【熱門】五年級(jí)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
生命，生命，人的生命是那么脆弱。
我們的生命之源——水，你知道嗎？在這幾天，農(nóng)村里到處都是破裂的痕跡。一條接一條，連美麗奔放的花兒也死在那“兇手”干旱之中，死亡一步步向我們逼近。沒(méi)有水，就沒(méi)有小樹苗，沒(méi)有水，就沒(méi)有蔬菜，沒(méi)有水，就沒(méi)有糧食，也就等于沒(méi)有了生命！
死亡已經(jīng)在眼前為我們敲響了警鐘，我們就應(yīng)該節(jié)約用水。水對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾�，不光是人類，連動(dòng)物。植物。也非常重要。如果我們改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣。讓我們不受干旱的威脅和困擾。
水，水，農(nóng)村已經(jīng)收到了嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。在新聞上，在報(bào)紙上，隨處可見。那嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。干旱它是那樣的可怕。它會(huì)很快的吞沒(méi)莊稼，一步步向我們走來(lái)。可以想象它是多么兇惡多么殘忍。同樣人類也很兇惡，亂砍伐樹木，這可能是大自然給我們的懲罰。以前我也浪費(fèi)水，但是現(xiàn)在我再也沒(méi)浪費(fèi)過(guò)水。
我希望大家像我一樣。知錯(cuò)就改，現(xiàn)在水是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西。如果沒(méi)有水，我們不能活下去，如果沒(méi)有水，我們?cè)僖部床坏交▋罕挤�，如果沒(méi)有水，最后一滴水將會(huì)我們的眼淚。
水，水，當(dāng)人們口渴的時(shí)候，當(dāng)大地干涸的時(shí)候。當(dāng)莊稼枯萎的時(shí)候。
為了讓我們不口渴，為了不讓大地干涸，為了不讓莊稼枯萎。所以我們應(yīng)該珍惜水源。這樣，人的生命才不會(huì)那么脆弱。否則，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
五年級(jí)作文 篇2
外婆家村上，有一條清澈的小河，清清的河水環(huán)繞整個(gè)村莊，河面上有一群鴨子在歡樂(lè)地游動(dòng)著。
如今已至隆冬，那條河里的水卻依然那樣清澈見底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看到一只只身體輕快的鴨子爭(zhēng)先恐后地一躍而下，水里激起層層漣漪，晶瑩剔透的水滴濺落在鴨子雪白的羽毛上。仔細(xì)觀察那群鴨子，只見它們細(xì)長(zhǎng)的脖子，潔白的羽毛有層次地披在身上，是那樣的好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一朵潔白的雪蓮花，短短的尾巴上的羽毛又卷又翹，好像一束卷發(fā)，突然打開的翅膀?yàn)⒙淞它c(diǎn)點(diǎn)水珠，像一個(gè)個(gè)小斑，或大或小，或多或少，蕩漾在河面上，顯得那般唯美、那般優(yōu)雅。
鴨子不僅長(zhǎng)得可愛，鳧水的技術(shù)也相當(dāng)厲害，只見它撲騰著雙腳，輕輕的一舒一展，便能游出好遠(yuǎn)，那張嘴還在嘎嘎嘎叫個(gè)不停，好像在開心地哼著小曲。鴨子們有時(shí)聚集在一起，有時(shí)分散開來(lái)，有時(shí)還會(huì)認(rèn)真地和小魚兒捉迷藏……
我喜歡這群可愛的鴨子！
五年級(jí)作文 篇3
山東省德州市臨邑縣師范附小五年級(jí)三班 王巖
有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹，有人喜歡“百花之王”牡丹，而我呢？卻喜歡經(jīng)常被別人看扁、而富有頑強(qiáng)生命力的小草。
記得有一次，爸爸把我和哥哥送到老家呆上一周。在那里，我和哥哥在石頭縫里看見了一株剛剛發(fā)芽的小草。我十分高興，于是，就拿起噴壺來(lái)給小草噴水。
這樣，我和哥哥每天都給小草噴水。小草也跟這一天天的隨之長(zhǎng)大。到了第六天的早上，我發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，于是我迫不及待的把這個(gè)消息告訴了噶、哥哥。
一天天過(guò)去了，我們要回家了，我們向小草告別。
又過(guò)了兩周，我和哥哥又回到了老家。在這兩周內(nèi)，我十分擔(dān)心小草，我本以為小草會(huì)枯萎死，可令我驚奇的是，小草并枯萎死，反倒比以前的葉子更加碧綠。我被小草頑強(qiáng)的生命力所震撼。
此時(shí)此刻，我想用一首詩(shī)來(lái)贊美小草的精神：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
