【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
冬天來(lái)了今年的秋天過(guò)去得非�？欤靵�(lái)得特別早，它的到來(lái)讓我變成“起床困難戶”。
每天一大早，媽媽就來(lái)叫我起床。我揉了揉眼睛，身子往上一靠：“哇，好冷�。 蔽伊ⅠR縮回被窩里，一動(dòng)也不想動(dòng)了。后來(lái)，我想象著自己閉著眼睛，伸手去旁邊的椅子上拿到了衣服，在被窩里穿好后……”朵朵，再不起床就要遲到了�！鞍⊙剑〔缓�，想著想著我又睡著了。我是”淡定姐“，再急的事我也不慌不忙。我努力睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛看了下鐘，臭老媽你玩我，這才6點(diǎn)15分。我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)躺被窩里，老媽再三叫喚，我聽(tīng)爾不聞�！眿寢專銕臀掖�。“我媽萬(wàn)般無(wú)奈，只能從被窩爬起來(lái)，去幫我拿衣服，褲子和襪子。可是，我還不好好配合，跟媽媽玩起了捉迷藏。大冬天，衣服多穿點(diǎn)是正常事，但我特別挑剔：毛衣領(lǐng)子太高了，不舒服；袖口縮進(jìn)去了，難受；衣服沒(méi)拉好，快點(diǎn)；褲子皮筋太緊了，放松一些；又是緊梆梆是牛仔褲，不要。媽媽鄒著眉頭一樣一樣的幫我調(diào)整好。不過(guò)那都是以前的我啊，現(xiàn)在我都是自己穿的了。
寒冷的天氣不僅讓我愛(ài)睡懶覺(jué)了，還讓我的手和耳朵受盡了苦頭。一到冬天，我的手就冷冰冰地，寫(xiě)起字來(lái)不自如，害我時(shí)不時(shí)就要放脖子或大腿等地方暖一下才能繼續(xù)寫(xiě)。身體包在衣服里不會(huì)冷，頭就完全暴露在外，臉上長(zhǎng)“蘿卜絲”倒不要緊，涂點(diǎn)兒霜就好了�？赡嵌渖藘霪徍缶推姘W無(wú)比，我爸爸的耳朵因?yàn)殚L(zhǎng)年生凍瘡后都小了一圈了，我可不想像他那樣。
漫長(zhǎng)的冬天快點(diǎn)走吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來(lái)一個(gè)大大的玻璃缸，里面放入一些小石塊，然后把烏龜放進(jìn)去作為它的棲息地，這就是烏龜?shù)募伊恕?/p>
烏龜有四條短短的腿，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一個(gè)小小的頭和一塊堅(jiān)硬的龜殼。它的頭不時(shí)地從殼里伸出，聽(tīng)到動(dòng)靜又縮回去。烏龜?shù)牟弊涌砷L(zhǎng)了，如果你看著它，它的小眼睛就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。
中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并時(shí)不時(shí)地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它背著一個(gè)笨重的大龜殼，好像走得很慢，實(shí)際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在它前面，小龜看見(jiàn)了，飛快地爬過(guò)去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動(dòng)，想轉(zhuǎn)個(gè)身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，太好玩了！
烏龜睡覺(jué)的樣子非常特別。大家都認(rèn)為烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動(dòng)不動(dòng)地趴在大石頭上睡覺(jué)呢。我開(kāi)始質(zhì)疑烏龜怕蚊子叮的說(shuō)法了，它仿佛就是一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士。
你看，這就是我家的烏龜，可愛(ài)有趣的烏龜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
總想帶著孩子到農(nóng)村走走，讓孩子感受一下農(nóng)村的新天地，看一看金秋的九月里大自然送給人們的禮物。今天終于成行。和幾個(gè)朋友約好七點(diǎn)鐘就開(kāi)始出發(fā)到農(nóng)田里出花生，孩子一路上非常興奮。
一個(gè)小時(shí)半的路程，終于到達(dá)。一下車(chē)，就看見(jiàn)很多人在收花生，有的在用耙子挖，有的在用鐵锨翻，只見(jiàn)一株長(zhǎng)長(zhǎng)的花生梗下面，墜著一顆顆的泥疙瘩，仔細(xì)一看，原來(lái)里面裹著一顆顆豐滿的花生！我們趕緊加入摘花生的行列，把一顆顆花生從棵上摘下來(lái)，過(guò)江龍更是興奮，一會(huì)兒又是摘花生，一會(huì)又要去挖花生，一會(huì)又當(dāng)起了小小搬運(yùn)工，還擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，要是上午收完了，怎么辦呢？傻孩子，有你干的活！
