五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)1
秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句。是啊，秋天的確是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來(lái)了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開(kāi)了家，也許是大地的邀請(qǐng)使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長(zhǎng)。
葉子將原來(lái)本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹(shù)的能量，使它在來(lái)年更有力的生長(zhǎng)，這就是凋零的美麗。殘酷，無(wú)可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)永不停歇的世界，誰(shuí)也無(wú)法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會(huì)這棵大樹(shù)上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽(yáng)光、雨露來(lái)充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開(kāi)樹(shù)無(wú)法生存，人離開(kāi)社會(huì)無(wú)法發(fā)展，我們都不得依存著一棵大樹(shù)。
就像葉子總有離開(kāi)樹(shù)的一天，人總有一天會(huì)離開(kāi)社會(huì)，不是社會(huì)遺棄我們，而是我們跟不上社會(huì)的速度了。于是我們無(wú)可奈何地退出，無(wú)可奈何地凋零——我們老了。
我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開(kāi)并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動(dòng)，激勵(lì)人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在曾經(jīng)走過(guò)的地方種下歡樂(lè)。人雖然走了，但鮮活地存在于社會(huì)的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開(kāi)也提供了更多的位置給蓄勢(shì)待發(fā)的人，同樣的工作平臺(tái)會(huì)是他們絢爛的舞臺(tái)。
凋零是無(wú)可替代的必然，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。
文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來(lái)深受教益。 全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲，語(yǔ)言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來(lái)，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)2
在我這個(gè)年紀(jì)說(shuō)追憶童年，未免有點(diǎn)“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的感覺(jué)。但我分明是長(zhǎng)大了，回首走過(guò)的路，趣事多多。
一年級(jí)時(shí)，我第一次參加學(xué)校的“秋收去”活動(dòng)。那天，我順利地收獲了大白菜、白薯、胡蘿卜之后，就迫不及待地沖向了花生地。我最?lèi)?ài)吃花生，一想起媽媽炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。
可當(dāng)我來(lái)到花生地時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)一片枯草秧旁插著一塊寫(xiě)著“花生地”的牌子，可花生都去哪了？這片枯草地是花生地？牌子插錯(cuò)了地方吧？那金燦燦，香噴噴的花生在哪？難道是我來(lái)晚了，花生被一摘而空了？一時(shí)間我的腦中冒出了無(wú)數(shù)個(gè)猜測(cè)，并勾畫(huà)著一幅幅你爭(zhēng)我搶?zhuān)ㄉ灰粨尪盏摹皯K烈”場(chǎng)面。
