五年級(jí)作文300字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
我，一個(gè)極其平凡的小女孩�？晌矣X(jué)得我很幸運(yùn)。
我真幸運(yùn)——出身在一個(gè)溫暖的三口之家。有可愛(ài)的胖爸爸，嚴(yán)厲的好媽媽?zhuān)詺獾男」饭肤[鬧’。在家里媽媽管我學(xué)習(xí)，爸爸認(rèn)真工作，鬧鬧陪我運(yùn)動(dòng)。
我真幸運(yùn)——我能在五（2）班這個(gè)集體。有負(fù)責(zé)的徐老師和親愛(ài)的同學(xué)們。他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。吳潔和張樂(lè)言助人為樂(lè)。又不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他們總會(huì)迎刃而解，茅塞頓開(kāi)。戴夢(mèng)凡很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次誰(shuí)說(shuō)了話(huà)，她都會(huì)記下來(lái)。湯敏煊和李蕊芪不怕臟，不怕累。每次大掃除都有她倆的身影。梁語(yǔ)、王郁航愛(ài)讀書(shū)。早讀時(shí)，誰(shuí)都會(huì)被他們的聲音所感染也讀起來(lái)的。
我真幸運(yùn)——我能有一只屬于自己的寵物。別的家庭，都怕寵物有細(xì)菌，或者老是生病，而沒(méi)有養(yǎng)寵物。可是我的父母覺(jué)得只有一個(gè)孩子太孤單了，所以給我買(mǎi)了一條泰迪狗，名叫鬧鬧。同學(xué)們看見(jiàn)了，都很羨慕。我心里開(kāi)心極了！
我真幸運(yùn)呀！有一個(gè)溫暖的家庭，在一個(gè)友愛(ài)的集體，擁有一只可愛(ài)的寵物！
五年級(jí)作文300字 篇2
我非常敬佩徐賽廣，我敬佩徐賽廣是因?yàn)樗o班級(jí)爭(zhēng)光、堅(jiān)持不懈、拼搏、努力的品質(zhì)。
在上一次的100米的時(shí)候，槍聲一響的時(shí)候，徐賽廣就以他自己最快的速度來(lái)比，就算是跑不過(guò)那些人，徐賽廣也依舊堅(jiān)持，正是因?yàn)樾熨悘V堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，所以徐賽廣跑了個(gè)第三名，如果我在跑的時(shí)候，我一定是最后一個(gè)跑到終點(diǎn)的，在徐賽廣跑了一半多的時(shí)候，然后徐賽廣的鞋子就給掉了，我還以為徐賽廣要穿上鞋，可是他沒(méi)有，徐賽廣拼盡了自己的最大的努力，最后徐賽光在我們四年級(jí)里面跑了第十四名，如果我的鞋掉了的話(huà)，我一定會(huì)撿起鞋子，趕緊的穿上的，如果我沒(méi)有穿上鞋就跑的話(huà)我一定沒(méi)有徐賽廣那么努力，然后就讓別人超過(guò)去，如果我沒(méi)掉鞋的時(shí)候也是第一的時(shí)候，我跑的速度肯定會(huì)變慢，然后后面的人一定會(huì)超過(guò)我的，讓我自己失去第一名，如果是徐賽廣一直在第一的話(huà)，百分之一百的是徐賽廣第一名，也能把別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，讓別人沒(méi)有超過(guò)他的機(jī)會(huì)，就算徐賽廣他是最后一名，徐賽廣也絕對(duì)的不會(huì)放棄，如果我最后的話(huà)，我肯定會(huì)放棄的，這是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)佩服徐賽廣。
徐賽廣是我最敬佩的人，我一定要向徐賽廣學(xué)習(xí)，這就是我最敬佩徐賽廣的原因，我一定要向徐賽廣一樣堅(jiān)持。
五年級(jí)作文300字 篇3
天哪！這里怎么人山人海？哦！原來(lái)是學(xué)校讀書(shū)節(jié)的二年級(jí)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始賣(mài)書(shū)啦！
我是202班的售書(shū)員。只要一看到有顧客走來(lái)，我就大聲吆喝自編的口號(hào)“202班的書(shū)雖然是舊的，但知識(shí)永遠(yuǎn)是新的！”我的口號(hào)吸引了許多大大小小的顧客。我的心里就像開(kāi)出了一朵大紅花，美滋滋的�？磥�(lái)，我的熱情服務(wù)還是挺吸引人的。我只要一開(kāi)出價(jià)，基本沒(méi)讓顧客還價(jià)就能成交。這樣我們班的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)就能得到保證。難怪老師說(shuō)我是“最佳售書(shū)員”。
為了今天賣(mài)書(shū)能有個(gè)好價(jià)錢(qián)，我們可沒(méi)少花時(shí)間。昨天，鄭老師就帶著我們幾位售書(shū)員，看看高年級(jí)的大哥哥、大姐姐是怎樣賣(mài)書(shū)的。順便，我還體驗(yàn)了買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣。我走過(guò)很多班級(jí)的書(shū)攤，可是書(shū)都太貴了。這時(shí)，我想起了媽媽平常跟我說(shuō)得討價(jià)還價(jià)。我看中了一本書(shū)，售書(shū)的姐姐要價(jià)五塊。經(jīng)我好說(shuō)歹說(shuō)，一直砍到一塊錢(qián)。成交的時(shí)候，姐姐苦著臉說(shuō)：“如果每個(gè)小朋友都像你這么能砍，我們可就倒霉了！”
我拿著勝利果實(shí)告訴了媽媽。媽媽哈哈大笑，夸我真是砍價(jià)能手。
五年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)的童年，童年的趣事也很多。
這不，在我五六歲的時(shí)候，有一件讓我哭笑不得的一件事，我被奶奶家的豬追著跑了半個(gè)村子。
在這天的上午，我去豬圈看新出生的豬寶寶。我看到他們可愛(ài)的樣子十分想去抱抱他們，可是媽媽說(shuō)過(guò)不能抱豬寶寶，豬媽媽會(huì)生氣的。我看到豬媽媽的圈門(mén)關(guān)著，豬媽媽怎么可能出來(lái)呢，再后來(lái)，可想而知，我抱著豬寶寶玩了起來(lái)。不一會(huì)，豬媽媽聽(tīng)到了小豬的叫聲，猛地撞起豬圈的門(mén)來(lái)，我嚇的后退了幾步。豬圈的門(mén)也很結(jié)實(shí)，豬媽媽沒(méi)把門(mén)撞破，我很安全。于是我神氣的說(shuō)道：“我又不要你的寶寶，只是拿來(lái)看一看嘛，別那么小氣，再說(shuō)，你又撞不開(kāi)門(mén)�！痹�(huà)音剛落，豬媽媽破門(mén)而出！我嚇的一下把小豬放到地上像離弦的箭一樣撒腿就跑�？墒秦i媽媽十分生氣，看到豬寶寶沒(méi)事后狠狠的向我沖來(lái)，我可跑不過(guò)它，邊跑邊叫媽媽?zhuān)?tīng)到呼叫聲媽媽飛快的趕來(lái)了，幸虧媽媽及時(shí)趕到制止了豬媽媽。
我在媽媽身后神氣的說(shuō)道：“豬寶寶有你這個(gè)兇媽媽當(dāng)守護(hù)者，我也有我媽媽保護(hù)呢，哼！”媽媽笑的直不起腰。
這就是我小時(shí)候很有趣有很?chē)樔说囊患拢趺礃�，你覺(jué)得有趣嗎？
五年級(jí)作文300字 篇5
我想變成一本歷史書(shū)，讓大家了解我們中國(guó)悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開(kāi)國(guó)皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國(guó)的`劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩(shī)人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國(guó)的歷史，知道世界上有多少?lài)?guó)家，了解它們和中國(guó)的不同之處。