媽媽對(duì)他說(shuō)，等收不完你就會(huì)疲勞了，等著吧。
誰(shuí)知他說(shuō)了一句非常有智慧的話：“興趣可以抵掉所有的疲勞�！敝�?chē)氖迨灏⒁搪?tīng)了直夸講得好！
到了中午，果真都干完了。吃完飯媽媽帶著他到處走一走，見(jiàn)一見(jiàn)“世面”，認(rèn)一認(rèn)五谷雜糧。
出得庭院，一片玉米好似閱兵式上英姿颯爽的士兵，腰里插著一顆“手榴彈”，這當(dāng)然是玉米了，微風(fēng)一吹，沙沙作響，好不壯觀。媽媽對(duì)孩子講，吃玉米面可以明亮眼睛，多吃五谷雜糧，身體棒。
再往前走，看見(jiàn)了一片齊腰高的植物，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠色的“桃子”，油光發(fā)亮的，咦，有的在咧開(kāi)嘴笑，里面露出“大白牙”，原來(lái)是棉花田！孩子說(shuō)，原來(lái)我們溫暖的棉被也是從大地里長(zhǎng)出來(lái)的啊。
旁邊的大豆顏色已經(jīng)變成了金黃，快熟了，媽媽剝開(kāi)一顆豆角，圓圓的黃豆露出來(lái)，放嘴里一嚼，還有一股泥土的清香呢。
我們又看到了紅蘿卜，白蘿卜，它們都把身體藏到泥土里，顯得很含蓄。
到路的盡頭，一大片一大片不知名的野花開(kāi)得正艷，可惜沒(méi)帶相機(jī)，要不拍下來(lái)，不必網(wǎng)絡(luò)上的圖片差。
媽媽，農(nóng)村真好！孩子說(shuō)。
是啊，孩子，我們?nèi)祟?lèi)所需要的一切生活用品都來(lái)自于大地，吃的，穿的，用的，大地就像人類(lèi)的媽媽，用她的恩賜讓她的孩子生活的更好。我們對(duì)大地恩賜我們的禮物要懂得珍惜和愛(ài)護(hù)啊。
平時(shí)我們吃飯，穿衣，經(jīng)常浪費(fèi)，不值惜福，大地母親該是多么傷心難過(guò)啊。
看著孩子用心觀察，用心聽(tīng)講，媽媽知道這一堂生動(dòng)的勞動(dòng)觀光課，他的收獲一定很大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)每天為你做可口的飯菜？是媽媽；是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候?yàn)槟闵w被子？是媽媽。是誰(shuí)在天冷的時(shí)候叫你多加衣服？是媽媽……
媽媽的愛(ài)像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我。還記得那天外面下著暴雨，由于我要上培優(yōu)課，媽媽不顧自己帶病的身體，堅(jiān)持要送我去。那時(shí)家里只剩一把傘，而外面的雨如瓢潑一般，一路上，媽媽把傘不停地往我這邊傾斜，我身上一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕，而媽媽的另一邊已經(jīng)完全打濕，看著媽媽淋在雨中的肩膀，我的心里像是翻到了五味瓶，眼淚也快要止不住了。到了培優(yōu)班，媽媽又把她的外套脫下來(lái)讓我披上，別感冒了，我趕緊說(shuō)：“媽媽，您還生著病呢，怎么能脫衣服呢？”媽媽說(shuō)：“我是大人，沒(méi)事，你小孩子感冒了可了不得�！蔽抑缓媒幼��？粗鴭寢寙伪〉纳碜佑譀_進(jìn)雨中，我的眼淚止不住流了下來(lái)，心理暖暖的。
母愛(ài)像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難，，給我力量，給我信心，給我溫暖。，那一次月考，因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，基本上都是臨場(chǎng)發(fā)揮，所以考得很差。我的心情差極了，又后悔自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，又害怕回家被媽媽訓(xùn)斥。放學(xué)路上，我慢吞吞地走回去，真希望路長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣我就可以晚點(diǎn)回去。到家之后，我低著頭，不說(shuō)話，媽媽看到我這個(gè)樣子，不禁發(fā)問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾，話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，眼淚就先行一步了。這時(shí)媽媽慌了，忙問(wèn)怎么了。我才把考得很差的結(jié)果告訴媽媽，出乎所料的是媽媽并沒(méi)有像想象的那樣把我批評(píng)一頓，而是耐心開(kāi)導(dǎo)我：“失敗乃兵家常事嘛，只要下次好好復(fù)習(xí)，不要再這樣不還是老師的好學(xué)生、媽媽的好女兒嘛！媽媽相信你�！蔽也桓蚁嘈诺靥痤^疑惑地看著媽媽微笑著的臉，媽媽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我瞬間明白了媽媽的深意，心底里也生出無(wú)限的力量和信心。