正當(dāng)我不知如何是好，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，同學(xué)叫住了我：“發(fā)什么呆？一起來(lái)收花生呀！”
“花生？哪有花生呀？”我一臉茫然地說(shuō)，“你看，花生都被摘完了�！�
他頓了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一會(huì)說(shuō)：“花生呀！當(dāng)然是在地下嘍！”
地下？我連忙向地上看，只有土地，花生卻半個(gè)都沒(méi)有�！暗叵聸](méi)有��！”我滿腦子的問(wèn)號(hào)。
他見(jiàn)我還不明白，便從地上拽起一叢枯草秧，用力一拔，一大串花生寶寶“橫空出世”，它們裹著新鮮的泥土，胖嘟嘟的，你挨著我，我挨著你，煞是可愛(ài)！
我如夢(mèng)初醒，原來(lái)花生是長(zhǎng)在地底下的，那些枯草只是它的秧，而真正的寶貝藏在地下呀。我啞然失笑，有點(diǎn)不好意思，還有點(diǎn)小興奮。都怪我這個(gè)城里娃娃“五谷不分”，鬧出了這么個(gè)大笑話，看著旁邊塊笑彎了腰的同學(xué)，我撇下他，奮不顧身地沖進(jìn)了花生地，“瘋狂”地拔起來(lái)，花生寶寶們瞬間收入我囊中。
因?yàn)檫@件事我被同學(xué)和媽媽“嘲笑”了很久，她們都說(shuō)這是件傻事，可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得這很有趣，有誰(shuí)天生就知道花生長(zhǎng)在哪里？我不過(guò)是知道得晚了些罷了，我才不覺(jué)得傻呢！
生活是最好的老師，教會(huì)我們各種知識(shí)。年幼的我們像早春的嫩芽，只有不斷地從生活中獲取知識(shí)雨露的滋潤(rùn)，才能豐富自己，茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)3
時(shí)間就是流水，一去不可返回。
這句話我最常寫(xiě)，但是不常說(shuō)。
五年級(jí)下學(xué)期了，我還是如上學(xué)期一樣散漫。我周六上午新增了兩個(gè)提高班，周五不可以上網(wǎng)了，周六晚上也只可以寫(xiě)作業(yè)了。明明在開(kāi)學(xué)前還興高采烈地說(shuō)自己犧牲星期五寫(xiě)作業(yè)，周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學(xué)�；艁y地抄朋友的作業(yè)，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫(huà)小說(shuō)，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)業(yè)。
媽媽說(shuō)，這次如果我語(yǔ)文和英語(yǔ)考不好，她就不讓我買(mǎi)漫畫(huà)和小說(shuō)來(lái)看了。電腦鼠標(biāo)碰都別想碰。我當(dāng)時(shí)只是哦了一聲，事實(shí)上心里卻緊張地可怕。
我上了五年級(jí)，換了新的校區(qū)。人變得散漫了，也變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我沒(méi)有了四年級(jí)的童真和愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)始叛逆地在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)課上講話，傳紙條，在英語(yǔ)老師聽(tīng)寫(xiě)前打滿了小抄，每次堂聽(tīng)100分。我知道那根本就不是我真正的成績(jī)，但是我愛(ài)虛榮，我喜歡受表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)上學(xué)期過(guò)的還挺好的，至起碼我用半個(gè)小時(shí)寫(xiě)的七百來(lái)八百字的‘我愛(ài)八一’刊登在了我校的創(chuàng)刊號(hào)，十分的開(kāi)心。寫(xiě)的‘書(shū)’現(xiàn)代詩(shī)被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當(dāng)選稿了。
我并不覺(jué)得我的作文很突出，但至少我寫(xiě)出來(lái)了。我不認(rèn)為我自大，也不認(rèn)為我謙虛。所以，我一直以我不自我表?yè)P(yáng)，但聽(tīng)見(jiàn)別人稱贊時(shí)還是會(huì)沾沾自喜的理論來(lái)做事。
