【推薦】暑假五年級作文匯總八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的暑假五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假五年級作文 篇1

　　今天，我和媽媽去逛英雄山，碰到一位老奶奶賣植物種子，有西紅柿、葫蘆、黃瓜、茄子……各種各樣的種子包裝袋，讓我眼花繚亂！我挑了一袋比較容易成活的絲瓜種子，因為最愛吃絲瓜炒雞蛋。

　　一回到家，我就忙碌起來了，首先從網(wǎng)上搜索種植絲瓜的方法，了解清楚后，就開始我的工程啦！我先找了一個漂亮的彩虹花紋的大花盆，用一小塊兒紙盒片堵住底部小洞，往里面鏟了一些適量的土，又撒了一把麻醬粉，再蓋上一些土，然后澆上水，放到陰涼的墻角。再用一個小碗，盛半碗溫水，把可愛了小種子泡進去，蓋上一張濕巾，剩下就是等待了……

　　第二天，我把絲瓜種子拿出來，整齊的排在花盆里，然后把事先弄松散的土均勻的蓋在上面，半公分得高度就可以了，不用澆水了。這一步非常重要，土不能太高，否則小芽就竄不出來了。“終于種好了，種子呀！你一定要快些長大��！結(jié)出可愛的大絲瓜�！蔽夷�默地在心里期待著。

　　從第四天開始，就要用噴壺澆水了，保持土壤的濕潤。終于在第十天，它破土而出，只有兩片嫩嫩的小葉子，果然沒讓我失望呀！小葉子變的敦厚可愛，茁壯成長起來，隨后，長出了粗壯的藤，順著窗戶外的防盜網(wǎng)越爬越高，長出絲狀的觸角牢牢的抓住鐵架。同時，綠綠的藤上又有了許多分枝，在分杈出慢慢的開了一朵黃色的小花。然后，花的底部長出了小絲瓜，歪歪扭扭的小絲瓜好像非常喜歡這個漂亮的陽臺，四天就長成了小胖子，我每天都和她說話唱歌，我跟媽媽說不要吃掉它，它太可愛了！媽媽會意的笑著說：“你真是一個有耐心，有愛心的孩子�。　�

　　通過這次種絲瓜，我懂得了：做事要努力、要堅持、有耐心，這樣一定可以獲得勝利的果實。

暑假五年級作文 篇2

　　我的暑假是很快樂的，因為我有足夠的時間做自己的事。暑假減去晚上十點睡，八點起床十小時；再減去學習時間六小時；還有洗澡、睡覺、吃飯、寫作業(yè)……三小時，我剩下的五小時可以做自己喜歡的事。聊微信，看新聞，看電視……

　　關(guān)于時間，那其中也包括守時。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課，我便會想方設(shè)法的拖延時間少上一點。像拉肚子，鞋帶松了，許多方法用來拖延時間。但我有些事就不會遲到，像同學的生日聚會不會遲到，因為一年只有一次，甚至早到。

　　我做事一般不拖拉，因為那是自己的任務(wù)不能拖拉。但偶爾會很懶惰，就會變得很拖拉。像我在看電視，媽媽叫我寫作業(yè)背書，我就說再等十分鐘，看完這一集。媽媽一上班，我又去看電視玩手機了。因為總覺得時間還多，不用那么著急。

　　放假時拖拉一點沒關(guān)系，考試時要是拖拉是要被批評的。語文考試時，基礎(chǔ)題目需要十分鐘至二十分鐘；閱讀題需要十五分鐘；作文則需要三十幾分鐘之后會檢查，重新做 題。

　　像我這種拖拉的人，總會先玩，把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時間，不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時間，先把該做的做了。讓自己成為時間的主人，而不是時間的奴隸。

暑假五年級作文 篇3

　　七月的風牽來了歡快的夏日，在經(jīng)歷了期末考試的暴風雨后，暑終于悄無聲息地來了。

　　記得那年暑假，在經(jīng)過爸媽同意后，我的好朋友琪琪要來我家住一個星期，我真是太高興了，琪琪可是從美國回來的呀！她是下午3點到，可我早上10點就在不停的等啊等，過幾分鐘就要問大人，“現(xiàn)在幾點了？”哎！時間過的可真慢呀！

　　終于到了3點，我接到了琪琪，琪琪一口純正的美語說得可標準了，但是琪琪的中文卻結(jié)結(jié)巴巴，有時，需要我用英語單詞和她交流才能使她明白。于是，我們倆約定互相做對方的小老師。琪琪讓我每天下午當她的語文老師，她當我的英語老師。“OK。”我爽快的答應(yīng)了。