媽媽的愛(ài)是無(wú)言的。她從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)你”，但媽媽不顧風(fēng)雨為我送飯；為我熬夜到凌晨；為我整天擔(dān)心，那不就是一句句“我愛(ài)你”嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“俐俐,我們?nèi)ビ斡景?”一開(kāi)始我樂(lè)不可支的,但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來(lái). 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱歌,好像在說(shuō):“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來(lái)，可我仍感到好像沒(méi)有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過(guò)氣來(lái)。“我們?nèi)ビ斡�！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都樂(lè)意答應(yīng)了。
這里小河的水清澈見(jiàn)底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺(jué)竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽�。±�，快過(guò)來(lái)！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說(shuō)道。這的確是好水��！好舒服啊！我在享受著我自由自在地游來(lái)游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚(yú)兒也在水底下快活地游來(lái)游去。”俐俐，小心啊！別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了�！本让�！救命！誰(shuí)來(lái)救我！“我們幾個(gè)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？
“救命！救命！……”水快把小雪淹沒(méi)了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機(jī)靈，“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖?lái)吧！俐俐，你在這兒等我們！”說(shuō)完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我硬著頭皮游過(guò)去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了…… 回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓
說(shuō)以后要小心行事，不要貪玩。對(duì)，爸爸說(shuō)地對(duì)！我要記住這個(gè)教訓(xùn)！ “俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問(wèn)。“不，下次吧！”我說(shuō)。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我叫紅紅，這是我的主人給我取的名字，實(shí)際上，我只不過(guò)是一支普普通通的紫紅色鋼筆。說(shuō)起我的家族，我就感到十分自豪，因?yàn)樵谌祟?lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中，我們家族的成員起到了不可估量的作用。
我是我們筆的家族中鋼筆家庭里普通的一員。三年前，我和我的許多兄弟姐妹們誕生在一家鋼筆制造廠里，后來(lái)經(jīng)過(guò)文具店叔叔、阿姨的手，便來(lái)到了我的小主人身邊。幾年來(lái)，我一直忠心耿耿地為我的小主人服務(wù)，使她在學(xué)習(xí)上取得了不小的成績(jī)。
說(shuō)起我的和貌，大家一定很熟悉。我長(zhǎng)得很苗條，身體只有小指那么粗細(xì)，身高大約13厘米，猶如一位亭亭玉立的少女。我不僅全身都是紫紅色的，而且上身還套著一件銀白色的盔甲，人們把它叫做鋼筆套，盔甲上系有一條箭狀的領(lǐng)帶，它把我映襯得更加美麗。筆套的作用主要是為了保護(hù)我的心臟―筆尖。
筆尖可是我們鋼筆的重要組成部分。我的筆尖是用合金鋼做成的，約有1。5厘米長(zhǎng)，但露出體外的僅1。5毫米左右，用它寫(xiě)字十分流利。
打開(kāi)我的下身，便顯現(xiàn)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮管，它可是我身體的大動(dòng)脈。它長(zhǎng)約7厘米，占身體總長(zhǎng)的三分之二，在它的里而儲(chǔ)藏若許多深藍(lán)色的血液。里面還有一根毛細(xì)血管直通筆尖，猶如一個(gè)自來(lái)水龍頭，不斷地從橡皮管里輸出“自來(lái)水”―墨水。正是有了它們，才使我獲得了生命的活力。現(xiàn)在，您該明白我們?yōu)槭裁从纸凶詠?lái)水筆了吧?
