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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-05-04 16:24:05 五年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合九篇

五年級(jí)的作文300字 篇1

  在8月25號(hào)那一天,我本來(lái)在家睡著懶覺(jué),突然被媽媽叫醒了,我說(shuō)了媽媽你干嘛呢?她說(shuō)兒子快起來(lái),今天下午5:00要去學(xué)校報(bào)到。說(shuō)我們要擴(kuò)展訓(xùn)練。在下午5:00,于是我?guī)е挥淇斓男那楹蜎](méi)寫完的作業(yè),走進(jìn)了學(xué)校的大門。剛進(jìn)學(xué)校大門,路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)時(shí)。我看見(jiàn)了一群穿綠色衣服的學(xué)生。于是我邊思考,我感覺(jué)他們好像是新來(lái)的七年級(jí)學(xué)生。帶著忐忑的心情進(jìn)了宿舍,發(fā)現(xiàn)自己換了新宿舍,舍友沒(méi)有變。放完行李就回班集合,查作業(yè)了?6:00的時(shí)候我們下去領(lǐng)了衣服,然后去吃飯。吃完飯之后我們就穿著新衣服在操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備訓(xùn)練了。這次訓(xùn)練的時(shí)間總共是三天半。在這三天半里,我們換了6個(gè)教官。其中有一部分原因是因?yàn)槲。就是因(yàn)槲以陉?duì)列里老是說(shuō)話,手喜歡插兜里站著。有的教官受不了就被氣走了。但是讓我最為驕傲的是教我們的第5個(gè)教官是總教官。那一天下午我們就訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí),剩下時(shí)間都在和教官玩?傊鸵粋(gè)字,爽。這次的擴(kuò)展訓(xùn)練,我只想說(shuō)一個(gè)字,累。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  今天,我讀了一篇故事,叫公牛和獅子。

  這篇故事主要講了,從前,有三頭公牛是好朋友,它們一起生活,從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。對(duì)面的山上,有一頭獅子,它每天都要去覓食。有一次,獅子偶然看見(jiàn)三頭公牛,想把他們吃了?墒,獅子根本不是它們的對(duì)手。一次,狐貍來(lái)看望獅子,獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說(shuō):“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害,我見(jiàn)它都要躲著走,你也要小心呀!焙偸浅隽嗣拇笞彀,不到一天,整個(gè)森林都知道了。最后,這件事傳到了三頭公牛那里,他們都以為自己是那頭最厲害的牛,它們每天都在爭(zhēng)吵中度過(guò),漸漸望了以前的快樂(lè)生活,最后,三頭牛分開(kāi)了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后,他們成了獅子的美餐,這些公牛到死也不知道,它們中了獅子的圈套。

  孩子們,團(tuán)結(jié)就是力量,不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來(lái),仔細(xì)想一想,你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了?在這中間,必有一些誤會(huì),把誤會(huì)解開(kāi),不就行了嗎?

五年級(jí)的作文300字 篇3

  小朋友們,你們覺(jué)得夏季最辛苦的人在哪里嗎?今天我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去了杭州鋼鐵廠。

  杭州鋼鐵廠給我的第一感覺(jué)就像一個(gè)綠色的大公園,一進(jìn)門就有一股清新的空氣向我們飄來(lái)。

  我們先走進(jìn)了大廳,帶好了安全帽,就跟著講解員阿姨一起來(lái)到了我們的第一站冷軋廠,我們先走進(jìn)了冷軋廠的控制室。接著我們來(lái)到車間,正好碰上鋼水出爐,眼前金光燦燦的一片,好像是“火瀑布”,時(shí)不時(shí)還濺出火花,很是壯觀!這時(shí)我看到有人穿著厚厚的隔熱服在旁邊忙碌著。很是不解。講解員阿姨告訴我們說(shuō):“這些工人是站在100多攝氏度的鐵板上在清理通道,防止堵塞,讓鐵水順利流到目的地,他們要在那里工作4個(gè)小時(shí)以上。就是在那里放上一個(gè)雞蛋,馬上就能煮熟!边@時(shí)我已經(jīng)熱得不行啦!汗流浹背的我感到心跳加快,胸口發(fā)慌,我覺(jué)得自已真沒(méi)用!最后一站是高線,這里是把鋼坯變軟再造型的車間,只見(jiàn)一根根鋼坯經(jīng)過(guò)高溫變軟再拉成鋼絲,然后按要求做成顧客希望的樣子。那里的溫度也有700攝氏度左右,那里還是酷熱難忍!

