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小學(xué)五年級作文

時間:2021-05-01 09:05:56 五年級作文 我要投稿

精選小學(xué)五年級作文錦集6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)五年級作文錦集6篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  姥姥家院子里有幾棵小菊花,它們沒有牡丹那么高貴,也沒有玫瑰那么艷麗,它們只是樸素的菊花,但它們卻與眾不同,小學(xué)五年級作文菊花。

  一天上午,天空晴朗,我和媽媽來到姥姥家。可是,不一會兒就下起了雨。沒辦法,我只好呆呆地望著外面。突然間,我眼睛一亮,雨中的一幕讓我精神一振。雨幕籠罩下的花兒都“垂頭喪氣”,可惟獨小菊花吃力地挺著。老天好像被小菊花的精神打動了,一會兒雨停了。走出門去,輕輕撫摸小菊花的葉片,我才發(fā)現(xiàn),雨后的它是那么可愛,那么精神,那么堅強(qiáng)、勇敢;我才發(fā)現(xiàn)它完全可以做我的榜樣。

  從小菊花身上,我悟出了一個道理:無論遇到什么困難,什么挫折,我們都要永不放棄。小菊花雖然不怎么漂亮、不怎么名貴,可它那永不放棄的精神值得我、我們每一個人學(xué)習(xí)。請記。河龅嚼щy時,讓我們像小菊花那樣,挺起胸,抬起頭,照著鏡子,對自己說:“你能行”!

小學(xué)五年級作文 篇2

  今天,我邁著輕快的步伐來到了教室。“今天下午舉行燈謎會!”“哦!”“老師萬歲!” 一陣陣歡呼聲響徹云霄,震耳欲聾。

  上課了,同學(xué)們各自提著燈籠,拿著燈謎,興高采烈地來到了教室。他們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備猜燈謎,拿獎品。隨著老師一聲令下,安靜的教室頓時沸騰起來。同學(xué)們有的交流,有的看燈謎,有的觀花燈……好不自在。

  我看見了小巧玲瓏的愛心燈,威風(fēng)八面的虎燈,活潑可愛的兔燈,栩栩如生的龍燈,還有許多說不出它的名字的。瞧,那只小豬憨厚可愛,一搖一擺的,可愛極了。

  我開始猜謎了!皟蓚胖子,打一地名。”我想:兩個=合,胖子=肥,合+肥=合肥!我找到出題人——卞涵,告訴了她,拿到了獎品。好事成雙!于是,我開始尋找下一個目標(biāo)!耙粋人照鏡子,打一字! 人照鏡子,就是兩個人,人+人=從。我告訴出題人——林子昂,可他卻說:“錯!你是猜不出來的!”我不甘心,絞盡腦汁!笆侨!”我對他說,“因為照鏡子的時候東西會反過來!”“給你,獎品。”太棒了,我有了兩份獎品。

  環(huán)顧四周,同學(xué)們有的眉頭緊鎖,有的抓耳撓腮,有的竊竊私語,個個都沉浸在謎海中了。

  燈謎會真有趣!

小學(xué)五年級作文 篇3

  暑假里的一天,驕陽似火,太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰,像一個犯了錯的小姑娘;樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣;涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。

 。1)車站

  “這鬼天氣,媽媽居然讓我去給人送拐杖!蔽译m然手里搖著扇子,但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣,旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我:“來,小孩,坐!崩夏棠踢呎f邊拿出一把小椅子。

  “不了,謝謝奶奶,我不累。”我感激地答道。

  “快坐吧,拄著拐很累的,我經(jīng)常給殘疾人端椅子的!

  “您誤會了,我不是殘疾人!蔽艺f完便踢踢腿,證明我不是殘疾人,車站上的人都笑了。

  (2)公交車上

  好不容易擠上了39路公交車,我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想:這大熱天兒的,替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的,不過老爸答應(yīng)給我50元零花錢,也夠劃算的。突然,我感覺有人在背后拉我衣服,我回頭一看,原來是一個小姑娘。

  “大哥哥,您坐我這兒吧!

  “不用了,小妹妹,謝謝你!

  “可您是殘疾人呢,老師說見到殘疾人要讓座的呀。”

  “不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹,我尷尬之余,心里竟有一種從未有過的感動。

 。3)買票

  “沒買票的同志請買票!笔燮眴T喊道。

  “阿姨,我要買票!蔽遗e著錢對售票員說。

  “小朋友,你不知道嗎?國家新頒布的《殘疾人保障法》,殘疾人坐車是可以免費的!