五年級(jí)作文 篇4
愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，在成長(zhǎng)歷程中，一定感受過(guò)許多愛，也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人，也許是別人給你的愛，或許是充滿各種各樣關(guān)于愛意的事件。
小時(shí)，我不懂愛的含義是什么，但通過(guò)這一件事讓我對(duì)愛的含義以及對(duì)愛的觀念，徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄，我正往回家的路上走，剛開始只是毛毛細(xì)雨的，后來(lái)就變成了傾盆大雨。我沒(méi)看清，撞上了一位伯伯，我連聲說(shuō)： “ 對(duì)不起，對(duì)不起！ ” 他只是微微地一笑： “ 沒(méi)事，只要你以后記住，千萬(wàn)不能再走這條道啦！ ” 我正納悶，為什么呢？我連忙低下頭看，“ 哦，我原來(lái)在走盲人道��！ ”
我心里十分愧疚，為了彌補(bǔ)心里的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說(shuō)： “ 伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！ ” 伯伯說(shuō)： “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒(méi)幾步，就殺出一個(gè) “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應(yīng)快，才沒(méi)掉下去，我扶著盲人伯伯的手臂，說(shuō)： “ 不知道是哪個(gè)缺德人，把下水蓋翻開的，我們繞道而行吧！ ” 盲人伯伯聽了這句話，居然推開了我的手，用木棍探著，趴在地上，用手摸著把下水蓋蓋好，然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點(diǎn)污垢，就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得愛的含義、愛的道理。
五年級(jí)作文 篇5
“走，走，走，走，走，我們一同去效游，走，走，走，走，走……”是誰(shuí)唱歌，哦！原來(lái)是我們班的同學(xué)在一起唱，因?yàn)槲覀円獑⒊倘V州蔬菜公園郊游。
一個(gè)多小時(shí)車程后，我們終于來(lái)到了目的地——蔬菜公園！一踏進(jìn)公園的大門，我就聞到了蔬菜的香味，聞到了大自然的芬芳?xì)馕�。但我們不是單單到公園里游玩，更是要?jiǎng)?wù)農(nóng)。
務(wù)農(nóng)表面上看似好容易，其實(shí)也不容易，只不過(guò)昨天下了一天一夜的大雨，導(dǎo)致泥土松軟，所以一踩下去，就會(huì)整個(gè)人陷下去的，而我就中招了。
當(dāng)我拿到一把鋤頭和一把木鏟后，一邊走一邊喊著說(shuō)：“種菜啰！種菜啰！”興奮的心情仿佛只能通過(guò)這樣的叫喊才能充分表達(dá)出來(lái)似的。我一馬當(dāng)先地沖到去菜地正中間，本想占個(gè)好地方，卻發(fā)現(xiàn)自己的腳慢慢地陷下去了。我想馬上走回去，可是，上山容易下山難啊，我越用力掙扎，腳就越往泥里陷，最后，我連腳都抬不起來(lái)了！我大驚失色，高聲向周圍求救：“我腳陷下去了，陷下去了！我不要像菜一樣，有陽(yáng)光浴泡，我不要在這里生根發(fā)芽！我不要！”著急的我像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)高大的身影從我旁邊出現(xiàn)，一手抱著我，哦，不對(duì)，是一手把我扯倒了。因?yàn)槲业碾p腳陷得太深了，他一用力，不但沒(méi)把我拉上來(lái)，反而扯得我整個(gè)人失去了平衡而雙膝跪在泥地里，連褲子都沾滿了污泥。我生氣地說(shuō)：“霍梓儉，你是不是想害死我�。 毙姨澟赃叺囊晃煌瑢W(xué)也上來(lái)幫忙，狼狽不堪的我終于“得救”了�；翳鲀�不知道是不是因?yàn)楹眯霓k壞事了，出于內(nèi)疚而幫我用鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)地扒開泥土，把我鞋子給翻出來(lái)。
我拎著滿是泥的鞋子，看到鞋子地下竟然沾著幾條草根，于是驚訝地叫起來(lái)：“不是吧！鞋子埋到土里不到兩分鐘，竟然長(zhǎng)根了！太不科學(xué)了吧！”身邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
這次的郊游，雖然很短暫，但是，它卻成為了我一生難忘的一次經(jīng)歷！
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