語(yǔ)文的考試我有點(diǎn)不會(huì)，英語(yǔ)的幾個(gè)單詞突然不會(huì)。
不知道我的漫畫(huà)還有小說(shuō)有沒(méi)有著落，親愛(ài)的電腦還會(huì)不會(huì)再次陪我一個(gè)個(gè)凌晨。
啊——我都不知道我新的一年怎么辦，現(xiàn)在就像會(huì)動(dòng)的木偶，可以干自己的事，但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來(lái)越遠(yuǎn)……我，該怎么辦呢？
流水，我留不下了。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)4
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，童年有趣得能讓人笑上幾個(gè)月(嘻，有點(diǎn)夸張�。Ｏ旅婢褪俏揖臑榇蠹覝�(zhǔn)備的一個(gè)笑料。
那是我七歲的一天中午，叔叔殺了兩只母雞，剖開(kāi)雞腹，里面有許多大大小小的雞卵，像一朵朵油菜花，看得我“口水直流三千尺”。
大約過(guò)了十分鐘，一盤(pán)雞卵就煮熟了，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上直冒熱氣的雞卵，雞卵仿佛在引誘我：“來(lái)呀，來(lái)吃我呀！”我剛把筷子伸向雞卵，叔叔就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋住了我的筷子，笑嘻嘻的說(shuō)：“好侄女啊，你不知道嗎？吃了雞卵會(huì)變雞仔的，你不怕嗎？”
變成雞卵？我才不要呢！我只好吞進(jìn)口水，乖乖地吃雞腿�？粗迨迨迨宕罂诘爻灾u卵，我眼珠子都要掉下來(lái)了。忽然，我又想到一個(gè)問(wèn)題：大人怎么不怕變成雞仔呢？肯定是騙我的。
吃完午飯，大人們都去干活了。我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了！我溜進(jìn)廚房，打開(kāi)菜蓋，盤(pán)里還有幾個(gè)雞卵。算了，也能解解饞。我用筷子夾起一個(gè)就往嘴里塞。“又香又軟，好吃！”我又夾起一個(gè)雞卵，突然我耳邊響起了叔叔的話，心里想住了一只兔子，怦怦直跳。這下可犯傻了，要變成雞仔了。變成雞仔后，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)人和我玩，要住雞柵，要吃雞食、、、、、、這可怎么辦呢？想著想著眼淚就撲簌簌地流了下來(lái)。我急忙跑到房間里，閉上眼睛，等著變雞仔。過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)腳底癢癢，莫非是變雞爪了？我壯了壯膽，低頭一看，原來(lái)是一只蚊子在咬我“呼——”我甩了甩汗：“虛驚一場(chǎng)！”
傍晚，大人們都回來(lái)了，叔叔見(jiàn)我像生病了似的，問(wèn)我怎么了。我就把偷吃雞卵的事告訴了他。叔叔聽(tīng)了哈哈大笑，滑稽地把雙手一合，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起了，饞貓，我騙了你，吃雞卵怎么會(huì)變雞仔呢？你現(xiàn)在不好好的嗎？”聽(tīng)了這話，我心里的兔子終于去睡覺(jué)了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事情都要親身實(shí)踐，不能人云亦云。要知道“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！笔嵌嗝粗匾�，不然，道聽(tīng)途說(shuō)會(huì)害你一輩子
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)5
我們?cè)谛履昀飼?huì)遇到許多有趣的事，特別的事，難忘的事，今天我就和你們講講關(guān)于我那剛出生的小弟弟的趣事吧！
今年的新年和往年不同，因?yàn)槲覀兗叶嗔藗�(gè)新成員——小弟弟。我還記得他剛生下來(lái)時(shí)的模樣，圓圓的臉蛋上有雙圓圓的眼睛，還骨碌碌地直轉(zhuǎn)。我想他定和我樣，也是個(gè)調(diào)皮鬼。果然不出我的所料，回家后每當(dāng)小弟弟哭鬧不停時(shí)，只要媽媽說(shuō)：“小弟弟，我們準(zhǔn)備洗澡了�！彼孟衲苈�(tīng)懂似的，馬上就停止了哭泣，躺在床上任由我們幫他脫衣服。兩只小手緊握住拳頭，不停地上下?lián)]舞著。當(dāng)我們準(zhǔn)備把他放進(jìn)水里時(shí)，他會(huì)緊張地用小手抓我們的衣服，臉上還露出害怕的表情，但是過(guò)了會(huì)兒后他就放松了，不停地用小腳踢水，有時(shí)他的小腳碰到澡盆時(shí)，他會(huì)興奮地踢下，濺得到處都是水花，讓人哭笑不得。
