重心向前，兩根撐桿用來(lái)加速。接著，教練帶我們來(lái)到了第一層練習(xí)區(qū)，讓我們練習(xí)，一開(kāi)始，我經(jīng)常摔跤，后來(lái)漸漸的，我已經(jīng)能夠滑行非常自如了。在一次比賽中，我竟然勝過(guò)了爸爸。教練看到我滑得進(jìn)步很大，便帶我來(lái)到了第二層，教練對(duì)我說(shuō)：“第二層難度系數(shù)很大，一不留神就會(huì)摔跤，于是，教練一邊扶著我，一邊叫我的腳尖并攏，作成一個(gè)三角形，可減小阻力，不宜摔跤，在教練的幫助下，我奇跡般的一次也沒(méi)有摔跤。就這樣我們精彩地度過(guò)了快樂(lè)的兩個(gè)小時(shí)。
同學(xué)們，”生命在于運(yùn)動(dòng)！“，讓我們每個(gè)人都運(yùn)動(dòng)起來(lái)，”健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)！“
五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶里，有許多令我留連忘返的地方，其中鄉(xiāng)間小路就是我記憶的心屏上揮之不去的一道風(fēng)景線。它，令我陶醉。
白天，太陽(yáng)剛剛升起，就有許多孩子在小路上玩耍，一陣歡聲笑語(yǔ)便會(huì)從小路上傳來(lái)。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為孩子們喝彩；你也可以在路邊欣賞花朵，多么艷麗！在它們身邊，站著生命力頑強(qiáng)的小草，你也一定會(huì)像我一樣，在心中默默的贊嘆他們，贊嘆他們平凡、樸實(shí)而永不服輸。綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河，湛藍(lán)明朗的天空、潔白無(wú)瑕的云彩會(huì)領(lǐng)著你，走向一個(gè)奇妙的、令人向往的世界。
中午，陽(yáng)光烘烤著大地，但小路并不熱，因?yàn)闃?shù)木已經(jīng)為人們遮住了陽(yáng)光，他們也許知道，這里是孩子們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們將為小路增添一份歡樂(lè)；老人們也喜歡在小路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，欣賞美景。望著悠悠的白云，你會(huì)感到分外悠閑自在。天空中飛過(guò)一行鳥(niǎo)兒，你會(huì)覺(jué)得十分舒服。呵呵，真愜意!
晚上，我最喜歡這個(gè)時(shí)候，我不用手電筒、不要路燈。因?yàn)樵鹿鈺?huì)為你照亮一切。走著坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路；望著皎潔的月光，會(huì)讓你忘記煩惱，心平氣和的享受著這一切。夜很靜，但偶爾會(huì)有幾聲蟲(chóng)鳴。人們都熄燈睡覺(jué)了，但是唯有小路還在釋放著它的魅力……
鄉(xiāng)間小路雖普通，但充滿著難得的大自然氣息。我被這種普通的美麗陶醉了，如嘗了瓊漿玉露般回味無(wú)窮。踩在這厚重而又疏軟的泥土上，傍若踩在了人生之路上……
五年級(jí)作文 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡鮮紅的玖瑰。還有人喜歡各式各樣的多肉，但我卻喜歡那微不足道的，讓人瞧不起的蝸牛。正因?yàn)樗�，我才知道�?jiān)持不懈的精神。
有一次，我放學(xué)了，來(lái)到班級(jí)的走廊前，向下看，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛正向上爬。哼，小家伙，你想要爬到上面來(lái)？那簡(jiǎn)直是個(gè)大笑話，你知道你離臺(tái)子有多遠(yuǎn)嗎？想爬，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，那可是猴年馬月之后的事呀，我斷定你爬到一半，準(zhǔn)會(huì)掉下去的！蝸牛，你肯定會(huì)半途而廢的！
第二天，我高高興興地來(lái)到班級(jí)，我又朝走廊那兒看了看，找來(lái)找去不見(jiàn)蝸牛的影子。心想：那小蝸牛，一定是掉下去了，它不可能一夜就爬上來(lái)了吧！算了，不管了，先回去上課吧！