  “您誤會了,這拐,是給別人送的!蔽也缓靡馑嫉卣f著,遞上了車票錢。

  公交車?yán)^續(xù)前行,我握緊了手中的拐杖,內(nèi)心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛,讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成溫暖人間

  簡評:作者獨具匠心,以送拐為中心,分三個片段寫人們對殘疾人的關(guān)愛,結(jié)構(gòu)獨特,語言簡潔精練,是一篇成功的小品文。

  作者:劉沛鑫小學(xué)六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916

小學(xué)五年級作文 篇4

  寒假里,我有許多好玩的事,它們伴著我度過快樂的一天又一天。其中,我印象最深的一件事就是“惡作劇”。

  大年初六的晚上,我和姐姐因為閑著無聊,就準(zhǔn)備玩點“惡作劇”整整來我家拜年的'三叔叔和小叔叔。(因為他倆雖然是我的長輩,但還在讀書,所以我對他倆不像對其他大人那么尊重。)說干就干,我們先觀察了一下“敵情”,只見他倆正在談?wù)撍麄兏咧欣锏氖,談得還挺起勁的。于是,我們?nèi)ノ业姆块g做了兩張卡片,分別寫上“王八蛋”和“豬八戒”,再在卡片的反面貼上雙面膠。準(zhǔn)備工作做好,開始行動。我躡手躡腳走到小叔叔背后,使勁憋住笑,然后往他身上貼“王八蛋”。哎呀,真倒霉!小叔叔穿的是皮衣,我是貼了又掉,掉了又貼。終于,我把“王八蛋”貼在了小叔叔的背上。

  我這邊搞定了,我就立即去姐姐那里看看她那邊怎么樣了。沒想到她還沒有貼上去,因為三叔叔總是動來動去的,弄得姐姐貼也貼不住。后來,我想出了一個辦法。我摟住三叔叔的脖子,在他的耳邊說了一些亂七八糟的話。姐姐趁機(jī)貼住了。

  看著那兩個人坐在那里,背上分別貼著“王八蛋”和“豬八戒”,我和姐姐都狂笑不止。

小學(xué)五年級作文 篇5

  從我一出生,我就有許多的玩具,有可愛的小娃娃,很酷的小汽車,和一顆非常大的益智球。

  在這些玩具里我最喜歡的玩具是益智球,它有圓滾滾的外殼,里面有許許多多彎彎區(qū)區(qū)的軌道,里面還有一顆小小的金球,軌道上還有一些數(shù)字,這些數(shù)字都是讓我們在玩的時候,可以知道等一下要去哪一條軌道,這顆益智球永遠(yuǎn)都是我的寶貝玩具,不管這個玩具怎么了,我都不會丟掉它,我是說真的。

  小時候,爸爸媽媽帶我出去買東西時,爸爸就買給我這顆球,但是有一天,我借給哥哥玩,結(jié)果一不小心,哥哥就把球摔在地上,我把球撿起來,以為球沒事,可是它里面的軌道卻斷掉了,因為我很難過,所以我就抱著它,自己一個人再房間里哭,我一直哭一直哭,哭到連中餐、晚餐都不想吃,沒有胃口,直到累了去睡覺。

  這顆球?qū)ξ襾碚f非常的重要,因為這顆球里保存著我童年的回憶,我去哪里也都會帶著它,我們兩個就好像是形影不離的好朋友,如果,有一天我們分開了,我一定會常常想起它。

小學(xué)五年級作文 篇6

  一個人的成功和失敗都貴在于堅持。那一次,我堅持了。

  那是一個火辣辣的下午,毒舌的太陽高高地掛在天空,赤烤著大地。我們懷著激動的心情來到操場上,不知道今天的體育課上什么內(nèi)容呢?體育老師說:“請大家都站到起跑線上,我們準(zhǔn)備400米跑。”哎,那些男生們早已按捺不住內(nèi)心的無比激動,大喊:“老師萬歲!“我的小心臟可受不了打擊。心里想:慘了,慘了?隙ㄗ詈髱讉了。

  開始了,大家都像離弦似的跑了起來,我也像飛馬一樣一下子沖到了前面。那時我也不知道哪里來的這股勁,會跑在前面幾個。那時,我覺得自己好了不起。一圈下來,我氣喘吁吁,漸漸放慢看腳步,看到后面的同學(xué)快要追上來了。我對自己的信心”嗖“一下子變成了0。這時我想到了一句話:行百里者半九十。我不能就這么放棄了,我要堅持,只要我再努力再跨出一小步,就一定可以超越別人。戰(zhàn)勝自我的。頓時,我感到這個操場就是我一個人的舞臺。我鼓足勇氣,一下子超越了好幾個同學(xué)。

  這次400米雖然我不是第一個,但我努力了,在這之中,我堅持了。至少我超越了自己。這次400米,讓我收獲了兩份禮物,一份是堅持,還有一份是對自己的信心。只有對自己有信心,才能堅持。在人生的旅途中,當(dāng)在快要放棄的時候,再跨出一小步,堅持一下,相信成功就離你不遠(yuǎn)了。這個道理會幫助我跨過人生的坎坎坷坷。

  只要跨出一小步,堅持一下,就可以成功!

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