洗完澡后，小弟弟最開(kāi)心的事就是要吃奶了。我曾自告奮勇地要求承擔(dān)這份工作。我左手臂環(huán)抱住弟弟，把他的頭擱在我的手肘上，右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌頭舔舔奶嘴。當(dāng)奶水流進(jìn)他的嘴巴后，他還喳巴喳巴地嘗下味道，當(dāng)他發(fā)覺(jué)味道還行后，就大口大口地吮吸起來(lái)。十幾分鐘后，我的左手完全被他壓得麻木了，腰酸，背也疼起來(lái)。他卻美滋滋地吃飽了，然后給你個(gè)美麗的天使微笑。
這就是我可愛(ài)的小弟弟。雖然這個(gè)寒假我犧牲了自由活動(dòng)的時(shí)間用來(lái)幫助爸媽照顧小弟弟，付出了辛勤的勞動(dòng)，但是我卻很快樂(lè)。我想在這新的年里我要做個(gè)好哥哥，照顧好小弟弟。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，給小弟弟作個(gè)好榜樣。等他大點(diǎn)的時(shí)候，我還要把我學(xué)到的本領(lǐng)教會(huì)他，比如：游泳、鋼琴、古詩(shī)……
嘿嘿，真希望這天早點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)6
我喜歡花朵，羨慕那些比別的花都漂亮的花朵，也羨慕那些長(zhǎng)得好看的人，曾想過(guò)變成那個(gè)美麗的人或者是花朵，但是人只能堅(jiān)持自己的容貌，永遠(yuǎn)不能換別人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看見(jiàn)她們，我的心不由自主的開(kāi)始羨慕，還帶著嫉妒，可是我就是沒(méi)有人家漂亮，我什么都干不好，現(xiàn)在既然連長(zhǎng)相都沒(méi)有她們好了，我的心里慢慢的開(kāi)始自卑，已經(jīng)消去了羨慕嫉妒之心，我有時(shí)會(huì)抱怨幾句媽媽?zhuān)f(shuō)她沒(méi)把我的基因傳好，她卻玩笑著說(shuō)是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了？
早上一去學(xué)�；@球隊(duì)里我就一直不敢抬頭，我長(zhǎng)得實(shí)在太難看了，小夕找到我，叫我們來(lái)比投籃，我早已心不在焉，還哪有什么心情去投籃？但是在小夕的一貫懇求下我還是答應(yīng)了，從我去的時(shí)候起我就一直低著頭，不抬頭看籃筐，只是用力網(wǎng)上一扔，因?yàn)榱庑∫恍�，我連籃筐都沒(méi)有夠著，最后我是墊底的，這一觸即發(fā)了我的憤怒知心，還含著很多悲催，小夕看見(jiàn)我垂頭喪氣的，不想惹上什么麻煩，不夠姐們的搖頭跑掉了，小白兔（當(dāng)然是外號(hào)）出現(xiàn)在小夕的面前，雖然離得很遠(yuǎn)，我卻千里耳般的清楚的聽(tīng)到小夕和小白兔說(shuō)著什么：“小白兔，野鴨子好像不怎么開(kāi)心了，郁悶階段，不要理她了，我們快走吧！”小白兔一句話都聽(tīng)不進(jìn)去，直徑走向我，問(wèn)道：“野鴨子，你怎么能為了自己的個(gè)人情緒而傷害我們呢，現(xiàn)在小夕都開(kāi)始有些怕你了！”“怕不怕她自己說(shuō)了算，由她去！”“你到底是怎么了？哦，你是因?yàn)樽约旱娜蓊伈蝗缛税�！其�?shí)你很好看哇！”“不愧是我的老同桌了，這你都能看透！”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁，我問(wèn)：“小白兔，這是什么花啊，好漂亮哦！還會(huì)在這種天氣開(kāi)放�！薄澳鞘鞘裁椿ㄎ乙膊惶宄�，不過(guò)它是很漂亮，但是如果它凋謝了，是跟別的花一樣的，一樣不好看，一樣會(huì)被歧視，而我們也一樣，總有老的一天！”
我嘴角上揚(yáng)，最后抱住了她的脖子，然后說(shuō)：“就想再養(yǎng)眼的星一閃過(guò)就會(huì)墜落一樣！”她看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了摸我的頭發(fā)，突出了說(shuō)不出的笑容。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)7