午休時(shí)間到了，我和同學(xué)寫完作業(yè)。到走廊上去玩，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)走廊內(nèi)壁上有只蝸牛，走近一看，這不正是昨天下午的那只蝸牛嗎？它竟然已經(jīng)翻過(guò)一面墻了，我真的不敢相信。
人生亦是如此，不管自己有多弱，有多慢，只要堅(jiān)持不懈的努力，超越自我，都會(huì)像蝸牛一樣，到達(dá)了自已前所未有的極限。
五年級(jí)作文 篇5
有一天，我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)箱子，我打開(kāi)一看是一只棕色的小狗。它的全身是棕色的，爪子是黑色的，眼睛很大，鼻子黑乎乎的。嘴巴里的牙齒非常尖銳。
我和姐姐都在想小狗叫什么名字才好，我觀察了幾分鐘，就對(duì)姐姐說(shuō)：“就叫小熊吧，我看它爪子黑，嘴巴大，眼睛大而圓，耳朵翹起來(lái)，而且它的全身也都是棕色的，所以就叫它小熊�！苯憬阃饬耍f(shuō)：“那就叫它小熊吧�！�
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小熊有一個(gè)特點(diǎn)，那就是，一叫它小狗它就不過(guò)來(lái)，一叫它小熊，它就過(guò)來(lái)坐在我前面。吃飯的時(shí)候，如果用腳碰它的食物，它就咬我，感覺(jué)像是生氣了一樣。有一次，我給它起了外號(hào)叫“棕色的小毛球”，我一說(shuō)它，就撓我。
又過(guò)了幾天，它開(kāi)始變調(diào)皮了，我玩沙包的時(shí)候，沙包落在了地上，小熊跑過(guò)來(lái)就把我的沙包叼走了，我回家找小熊，我都找不到小熊。我一看，正在我們的床下面咬沙包呢！等我拿出來(lái)的時(shí)候，沙包被小熊給咬得沙子都全部漏出來(lái)了。有一次，我洗過(guò)腳發(fā)現(xiàn)我的鞋子沒(méi)有了，我穿了另一雙鞋去找，一看，鞋子在小熊的窩里，而且被咬得已經(jīng)不能穿了。我氣得要給小熊一個(gè)教訓(xùn)。可是我一抓它，它跑得比兔子還快。它跑到桌子底下，桌子太矮了，我鉆不進(jìn)去，我只好說(shuō)：“算你躲過(guò)了一次，要是再有下一次，看我不打你！”
還有一次是很好笑的一次，我們吃完飯，忘記給小熊骨頭了，小熊就跑到了窩里，一會(huì)我看見(jiàn)小熊不見(jiàn)了，到處找都找不到，對(duì)門的朋友來(lái)了，抱著小熊說(shuō)：“這只小狗是不是你們的？它跑到我們家要飯去了�！蔽覀兌脊笮Α�
這就是我家的小熊，你喜歡它嗎？
五年級(jí)作文 篇6
20年后，我已成為一位著名的女畫家。我長(zhǎng)期在海外居住，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家了，今天，我就要回家鄉(xiāng)去了。
我回到家鄉(xiāng)，嗬！真漂亮！熟悉的街道，昔日的高樓大廈早已不見(jiàn)了，冒出的是各種各樣的房子，有貝殼狀的，還有鮮花形狀的，五顏六色，樣式繁多，真美！最妙的是旁邊的'樹(shù)上掛滿了四季水果，飽滿多汁，想吃就摘下一個(gè)吃，非常方便。我還發(fā)現(xiàn)，每家都有游泳池、花園和機(jī)器人管家等設(shè)施。
我回到家，我的機(jī)器人管家艾薇抱著小狗布璐朵來(lái)迎接我，布璐朵一見(jiàn)到我，就特別高興，用那粉色的小舌頭拼命地舔我，高興之余，管家艾薇還盡職地為我介紹家里的新變化。原來(lái)艾薇的服裝、發(fā)型、容貌都能隨意變換，我抱著試試的態(tài)度給她設(shè)定成了芭比娃娃的程序，沒(méi)想到，艾薇真的變成身上穿著綴滿蕾絲的裙子，打著卷發(fā)的小芭比，特別好看。我走到客廳，發(fā)現(xiàn)四周的墻壁特別田園風(fēng)，清新甜美的碎花，粉色的底子，讓人心曠神怡。管家還告訴我它也能換成其它類型的壁紙呢！家具也有同樣的變化功能。真是今非昔比��！
走到屋外，我按照管家說(shuō)的按了按我手上的水晶手鏈，走到泳池邊，融入那藍(lán)瑩瑩的水波，洗去了一身的疲乏。在泳池里，可以看電視、上網(wǎng)，泳池還能變成溫泉，能換成多種類型的溫泉，還能換成魚池的呢！我在里面玩了好一會(huì)兒才作罷。