我們鋼筆的種類(lèi)還很繁多，他們的構(gòu)造與我基本相似，形狀卻千姿百態(tài)：有的又矮又胖，有的身材魁梧，有的婀娜纖細(xì)……他們都在默默地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，隨者時(shí)代的發(fā)展，我們的家族還會(huì)更加興旺，還會(huì)繼續(xù)伴隨人們?nèi)ビ訝N爛的明天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是周末，雖然天氣陰沉沉的，但是我的心情格外高興。因?yàn)槲覀凈斨谐靠∮浾咭矫申庒丰娘L(fēng)景區(qū)去采風(fēng)了。
我們首先來(lái)到岱崮地質(zhì)地貌博物館。在那里，我們看到了在上世紀(jì)五六十年代時(shí)期，革命先輩們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)防事業(yè)而艱苦奮斗的場(chǎng)景，讓我非常感動(dòng)。緊接著，我們還看到了很多以前的人用的東西，比如紡車(chē)、風(fēng)箱、油燈等，還有岱崮的名人，有蒙恬、劉洪等。最讓人興奮的是看5D電影了，我們的椅子隨著電影場(chǎng)景來(lái)回晃動(dòng)，我們仿佛就在電影中一樣，真是太刺激了。
中午吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了真人CS射擊訓(xùn)練營(yíng)，在那里我們充分體驗(yàn)了一把實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，就是一個(gè)字——— 爽。哈哈，雖然我們很快被“敵人”打敗了，但是我們不屈不撓，終于在第二次對(duì)決中打得他們落花流水。最后，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中，結(jié)束了一天的采風(fēng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長(zhǎng)得十分可愛(ài)。短短的耳朵，黑亮的'大眼睛，上翹的尾巴和它那一身潔白的絨毛十分吸引我。我給它起了一個(gè)名字叫逗逗。
逗逗才兩個(gè)月大，可已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來(lái)，然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了，它再弄再追。有時(shí)，它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個(gè)淘氣包！
撒嬌可是它的老本行。有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛(ài)的小玻璃瓶。我聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑出來(lái)�？粗倚膼�(ài)的小玻璃瓶被摔得粉碎，我心里非常難過(guò)。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，似乎在對(duì)我說(shuō)：小主人，別生氣了，都是我不好，不該這么魯莽，對(duì)不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也許覺(jué)得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠(chéng)意，氣全消了，說(shuō)：小樣，能得不輕呀！
逗逗還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，我拿著蘋(píng)果來(lái)到客廳，它緊隨其后。我坐了下來(lái)，可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的蘋(píng)果。哦，我明白了，它是想吃蘋(píng)果呀！我讓它拜一拜，并做了個(gè)示范。逗逗很機(jī)靈，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我掰了一點(diǎn)蘋(píng)果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是忘恩負(fù)義�。∵�有一次，我找了一根白色的細(xì)線，拴在一張?zhí)羌埳�，左右搖晃。逗逗看見(jiàn)了，不管三七二十一，急忙撲向糖紙。一下不成功，在來(lái)第二下；第二下沒(méi)成功，再撲第三次累了休息，休息好了又繼續(xù)撲終于，它抓到了糖紙，興沖沖地走開(kāi)了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我心想：做人不也一樣嗎？只要有目標(biāo)，而且不斷地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告訴我了做人的道理，我更加喜歡它了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