今天，我們五（3）班的全班同學(xué)來(lái)到了科技館參觀。在參觀中我們親自動(dòng)手做了許多實(shí)驗(yàn)。明白了許多科學(xué)道理，但是“熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我印象最深。
“熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材有點(diǎn)像一輛自行車(chē)，但是中間有兩個(gè)溫度計(jì)，一個(gè)在左，一個(gè)在右。實(shí)驗(yàn)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要持續(xù)均衡地蹬腳踏板。一開(kāi)始，沒(méi)什么特殊的感覺(jué)，但是騎著騎著，雙手就感到兩個(gè)手柄，一個(gè)熱，一個(gè)冷。這時(shí)我想起了中間還有兩個(gè)溫度計(jì)。我趕緊看了一眼中間的溫度計(jì)，果然溫度是一個(gè)高，一個(gè)低，這是怎么回事呢？
經(jīng)過(guò)看旁邊圖的講解，我知道了原因。原來(lái)，這是一個(gè)著名的科學(xué)原理，叫做半導(dǎo)體制冷原理。左右兩個(gè)手柄之間有一個(gè)半導(dǎo)體制冷裝置，我所發(fā)出的電使得電子從半導(dǎo)體一端移動(dòng)到另一個(gè)端。失去電子的一端溫度下降，這一端就是感到冷的一端，得到電子的一端溫度上升，這一端就是感到熱的一端。這就是我為什么感到一邊冷、一邊熱的原因，這也是半導(dǎo)體制冷的原理。
做了“熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我懂得了著名的半導(dǎo)體制冷原理，還讓我懂得了許多。我知道了原來(lái)科學(xué)是這樣神奇，親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是這樣有趣�？茖W(xué)的世界真是一個(gè)充滿無(wú)窮奧妙的世界啊！我們現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)解開(kāi)更多科學(xué)世界里的奧妙！
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)8
就在玲玲準(zhǔn)備找爺爺時(shí)，那幾個(gè)侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了�！绷崃釔阑鸬卮蠛埃骸皠e攔我！”那幾個(gè)侍女卻還站在他面前，說(shuō)：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令��！”玲玲因?yàn)楹闷嫘�，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來(lái)一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿的嘟囔著：“才幾點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)罷從床上爬了起來(lái)。隨即一陣敲門(mén)聲：“王子在嗎？”玲玲把門(mén)開(kāi)開(kāi)，又是那幾個(gè)討厭的侍女。他不耐煩地說(shuō)：“什么事？”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮。”玲玲一臉驚愕，現(xiàn)在才五點(diǎn)，還叫早？他把門(mén)一摔，自己打扮起來(lái)。咦？我還沒(méi)打扮過(guò)男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試�！斑@件金色不錯(cuò)。”他又拿了一雙黑色高筒靴，便出門(mén)了。
他叫上那幾個(gè)侍女，往目的地走。路上人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。他感到非常奇怪，便問(wèn)那幾個(gè)侍女：“他們?cè)趺戳��！蹦菐讉�(gè)侍女說(shuō)：“不瞞您說(shuō)，金色衣服是給你繼承王位準(zhǔn)備的，你現(xiàn)在穿上是不是會(huì)讓人誤解？”“管他呢�！钡搅爽F(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個(gè)水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的光芒，旁邊有一個(gè)類(lèi)似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會(huì)兒，走上來(lái)一個(gè)類(lèi)似牧師的人，宣布：“王子，神授儀式，開(kāi)始！