上了岸，我又按了按水晶手鏈，身上又換了一件粉色的飄逸的長(zhǎng)裙，甜美的泡泡袖，一頭卷發(fā)用一根蝴蝶結(jié)絲帶扎起來(lái)，脖子上掛著珍珠項(xiàng)鏈。腳上的綢鞋綴著珍珠，走到亭子邊，做在椅子上，艾薇給我端來(lái)一杯咖啡，我盡情享受著，周圍的荷花散發(fā)的清香將我包圍了，我睡著了
啊！生活真愜意��！
五年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在是六年級(jí)一班的一位成員，我在這個(gè)大家庭中快3個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)，在班里，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們彼此都非常和諧，就說(shuō)在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，萬(wàn)文穎同學(xué)在比賽中腳受傷了，但還是堅(jiān)持跑下了400米，他回來(lái)時(shí)一瘸一拐的，我們好幾位同學(xué)都趕緊圍上去，著急的詢問(wèn)道：“萬(wàn)文穎你沒(méi)事吧？”，“萬(wàn)文穎，你已經(jīng)很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的��！”有的同學(xué)攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬(wàn)文穎怎么減少疼痛。之后，同學(xué)們把萬(wàn)文穎帶到了醫(yī)務(wù)室治療。在大家的關(guān)心和幫助下，萬(wàn)文穎臉上終于露出了笑容，說(shuō)：“謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助！”而我們卻異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)什么，互幫互助是應(yīng)該的！”大家都笑了，這種笑容是團(tuán)結(jié)的，是美好的。
從這件事上看出，我們班老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生互相幫助的良好風(fēng)氣。
在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)于我們的作業(yè)，總是一絲不茍的進(jìn)行批改，錯(cuò)誤的地方，及時(shí)讓我們改正。對(duì)有些不懂得地方，老師都是耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要求我們德智體全面發(fā)展。在老師的精心管理下，我們學(xué)習(xí)一天天在進(jìn)步，班里的風(fēng)氣也一天天好了起來(lái)，一些不好的習(xí)慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻(xiàn)給六年級(jí)一班的話：“做一個(gè)最棒的自己，just do it。”
五年級(jí)作文 篇8
我的家，是一個(gè)破裂的家，這使一個(gè)10歲女孩的童心受到多大的摧殘。從我10歲那年開(kāi)始我就對(duì)生活充滿了絕望感，對(duì)世界充滿了仇恨，直到今天，我終于醒悟了。
今年，爸爸帶著后媽走進(jìn)了我的生活，我的心情越來(lái)越不好了。開(kāi)始，后媽對(duì)我還挺好的，而現(xiàn)在，哎！
國(guó)慶前幾天，媽媽打電話到我家，后媽說(shuō)：她不在。就掛機(jī)了，而此時(shí)，媽媽正在問(wèn)：她去哪里了。可她一聲不響。于是，媽媽只好打電話到奶奶家，希望奶奶能轉(zhuǎn)問(wèn)后媽。過(guò)了不久，她接到了奶奶的電話，心里很不愉快。我回到家后，你說(shuō)你媽媽是不是‘變態(tài)’。她就惡狠狠對(duì)我說(shuō)。做為媽媽的孩子，我肯定的說(shuō)：不是。她說(shuō)明了這件事的原委，一口咬定是媽媽挑撥她和奶奶的關(guān)系。我一聽(tīng)，這件事有損媽媽的人格，便很生氣。她見(jiàn)正在吃飯的我的面目表情不佳，便兇了起來(lái)：你有本事一輩子別吃我煮的飯。這時(shí)我正在氣頭上，便走進(jìn)房間，哭了起來(lái)，一夜就這樣餓著肚子，哭著過(guò)去了。