童年是快樂(lè)的，但有時(shí)候也會(huì)做一些傻事，發(fā)生在二年級(jí)的一件事，讓我現(xiàn)在也忘不了。
每周四下午放學(xué)，是我上鋼琴課的時(shí)間。一天周三下午放學(xué)后，我把這天當(dāng)成了周四，就去上課了。當(dāng)時(shí)鋼琴老師恰好沒(méi)有課，他問(wèn)我怎么來(lái)了，誰(shuí)讓你來(lái)的？那時(shí)我以為是老師忘了上課時(shí)間，就說(shuō)，是媽媽讓我來(lái)的。接著，就開(kāi)始上課了。
正在安心上課的我怎么也想不到，我這個(gè)小小的錯(cuò)誤，可把爸爸媽媽和老師擔(dān)心壞了。
后來(lái)我才知道，那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，可他就沒(méi)看見(jiàn)我的身影，剛開(kāi)始他以為是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，這時(shí)爸爸慌了。找到張老師后，張老師就給全班發(fā)了校信通，看有沒(méi)有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當(dāng)警察的朋友打電話，發(fā)動(dòng)大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕，看看我是不是一個(gè)人回家了。
后來(lái)張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看，大家想我肯定不會(huì)在那的，還但是去了。
門(mén)一打開(kāi)，爸爸高興的喊：“你在這呀！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，爸爸怎么這么興奮呢？后來(lái)我才知道原因。
自從那次以后，我再也沒(méi)做過(guò)這樣記錯(cuò)時(shí)間的傻事了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
雖然一年時(shí)間過(guò)去了，但我每當(dāng)想起這件事，就猶如發(fā)生在昨天一樣，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那高大的身影。
那天中午雨下得格外的大，操場(chǎng)上的水沒(méi)到了腳踝。許多家長(zhǎng)紛紛來(lái)接孩子們，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我和幾個(gè)在學(xué)校吃飯的同學(xué)。爸爸還不來(lái)接我，我自我安慰道：路上可能堵車(chē)，再寫(xiě)會(huì)作業(yè)吧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看快到12點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)來(lái)，我的作業(yè)都寫(xiě)好了，這到底怎么回事啊！等爸爸來(lái)了，我一定好好審問(wèn)審問(wèn)他。這時(shí)，幾個(gè)已經(jīng)吃好了飯的同學(xué)都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我的心更加焦燥不安。一分鐘過(guò)去，二分種過(guò)去了，已經(jīng)12點(diǎn)30分了，教室里已經(jīng)來(lái)了一半多的同學(xué)了。看著同學(xué)們開(kāi)心地聊天，在討論自己的午飯吃什么，我聽(tīng)了心里可真不是滋味，心想：“現(xiàn)在這么晚了，爸爸肯定不會(huì)再來(lái)接我了，明明答應(yīng)好來(lái)接我的，怎么可以又不守信用啊！晚上看你怎么說(shuō)！”正在我心里生氣的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“趙珊珊，你爸爸來(lái)了。”我順著同學(xué)的方向看去。果然，爸爸正站在門(mén)外，對(duì)我招手。我跑到門(mén)外，只見(jiàn)爸爸身上被淋濕了，手里提著一碗熱氣騰騰的面條。他一邊把面條交給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)啊，趙珊珊！”
望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚水。
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