下面請(qǐng)王子上場(chǎng)�！绷崃嶙呱吓_(tái)，感覺(jué)緊張得不得了，畢竟這是他第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面。那位“牧師”說(shuō)：“第一項(xiàng)，屬性鑒定。”然后，把玲玲推進(jìn)了那個(gè)池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會(huì)找不到爺爺了吧，說(shuō)完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會(huì)踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)9
生活中，掌聲無(wú)處不在。掌聲的魔力很強(qiáng)大，能給人以激勵(lì)，能給人以活力，能給人以自信……
還記得去年的金秋時(shí)節(jié)，桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來(lái)，金色的陽(yáng)光灑滿大地，學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來(lái)了。這次我的任務(wù)非�！捌D巨″，老師讓我擔(dān)任合唱指揮。可是對(duì)于指揮，我可是一竅不通。我能行嗎？我的心里忐忑極了，抬頭看向老師。老師朝我微笑著，仿佛看出了我的不安，輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“你行的！相信我挑人的眼光！”
接下來(lái)的日子，我向?qū)W校合唱團(tuán)的老師請(qǐng)教。剛開(kāi)始時(shí)，我一會(huì)兒拍子不對(duì)，一會(huì)兒手勢(shì)錯(cuò)了，一會(huì)兒手又起來(lái)慢了，真是狀況百出。但是，每當(dāng)音樂(lè)響起，面帶微笑的朱老師總會(huì)拍動(dòng)雙手輕輕幫我打節(jié)奏，那擊掌的聲音雖然輕輕的，但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準(zhǔn)節(jié)奏，也是在用掌聲鼓勵(lì)著我呀。有了這掌聲，我心中不再慌亂了；有了這掌聲，我似有神力相助，進(jìn)步飛快。終于，我能站到了全班同學(xué)面前，氣定神閑，準(zhǔn)確無(wú)誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來(lái)了，我心里是說(shuō)不盡的興奮與緊張�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，就要上臺(tái)了，我穿著皮鞋，走起來(lái)“噠噠噠”地響，就如我的心跳一般急促�？吹侥巧钌哪徊驾p輕晃動(dòng)著，我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺(tái)中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”音樂(lè)響起，我又聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時(shí)，我的心定了，輕快地?fù)P起嘴角，迅速抬起手，有力地動(dòng)起來(lái)。漸漸的，漸漸的，我放松了下來(lái)，雙手舞動(dòng)著，享受著。終于，音樂(lè)漸漸停了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著鞠了一躬，臺(tái)下響起了熱烈的、激動(dòng)的，我一生無(wú)法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信，更相信這掌聲會(huì)一直像一個(gè)天使守候在我身邊……
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)10
我印象中的春節(jié)可美好了！
一到春節(jié)，家門(mén)口的馬路兩旁掛滿了大紅燈籠，大街上人來(lái)人往，夾雜著商戶小販的叫賣(mài)聲此起彼伏，那叫一個(gè)熱鬧�。〉搅送砩夏蔷透鼰狒[了，路兩旁的大紅燈籠在黑夜里顯得格外溫馨喜慶，逛街的`、聊天的、燒烤的、還有小孩在玩耍的……
我最期待的就是放煙花了！每次買(mǎi)煙花爸爸都會(huì)帶上我，我會(huì)挑我喜歡的竄天猴、飛毛腳、孔雀開(kāi)屏……可多了！點(diǎn)燃時(shí)的激動(dòng)現(xiàn)在一想起還在心中回蕩……