我想變成一本故事書(shū)。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險(xiǎn)的、幽默的、可怕的、知識(shí)的，讓小孩子增長(zhǎng)許多的知識(shí)，伴著我的故事慢慢入睡，慢慢長(zhǎng)大。最好我是一本電子故事書(shū)，因?yàn)檫@樣就可以按一下播放鍵，就可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識(shí)字書(shū)，里面有漂亮的圖畫(huà)，兩三歲的小孩一看圖畫(huà)就可以認(rèn)字，圖畫(huà)活動(dòng)，比如圖上畫(huà)了一條魚(yú)，你一碰魚(yú)就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚(yú)是游的。
我還想變成一本好詞好句書(shū)，因?yàn)榭梢宰屚瑢W(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì)好句怎么寫(xiě)，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫(xiě)得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書(shū)。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，覺(jué)得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子，來(lái)寫(xiě)蟲(chóng)子。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲(chóng)，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng)，還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng)，把他的昆蟲(chóng)全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書(shū)最讓我難忘的是寫(xiě)蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的狂歡，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。
讀了這本書(shū)，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來(lái)，昆蟲(chóng)也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中，法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫(xiě)，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲(chóng)記》在教育我，每一本書(shū)都在教育我。
五年級(jí)作文300字 篇7
有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表?yè)P(yáng)，而這次被表?yè)P(yáng)卻引發(fā)了一次爭(zhēng)吵。
首先，引起爭(zhēng)吵的是逗號(hào)。它說(shuō)：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時(shí)，句號(hào)發(fā)話(huà)了：“我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！”
問(wèn)號(hào)再也按捺不住了，它說(shuō)：“我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問(wèn)題都鉤上來(lái)，虛心聽(tīng)別人的解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”
頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話(huà)了。都說(shuō)自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說(shuō)：“我們一起去找書(shū)名號(hào)爺爺來(lái)給講講理。”
到了書(shū)名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來(lái)龍去脈都告訴了書(shū)名號(hào)爺爺。書(shū)名號(hào)爺爺若有所思地說(shuō)：“孩子們呀，為什么非要爭(zhēng)個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話(huà)，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰(shuí)也沒(méi)有用！”
這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。
五年級(jí)作文300字 篇8
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會(huì)，真是既有樂(lè)趣，又有意義。
活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好�！敝鞒秩松吓_(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田，像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì)到，誠(chéng)信讓我們贏得尊重，贏得朋友。
以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義�；顒�(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。
五年級(jí)作文300字 篇9
杭州是一座美麗的國(guó)際旅游城市，那里一年四季都風(fēng)景如畫(huà)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅……令人如癡如醉。
杭州最令人心動(dòng)的是西湖。西湖是一首詩(shī)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，柳樹(shù)夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛寒翠，此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心碎神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。
而西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天連碧的荷花，秋月中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷夢(mèng)的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。
西湖有美麗的十景，其形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個(gè)擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖取景精華，所以無(wú)論杭州本地人還是外地山水客都津津樂(lè)道，先游為快。
這真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”��！美麗的杭州，我愛(ài)你！
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