　　第一天，我裝模作樣的戴了一個眼鏡，給琪琪發(fā)了一本練習本和我的語文書，掛上小黑板，正式開課，我給琪琪指了一篇叫《燕子》的課文讓她讀，她讀的斷斷續(xù)續(xù)，很是吃力。讀完了，我把她不會讀和讀錯的字詞列在了黑板上，我讀一遍，她讀一遍，重復了五六遍后，我讓她讀，她讀的流利多了，接下來，我要教她寫字了，我挑了一篇字詞簡單的課文幫她聽寫，我聽寫了20個，她空了15個不說還錯了3個，就寫對了2個詞：工人，同學。我把成績給她看，以為她會傷心，結(jié)果她一點也不在乎，我讓她把錯誤的字詞訂正兩遍，她寫的歪歪扭扭很難看。不過經(jīng)過我的細心教導，她的字詞大有進步，家長們都夸我教的好呢！

　　一個星期很快就過去了，要分別了，琪琪要回美國了，我當時難過得說不出話，她卻很樂觀，說：“明年暑假，我還會回來的嗎！“我只是一個勁的點頭。

　　琪琪走了，我在心里期待明年暑假快快來臨��！

暑假五年級作文 篇4

　　人生，最不可或缺的就是學習，只有學習才可以充沛我們的知識，另外，學習也不是呆頭呆腦地學習，而是在實踐中學習，這樣可以獲得更多的東西。

　　一日中午，我坐在房間里，握著鼠標，眼鏡在電腦上四處搜尋，“咕咕……”肚子不停地打鼓著，我捂著肚子，餓得受不了，可有什么辦法呢，爸爸去上班了，媽媽也不在家，我又不會做飯，櫥柜里剩下的一盒餅干早就被我們掃光了。大概過了半個小時，我已經(jīng)餓得快要在地上打滾了，最后，下定決心：“自己做飯！”我勉強站起身，關(guān)掉電腦，用剩下的一丁點力氣拖拖拉拉走出房間。

　　來到廚房，我首先打開冰箱，正好有幾顆雞蛋和三個西紅柿，我拍了拍手：“對，就做西紅柿炒雞蛋！”我拿出兩顆雞蛋和兩個西紅柿，先把西紅柿洗干凈，再把它們放在案板上。正當我想切時，刀卻不見了，“刀呢？”我搔搔后腦勺，最后在櫥柜里找到了，也不知是誰把刀放進了櫥柜里，要是傷著人怎么辦，我搖了搖頭，準備開始做菜。我把刀洗干凈，再把西紅柿切成一片一片，再把它們放進碗里。接下來就是磕蛋了，別看容易，我最不會的就是這個了。我拿起一個碗，再拿出一個蛋，然后在碗的邊沿敲了敲，可一個裂縫也沒有，我急了，使勁一敲，這下倒是有裂縫了，可是太大了，蛋清都流了出來，“失��！”我嘆了口氣，只好再拿一顆了。我甩了甩手，仿佛要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，繃著臉，我用老辦法，不過這次，力道把握得剛剛好，成功敲了一個蛋，“耶！”我暗自驚喜，卻又不敢，馬虎，接著敲第二個，也是很成功。

　　接下來就是炒了。我打開爐子，拿起平底鍋架在爐子上，打開了火，又倒了些油。接著我拿來鍋鏟，將西紅柿、蛋一起到了下去，“喳”的一聲，嚇得我往后退了幾步，“唉呀媽呀！”我驚叫著，望著“吱吱喳喳”叫的鍋，不敢靠近，直到鍋里沒了動靜，我才敢前進�！鞍。�焦了！”我大叫起來，用鍋鏟將西紅柿和雞蛋鏟進了盤子，“啊，全焦了！”我望著這盤“生西紅柿炒焦雞蛋”，苦笑不得，“啊，有了！”我拿來一點小蔥擺在盤子周圍，“這樣，裝飾漂亮，即使味道不好，可外觀也可以讓人有點胃口！”“聰明！”耳畔的聲音把我嚇了一大跳，“媽！”我驚叫起來，“您什么時候出現(xiàn)在我背后的.？”“就在剛剛，我回來時，聞到一股味道，就進來看看咯！”媽媽接著說，“欣欣，你能夠做出這樣一道菜，還能夠給菜加上裝飾，很不錯哦！”聽了媽媽的稱贊，我心里像吃了一勺糖一樣甜。