因?yàn)槲业睦霞乙郎桨�，一到晚上放煙花的人特別多，在小溪邊放煙花看煙花那感覺(jué)一點(diǎn)都不比在西湖邊差噢。每當(dāng)新年鐘聲快要敲響時(shí)，爸爸媽媽就帶著我和弟弟到溪邊看煙花許愿。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還有個(gè)特別的意義，就是鐘聲敲響的那一刻，我爸爸的生日也到了，普天同慶的日子卻老是被遺忘的生日。媽媽說(shuō)：她和爸爸認(rèn)識(shí)這么多年，也是從我出生后才不會(huì)忘記爸爸的生日，我出生后爸爸就說(shuō)每年在這時(shí)刻就帶我看煙花許愿，這個(gè)美好優(yōu)良的傳統(tǒng)已經(jīng)十年了（哈哈~當(dāng)然兩歲前的愿望是爸爸媽媽幫我許的）。
但今年的春節(jié)卻不同以往，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一聲鞭炮響。我興致勃勃的來(lái)到煙花店想買(mǎi)煙花，老板居然說(shuō)今年政府不允許放煙花了！哦！天哪！過(guò)年不放煙花那還叫過(guò)年嗎？實(shí)在是太失望了。老板又說(shuō)：這也沒(méi)辦法，現(xiàn)在霧霾這么嚴(yán)重，我們?yōu)榱舜蠹业慕】�，也不售賣(mài)鞭炮了。媽媽看我悶悶不樂(lè)，說(shuō)：是啊！以前在過(guò)年時(shí)是不是經(jīng)常聽(tīng)到消防車(chē)、救護(hù)車(chē)的鳴笛聲�。磕鞘且�?yàn)榉艧熁ㄒ鸬幕馂?zāi)，即造成經(jīng)濟(jì)損失又危害到人的生命，太危險(xiǎn)了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想起每次煙花過(guò)后不散的煙霧都嗆得我不住咳嗽，現(xiàn)在霧霾這么嚴(yán)重，煙花也是罪魁禍?zhǔn)字话桑‰y怪現(xiàn)在回老家總覺(jué)得空氣清晰了許多，天更藍(lán)了，風(fēng)景也更美了。這么一想，我就能理解也支持政府的決定了。
雖然這個(gè)春節(jié)沒(méi)有了我最?lèi)?ài)的煙花，但我覺(jué)得這個(gè)春節(jié)也是最有意義的春節(jié)！
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)11
媽媽給我買(mǎi)了新東西，讓我看看——床頭燈!看見(jiàn)這燈，我心頭一緊，在腦海中不由地浮現(xiàn)了那天爆炸情景。
那天晚上，我的床頭燈忽然亮不了了，我便叫媽媽到我房間里來(lái)看看。媽媽看了之后便問(wèn)：“怎么了?”我皺著眉頭撅著嘴，用手指了指床頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手去拿燈，然后，媽媽爸爸把叫來(lái)，說(shuō)：“燈壞了，你看看，能修好嗎?”爸爸把燈拆開(kāi)來(lái)，看了看，說(shuō)：“你看，這的線要這樣……還有這……”說(shuō)著，爸爸便認(rèn)真地修起來(lái)，我說(shuō)：“能修好嗎?看起來(lái)怪怪的。“一定是這樣!”爸爸自信滿滿。“哎，修完了!”爸爸一把燈插到插座上就瞇著眼睛得意地看著燈，可是燈卻像以前一樣亮也沒(méi)亮。非常期待燈亮起來(lái)的我，看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，又生氣地撅起了嘴。后來(lái)爸爸接了一個(gè)電話，說(shuō)了一句：“有人找我，主任要我去公司一趟，我走了!”然后他便一步三回頭地走出了我房間，去公司了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我來(lái)吧!”說(shuō)著，媽媽又把燈取下來(lái)，拆開(kāi)來(lái)，把這根線接到那兒，把那根線接到這兒，好了!接著，媽媽又把燈組裝起來(lái)，當(dāng)我再次睜大眼睛，看著媽媽把燈插到插座上時(shí)，呀!燈亮起來(lái)了!我心想：媽媽好厲害!不過(guò)它卻發(fā)出“吱吱”的聲音，燈光也是忽閃忽閃的，還有一點(diǎn)燒焦的氣味。這是怎么回事?我正納悶?zāi)�，忽然燈“啪”地一聲“爆炸”了，我也隨著這聲“啪”尖叫起來(lái)，房間里的燈也全滅了。我想把房間里的燈都點(diǎn)著時(shí)，卻怎么摁按鈕也不亮了。媽媽冷靜地說(shuō)：“我去開(kāi)電匣。”聽(tīng)了媽媽的話后，我拼命點(diǎn)頭，還把一只玩具熊緊緊地抱在懷里。呼!其他的燈終于亮了!我心里的一塊大石頭總算落地了，可是一看床頭燈已經(jīng)“五馬分尸”了!
