有關(guān)五年級(jí)作文300字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
未來的課桌真神奇啊!如果上課有同學(xué)在打瞌睡，它就會(huì)馬上發(fā)出警告聲，把那位想睡覺的同學(xué)叫醒。如果有同學(xué)在講悄悄話、開小差，它也會(huì)發(fā)出警告聲，提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)們。
下課了，有些同學(xué)作業(yè)沒做完的跑出去玩，神奇的課桌就會(huì)把他們抓住了，必須寫完作業(yè)后再出去玩。 當(dāng)然，在老師給我們做測(cè)試卷的時(shí)候，總有些同學(xué)看來看去想抄別人的，神奇的課桌有神奇的觀察能力，就會(huì)發(fā)出不同的警告聲，所以同學(xué)們都不敢抄了。
中午吃飯的時(shí)侯，同學(xué)們不需要去拿萊飯了，只要在自己的桌子“點(diǎn)萊”就好了�！安藛巍逼鋵�(shí)就是一個(gè)印在桌面上的“手機(jī)”，只要把它打開，然后在“點(diǎn)菜”，之后，你要的菜飯就會(huì)出現(xiàn)在你的課桌上了。
當(dāng)你的課桌里的書本放的亂七八糟時(shí)，神奇的課桌就會(huì)亮起紅燈，當(dāng)同學(xué)們看到紅燈時(shí)，就會(huì)很自覺得去整理自己的課桌書本了。
未來的課桌多神奇啊!希望在不久的將來，神奇的課桌會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。
五年級(jí)作文300字 篇2
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真希望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做�？梢婚_始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個(gè)亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。希望您也能幫助我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李xx
6月27日
五年級(jí)作文300字 篇3
“咔嚓，咔嚓。”電腦痛苦地說：“唉！今天小主人又玩我了，還完了很長時(shí)間，害得我頭腦發(fā)熱，全身難受�！彪娔X說的就是我。
鏡子說：“我家的小主人高度剛剛好，有一點(diǎn)胖，頭發(fā)短短的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，像一顆明亮的黑寶石。嘴巴大大的，一口能吃兩三只餃子。穿著黑帶白的夾克衫，還有藍(lán)色的帶數(shù)字的牛仔褲�！�
我性格開朗樂觀，每當(dāng)有同學(xué)不高興時(shí)，就做個(gè)鬼臉逗笑他。
我非常喜歡玩電腦。不信的話，你看。
每次回家，我便放下書包，像離弦的箭一樣沖進(jìn)電腦房，把電腦開機(jī)，津津有味得玩了起來。媽媽看見了，便嚴(yán)肅地說：“作業(yè)做好了嗎？”“做好了�！蔽衣唤�(jīng)心地說。
有一次，吃完晚飯，媽媽禁止了我玩電腦的權(quán)利。我于是想了個(gè)辦法，我說：“媽媽，你出去吧�！薄昂玫��！眿寢寗傄鲩T，結(jié)果，突然看見了我臉上一絲邪惡的笑容，就明白了。我見事情不妙，趕緊跑進(jìn)房間......之后，我被媽媽毒打了一頓。
這就是我，愛玩電腦的我。
指導(dǎo)老師：孫老師
評(píng)語：你能緊緊地圍繞自身特征詳細(xì)的刻畫，并靈活地運(yùn)用側(cè)面描寫法，將文章寫得繪聲繪色，值得稱贊。
五年級(jí)作文300字 篇4
被稱為綠色藝術(shù)畫的`蘆葦畫是世界藝術(shù)中一朵美麗的奇葩。
這幅畫種80％都是自然色差，則剩下的就是人工熨燙而成的。制作程序十分的復(fù)雜：先將蘆葦?shù)娜~子摘下，桿剝下，再經(jīng)藝人們剪、貼、燙、潤等程序做成的。
在這幅畫中，首先應(yīng)入眼簾的便是那幾朵象征著“富貴”的牡丹花了，它門的顏色分為兩種-淡黃色和乳白色。中間還有鮮紅的花蕊。牡丹花的花瓣顯得并不拘束，而是很自然的綻放開著，看起來就如同真的一樣！牡丹花的葉子就想齒輪一樣，有了許多葉子襯托著牡丹花，就更美了！
在這幅畫的左上角豎排這四個(gè)字-“富貴祥和”。在這些多姿多彩的牡丹花上方，有兩只翩翩起舞的蝴蝶，我想：應(yīng)該是牡丹花奇特的花香吸引他們來的吧！在牡丹花的枝葉上，站著一只喜鵲，他肯定是趁著春天微風(fēng)徐來，一派生機(jī)勃勃的景象報(bào)喜來了！二零一只小鳥，正沐浴著春光，在一望無際的天空中，自由自在的翱翔，真是優(yōu)哉游哉！
這幅蘆葦畫深受人民喜愛，它是中國人民智慧的結(jié)晶！他真不愧為世界藝術(shù)界中一朵美麗的奇葩呀！
五年級(jí)作文300字 篇5
我常常想，生命到底是什么呢？
一次，我遇到一只螞蟻，我把他抓起來，放到一潭水里，只要它在在水里呆上一會(huì)兒，它就要死了，但它掙扎著，極力舞動(dòng)著它的六條腿，我感到一股生命的力量在潭水中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。
學(xué)校的假山后面有兩株羅漢松，它們雖然在石縫中，但能茁壯生長，它那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊，竟使他可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不去向上，茁壯生長。
杏林子在12歲被風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎纏上，她靠頑強(qiáng)的生命力活到了61歲，他手不能抬，吃飯要人喂，但她堅(jiān)持著寫下了一本本書，并立志要珍惜生命，還寫下了《生命生命》這篇文章，并給我們一個(gè)啟示：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
螞蟻雖然弱小，但求生的欲望卻讓人震驚，羅漢松雖在石縫中但依然能茁壯生長；杏林子雖被病魔纏身但卻依然能活到61歲，即使他們都很弱小，但他們都有著強(qiáng)烈的生存欲望，那我們有何理由不珍惜生命呢？于是我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
五年級(jí)作文300字 篇6
一盒糖中，總有最甜的幾顆；滿天的星星中，總有最亮的幾顆；滿教室的同學(xué)，總有幾位是天才，在我童年的過程，總有幾件趣事發(fā)生在我身邊。
牙牙學(xué)語時(shí)
聽媽媽說，在我還沒有記事的時(shí)候，發(fā)生過一件事：正是中午當(dāng)頭，媽媽剛睡覺，我從搖籃下爬下來，慢慢地來到椅子旁，小心翼翼地移動(dòng)到餐桌旁，我翻上椅子，這時(shí)，媽媽來到我身邊，抱起我原路返回。我看見了書，就喊：“豬、豬、豬在那！我要豬”。媽媽開始一臉迷茫，想了一會(huì)兒，就說：“原來是書��！
讓母雞下蛋
在六、七歲那年，我來到外婆家，看到了母雞一直在叫，我走前一看，看見了母雞下了一顆蛋，媽媽跟我說母雞一叫就是下蛋了。我來到母雞那，用掃把打它，奶奶走過來了解了情況，開懷大笑…………
童年是多么令人懷念，但我還是多么天真，既然用掃把打母雞！
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