誰(shuí)知道我那一雙哭得腫腫的眼睛是為了什么，又有誰(shuí)知道此時(shí)我心如刀絞一般疼痛。但此時(shí)我醒悟了，我必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，眼淚是我們的弱點(diǎn)，我們必須學(xué)會(huì)征服弱點(diǎn)。一切的一切，都在于你自己，只要你忘了一切悲傷，記住一切快樂(lè)時(shí)光！
五年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在河南省林州市，這里有舉世聞名的人工天河——紅旗渠；有風(fēng)景優(yōu)美景色宜人的太行山大峽谷；還有很多的自然景觀。而太行大峽谷景區(qū)，是我喜歡的一個(gè)自然景區(qū)。你如果去了那里，就會(huì)被那里的景色所陶醉而流連忘返。每到黃金周都有成千上萬(wàn)的游客來(lái)這里游玩。
從林州市區(qū)向西出發(fā)，大約走十多里，就來(lái)到了太行山腳下。穿過(guò)太行山隧洞，著名的太行山大峽谷就在眼前。大峽谷兩邊的山峰像被刀削斧劈過(guò)，峰巒雄偉、高聳入云，更有許許多多的奇峰異石，有的像老虎，有的像駱駝，還有的像兩只猴子在下棋，更有一塊大石頭像從天上飛下來(lái)似的，落在太行山的懸崖峭壁上，叫“飛來(lái)石”。真是奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千。
大峽谷川流不息的河水長(zhǎng)年嘩嘩的流淌著，瀑布從山上一瀉而下，不禁讓我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古名句。到了夏秋季節(jié)，滿山遍野星羅棋布的飛瀑，更是一道道最美的景色。河流、溪水上有各式各樣的小橋，有像趙州橋似的一個(gè)拱形的大石橋，有搖搖晃晃的鐵鏈橋，還有在山上的懸崖峭壁上架空的棧橋，走在上面，會(huì)給人凌空飛翔的感覺(jué)。
太行山大峽谷里生長(zhǎng)著各種樹(shù)木，形成了茂密的大森林，就像一個(gè)天然氧吧。尤其是夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，特別茂盛。山上開(kāi)滿了各種各樣的野花，紅的、粉的、紫的，就像個(gè)美麗的大花園。
太行大峽谷更是一個(gè)謎，這里有三伏酷暑時(shí)節(jié)結(jié)冰的太極冰山，有千古之謎的“豬叫石”，還有鬼斧神工的“魯班門”，更加神奇的是這里桃花谷的桃花，三九嚴(yán)寒時(shí)節(jié)在雪里綻放。
我愛(ài)雄偉的太行山大峽谷，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)林州。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加漂亮。
五年級(jí)作文 篇10
為期四天的文學(xué)夏令營(yíng)結(jié)束了。在些許歡呼聲中落幕，這次我收獲很多。
從第一節(jié)課開(kāi)始，我就漸漸感覺(jué)到了，這個(gè)營(yíng)隊(duì)的目的應(yīng)該不只是寫作。每位上課的老師用他們不同的方式，讓我們認(rèn)識(shí)這塊無(wú)邊界的領(lǐng)域。寫作也能在快樂(lè)中誕生啊！不應(yīng)是只有哀怨、排斥，營(yíng)中的老師就好像牽引著我們，一步一步的靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘?qū)懽鞯拿孛堋?/p>
一節(jié)又一節(jié)的課程，在味覺(jué)描摹中，我們找到食物的本味；在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)，我們?cè)跁r(shí)間的靜止中，奔跑跳躍；在詩(shī)人的字里行間，享受澎湃的情感；在美學(xué)和文字音樂(lè)的結(jié)合，我們看到更多的隱藏訊息。當(dāng)然，也親耳聆聽(tīng)了一位作家經(jīng)驗(yàn)談，那是奇特的領(lǐng)域。
文學(xué)營(yíng)即將步入尾聲，這次是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中有著更多豐富的金黃果實(shí)，每一顆都是不一樣的滋味，都是心靈的進(jìn)步。
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