　　在這次的做飯中，我體會到爸爸媽媽平時的辛苦，他們平時忙里忙外，做這個做那個，日夜為我們操勞著，可我們卻不滿意這個埋怨那個，真的是不應(yīng)該呀！

暑假五年級作文 篇5

　　又放假了！

　　但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時間短，只是我沒有護校。護校，是學校放假安排學生的一種活動。學生到學校打掃衛(wèi)生，保護學校的安全，這就是護校。但護校往往對我們來說是吃校。為什么這樣說呢？護校的學生中午不能回家吃午飯，只能在學校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等著餓肚子吧。記得上次我和其他同學護校，值班老師看見我們大吃特吃，說：我看你們不是護校得，而是吃校得�！鼻皫状畏偶�，我都是護校的，可這次，我沒有當成，有兩種原因。一是每個班護校的組數(shù)減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒選上。開始我心里很是充滿遺憾，但后來想，也好也好，不用買零食了，省錢！

　　還可以玩一天。盡管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結(jié)果是這樣，那就這樣吧！

暑假五年級作文 篇6

　　這個暑假我要回老家威海來玩，在8月2 日下午，我來到了煙臺的國際機場，我的親戚們早在那里等我了，來接機的人分別是——我的大哥、我的大嫂、和它們的兒子“小禾”。我和小禾已經(jīng)一年多沒見面了，見到一起特別高興。威海之旅開始啦！

　　幾天后的晚上，大哥突然說：明天我們要去趕海！這對我來說真是一條好消息，就因為我上次來威海趕海挖了178個花噶，就對趕海上癮了，。我們剛快準備工具，塑料大桶、塑料袋、泳衣…工具很快就準備好了，就等去趕海了。

　　到了第二天中午，我們出發(fā)了，上車之后我才知道不止我們一輛車去，而是十幾個人共同去。而且我們不是要去普通的趕海場地，而是要去一個大哥朋友開的魚場趕海！這讓我興奮不已，哪里的海洋生物一定很豐富。到了以后，我和小禾迫不及待的沖進海水里，我們這次要趕小海螺，小海螺在巖石上到處都是，但是比較小，小禾一直要抓大的，而我卻認為應(yīng)該多抓一些，就這樣，我們十分不配合，抓了很長時間，才裝了一小袋。

　　就我們真么抓，得抓到猴年馬月才能滿，旁邊的叔叔有點看不下去了，他把我拉到深水區(qū)，雖說深，但才浸濕一半褲子，他把手伸到一塊礁石里面抓兩下，就抓上來幾只比小禾抓的還要大兩倍的小海螺。這就是訣竅，他笑著說。得知訣竅以后，我們馬上快馬加鞭，想追上“挖海螺大隊的速度”，又挖了會，褲子全部濕透了，我們只好穿上泳衣去挖。

　　不知挖了多久，我們要回去了，我戀戀不舍的看了看大海，一上車才發(fā)覺身體早已疲憊了。

　　從這次趕海活動中，我既嘗到了收獲的果實，也體會到了漁民們的辛苦和艱幸。

暑假五年級作文 篇7

　　7月19日這天，我們一家吃完早飯后就出發(fā)去了祁連。

　　我們一路觀賞著窗外的景色。車行駛了四五個小時后終于來到了祁連的卓爾山風景區(qū)。

　　我們在入口處買好票，隨著人群坐進了觀光車里。

　　下車后，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風景優(yōu)美無比，時不時吹來的微風使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦后，迎面送來的是雪山寒氣。

　　從山下往上看，就能看見烽火臺那高高的烽頂。我們便沿著山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時有敵人攻打，那么，在烽火臺里的士兵就會點火，以可見的煙氣和光亮來向上級報告。

　　烽火臺門口站著兩個用做的士兵，右手拿著長矛，右手拿著盾牌，威嚴無比。烽火臺內(nèi)部有樓梯，順著樓梯上去，就能看見烽火臺左右兩側(cè)有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個山脈都看在眼里，都踩在腳下。

　　祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古跡！

　　不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不舍的離開了卓爾山，離開了祁連。

　　我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機會我一定還來祁連游玩！

暑假五年級作文 篇8

　　星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了個熱氣騰騰的饅頭，還剩一個，小明就把饅頭往后一丟，嘴里還說著：“這個饅頭我吃不下去了�！�

　　饅頭不偏不移正砸到來找小明的小東頭上，小東氣憤地大聲叫道：“誰這么缺德，居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了？”這時小明聽到小東的聲音，打開窗，把頭探出去，小東指著小明說：“是你丟的嗎？以后不要丟東西了�！毙∶髡f：“嗯，快上來吧！”

　　小東上樓按了門鈴，小明開了門，問：“你找我有什么事？”小東笑咪咪地說：“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩�！毙∶髡f：“這還不簡單�！闭f完小明津津有味地背了起來； 當小明背到誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。的時候小東從背后拿出饅頭，問：“那，這個怎么處理？”

　　小明見了，不好意思地摸摸腦袋低著頭，小聲地說：“小東，對不起，我以后一定會愛惜糧食�！毙�東聽了，原諒了小明。

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