  我找到了——夏季最辛苦的人了!那就是杭鋼的工人叔叔們!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  大年初一,我們一家趕到姑婆那兒吃團(tuán)圓飯,喜迎新春。

  吃完了團(tuán)圓飯,我望見(jiàn)了房屋后高大的寨子山,那寨子山的頂峰被云層環(huán)繞著。我腦子中突然萌生出一個(gè)念頭:爬寨子山!我便把這個(gè)想法告訴了父母,他們同意了。

  開(kāi)始登山了!我迫不及待地想早點(diǎn)登上山頂,便跑了起來(lái),爸爸媽媽和妹妹也跑了起來(lái)。地上的落葉被我們踩得“唰唰唰”的,小草們也隨風(fēng)擺動(dòng),又是“唱歌”又是“跳舞”,像是正在表演一出舞劇。這讓我們跑得更快更歡了。

  很快,爬到半山腰,山路也跟著崎嶇了。你瞧,這山路坑坑洼洼的,兩邊巖壁縫中還探出許多野草,這讓原本狹窄的山路顯得更加狹窄了。才爬了短短一截山路,我就累得不行了,想下山去。轉(zhuǎn)念一想,如果我真的`下去了,那我不就前功盡棄了?

  再努力爬!又爬了一截山路,步伐漸漸緩慢了起來(lái),爸爸媽媽見(jiàn)狀,便異口同聲地說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,孩子!”我見(jiàn)爸爸媽媽依然有信心,連妹妹都連連點(diǎn)頭。我不想成為最先放棄的,所以緊跟著妹妹爬了起來(lái)。

  憑著“堅(jiān)持就是勝利”這句話終于登上了山頂!如我所愿,我俯瞰著田園風(fēng)光,真美呀!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  在上個(gè)周五,我上作文班。一上課,老師就問(wèn)我們;“你們是想寫作文還是想考試?”我們異口同聲說(shuō);“我們想考試!昂,不過(guò)這次考試可只有五分鐘時(shí)間!崩蠋熣f(shuō)!鞍!”我們哀嘆著說(shuō)。

  很快試卷發(fā)下來(lái)了,我1到2小題都不會(huì),那是要回憶以前學(xué)過(guò)的古詩(shī),可我早就忘了。于是我便做了三到九小題?墒强吹降谑☆},我便徹徹底底的崩潰了!第十題是這樣的;讀完以上各題,只做第一,第二小題。我的天哪!看到這里我真的崩潰了!班里好多人也在抱怨說(shuō)什么老師很坑什么的。而我心想;蒼天哪!大地!你為什么要這樣對(duì)待我?!同時(shí),我也在想;老師,帶你這樣的么!一點(diǎn)兒都不帶你這樣的!我要控訴。!唉!可是埋怨歸埋怨,卷子還是要寫的。結(jié)果呢,我剛一提筆,老師就說(shuō);“收卷!”頓時(shí),教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會(huì)兒,卷子分就判下來(lái)了。只有2名同學(xué)及格,其他都不及格。那2名同學(xué),一位是馬卓瑤,一位是王晶。

  最后,我還想說(shuō)一句;“學(xué)生終究沒(méi)老師“精明”啊,不僅上當(dāng)了,而且還掉進(jìn)了老師專門為我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”里。唉!

五年級(jí)的作文300字 篇6

  大家好,我是海洋中的頂級(jí)捕食者-虎鯨。我并不是孤孤單單的,我們通常都是群居,有2-3只的小群,也有40-50只的大群。我們的壽命很長(zhǎng),幾十到一百年,但我們的繁殖能力卻很差,要3-5年才生育一只。

  我很龐大,體長(zhǎng)約60-100米,體重6-8噸,我身強(qiáng)體壯,速度當(dāng)然也很快。我通常生活在較冷的海水里,我喜歡0-12度的水溫。我們會(huì)六十二種不同的聲音,每一種聲音都有不同的含義,比如捕魚(yú)時(shí)候,會(huì)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的咋嚏聲,使其他的魚(yú)類受到恐嚇不得不行動(dòng)失常,我們還會(huì)發(fā)出超聲波,可以判斷魚(yú)群的大小和方向。我們玩耍時(shí)會(huì)發(fā)出哇哇的叫聲,在海波上蕩漾著,一會(huì)兒翻滾一會(huì)兒疾馳,所以我被稱為歌唱家和語(yǔ)言大師。

  我們是一個(gè)團(tuán)里的集體。所以有很多比我們大的多的鯨都害怕我們,比如比我們大十倍的須鯨。我們先把他上上下下團(tuán)團(tuán)圍住,先咬掉它的背鰭,尾巴等,讓他們無(wú)法游動(dòng),然后再咬掉大塊的肉再吃掉嘴和舌頭,幾個(gè)小時(shí)就能吃光。由于我們兇猛無(wú)比,所以魚(yú)群見(jiàn)了我們就跑。所以我們被人們稱為海中霸主。

  哈哈,我就是海中霸主-虎鯨,大家都了解我了嗎?

五年級(jí)的作文300字 篇7

  每個(gè)人身邊,總有許多令人感動(dòng)的事物,或是別人的幫助,或是家人的關(guān)愛(ài),有時(shí)一句短短的話語(yǔ)都能撥動(dòng)我們的“情”弦。今天,我感動(dòng)了,是因?yàn)槟莿t廣告。

  我看的這則個(gè)動(dòng)人的公益廣告里的內(nèi)容是:有一輛全是綠色的自行車,兩個(gè)車輪都是由綠葉圍城的,放在綠色的草地上,自行車的車把和坐墊也是由綠色的樹(shù)葉拼成的。周圍還有小花和小草,有好聽(tīng)的音樂(lè),還有兩只小蝴蝶在車子兩旁上翩翩起舞!這時(shí)電視上出現(xiàn)了一行字:“綠色出行,低碳環(huán)保!

  看完這個(gè)廣告后,看完下面的八個(gè)字后,我的心里是多么渴望人們要多騎自行車,少開(kāi)對(duì)大自然有害的車,如果一直開(kāi)汽車,會(huì)讓大自然媽媽痛苦,如果我們不保護(hù)環(huán)境,將來(lái)會(huì)給我們的后代帶來(lái)傷害,讓他們都看看原來(lái)多么美麗而漂亮的地球,將來(lái)地球會(huì)毀滅,從此在宇宙中消失。

  我希望人們要關(guān)注環(huán)保事業(yè),保護(hù)大自然,為自己后代留下一個(gè)既潔凈又美麗的地球。

  我們共同生活在地球媽媽的懷抱里,讓我們一起手拉手,保護(hù)環(huán)境,多騎自行車,因?yàn)樽孕熊嚨吞辑h(huán)保,不要開(kāi)汽車,不要讓汽車噴出的廢氣流進(jìn)我們的空氣,留在地球媽媽的鼻子里,讓我們一起保護(hù)大自然吧!

五年級(jí)的作文300字 篇8

  星期日上午8點(diǎn),我們小組集合在新一百門口,打算去這里面研究并觀察鹽。

  走進(jìn)大門,我們?cè)谧钭筮呎业搅他},那兒的鹽可多了,大大小小的,有海鹽、鈣強(qiáng)化鹽、碘鹽等。這些鹽還有顏色呢!一種又粗又黃,像一粒粒細(xì)冰糖,另一種又細(xì)又白,像一粒粒雪白的細(xì)沙。這鹽怎么也會(huì)有粗有細(xì)呀?我們迷惑不解地問(wèn)旁邊的阿姨。這細(xì)細(xì)的鹽是經(jīng)過(guò)加工的,而這種粗的卻沒(méi)有。哦,原來(lái)是這樣!

  那這些鹽是怎么來(lái)的呢?我們又接著問(wèn)。這些鹽是靠海水曬出來(lái)的。曬鹽需要在氣候溫和、光照充足的地區(qū),選擇大片平坦的海邊灘涂,構(gòu)建鹽田。鹽田一般分成兩部分,蒸發(fā)池和結(jié)晶池。再將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)過(guò)日曬蒸發(fā)水分到一定的程度時(shí),再倒入結(jié)晶池繼續(xù)日曬,海水就會(huì)慢慢地成為食鹽的飽和溶液,再曬一下,就馬上會(huì)出現(xiàn)食鹽來(lái),這時(shí)得到的晶體就是我們最最常見(jiàn)的粗鹽。哦!我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

  那鹽又有什么作用呢?阿姨又耐心地告訴我們:這鹽啊,不僅僅是我們生活中重要的調(diào)味品,也是維持人體正常發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。但是,小朋友們你們要注意,鹽吃多了也不好,它會(huì)影響我們的胃和骨頭,還容易引發(fā)高血壓等常見(jiàn)疾病呢!謝謝阿姨!

五年級(jí)的作文300字 篇9

  窗前不遠(yuǎn)處,矗立著一棵樹(shù),記得它冬日里的苦苦掙扎,此刻,卻是別樣的姿態(tài)。樹(shù)枝上的那幾抹新綠,撥動(dòng)著我的心弦。難道春天,她在那兒?

  你看,小草的活力。

  是誰(shuí)在那兒舒展著身體?泥土里冒出幾點(diǎn)嫩芽,用嫩綠裝點(diǎn)大地。走近看,幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽?jī),不知何時(shí)偷偷地從土里鉆了出來(lái),扭扭身子,抖一抖身上的塵土,迎接嶄新的一年。

  你聽(tīng),花開(kāi)的聲音。

  桌上,兩顆水仙密密的枝葉中,有一朵含苞待放。閉上眼,靜候花開(kāi)的時(shí)刻。那一剎那,時(shí)光仿佛不再流逝,風(fēng)兒不再吹拂,而她,就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響,在心間久久回蕩。那一瞬間,她令時(shí)光驚艷,令歲月驚嘆,令自然折服,令我驚喜。曼妙的花香拂過(guò)鼻尖,輕輕地,靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠(yuǎn)停在那兒,在花香中,在春天停留過(guò)的地方。

  你覓,春風(fēng)的足跡。

  縷縷炊煙,在空中舞蹈了好一會(huì)兒。順著垂柳的辮子,水面泛起了漣漪,一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會(huì)否有些不樂(lè)意,她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷!可那春天,是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢?

  不知你,是否愿意與我一起,找尋春天的印記。

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