直到現(xiàn)在我只要一看到燈，心里就有一種恐懼的感覺(jué)，甚至開(kāi)燈也會(huì)小心翼翼，大家不要擅自修東西，會(huì)不安全的。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)12
我的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)了，急著向我要錢(qián)，我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說(shuō)：“真舒服呀！”我說(shuō)：“要不要再來(lái)一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽(tīng)了，高興極了，毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢(qián)時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)了阿凡提那樣智取“財(cái)主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長(zhǎng)充滿了煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生了一件事。媽媽數(shù)錢(qián)包里的錢(qián)時(shí)，少了五塊錢(qián)，稀里糊涂地就說(shuō)是我偷的，我說(shuō)沒(méi)偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說(shuō)：“我不是小偷！”誰(shuí)知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來(lái)打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺(jué)得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說(shuō)下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿了可愛(ài)！
有一個(gè)星期，媽媽加班去了，我還在睡覺(jué)。媽媽留了張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來(lái)后看到的卻是讓我把衣服拆了，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)了那一塊塊布料，吃驚極了，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛(ài)，醒來(lái)了還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑了起來(lái)，房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂(lè)、煩惱、可愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)幸福的童年。
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)13
20xx年9月1日的下午,我放學(xué)回家,正掏出鑰匙打開(kāi)門(mén),那門(mén)卻輕輕地開(kāi)了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，叫了幾聲外婆，也沒(méi)人答應(yīng)�！半y道外婆出去忘了鎖門(mén)？唉！老年人就是忘性大。”之后，就忙著做我的回家作業(yè)了。
為什么門(mén)會(huì)沒(méi)有反鎖呢？這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我……
吃飯時(shí)，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發(fā)現(xiàn)了定時(shí)炸彈，一下安靜起來(lái)。外婆突然喊道：“不可能，我出門(mén)時(shí)把門(mén)反鎖了的，怎么會(huì)沒(méi)鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應(yīng)最快，趕忙跑進(jìn)里屋，拿出手飾盒，發(fā)現(xiàn)少了一枚戒指和一根剛買(mǎi)不久的金項(xiàng)鏈，頓時(shí)媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來(lái)到他的臥室，打開(kāi)包里的錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里已空無(wú)分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時(shí)，爸爸也驚慌起來(lái)，我的手提電腦呢？平時(shí)是放在這里的，可現(xiàn)在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開(kāi)始冷靜下來(lái)，拿起手機(jī)報(bào)案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個(gè)小偷是怎樣進(jìn)來(lái)的呢？”
“可能是爬窗戶進(jìn)來(lái)的。”
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門(mén)進(jìn)來(lái)的？”
“可能嗎？我家是防盜門(mén)，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個(gè)聲音在對(duì)話著。
十余分鐘后警察叔叔來(lái)了，對(duì)我們家地磚、墻面、家具等都進(jìn)行了認(rèn)真的掃描。我把我的推測(cè)跟警察叔叔說(shuō)一遍，叔叔們夸我說(shuō)：“小孩子真聰明！那小偷懂開(kāi)鎖技術(shù)，配了一把和你們類(lèi)似的鑰匙，在家里沒(méi)人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖�！�
小偷真可恨，我希望在不久的將來(lái)，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)14
在我們小區(qū)的主樓——38棟，有一個(gè)十分“靈異”的地方，那就是 2樓！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?8棟的電梯竟然無(wú)法到達(dá)2樓，無(wú)論你怎么按2樓的按鍵，他都無(wú)法亮起來(lái)。而且有一次，我小叔坐電梯時(shí)，到了2樓，門(mén)突然打開(kāi)了，當(dāng)他走出后，門(mén)又關(guān)起來(lái)了，媽媽去找他時(shí)是走樓梯下去的，按照其他樓層的構(gòu)造，電梯與樓梯是相對(duì)的，然而媽媽等了大半天，叔叔才走到她面前。
二年級(jí)的一天，我和小伙伴們?nèi)滩蛔×�，便決定一同去探個(gè)究竟。
那天，大家都十分準(zhǔn)時(shí)，七點(diǎn)半到假山集合。我們帶的裝備可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。小樂(lè)樂(lè)拿了一根木棍，說(shuō)用來(lái)打魔鬼；蟲(chóng)蟲(chóng)則帶了可以套在手指上的閃光燈；甘甘竟然帶了一幅既可以發(fā)光又可以射出紅外線的眼鏡；我呢，則帶了一個(gè)手力發(fā)電筒和一把玩具槍。加油打氣后，我們便出發(fā)了。
來(lái)到我們發(fā)現(xiàn)的通往2樓的通道后，大家都不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，只有小樂(lè)樂(lè)在那激動(dòng)不已�！按蠹叶即蜷_(kāi)手電筒吧，”我吞吞吐吐地說(shuō)。臉上已經(jīng)布滿汗珠的蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)：“阮云天，是你帶我們來(lái)的，你要保護(hù)我們！”樂(lè)樂(lè)不高興了：“嘿，你們都忘了我們小隊(duì)的名字——‘敢死隊(duì)’了嗎？這都怕，沖吧！”
我們一步一步慢慢向前走，突然，我感覺(jué)手一直在抖，不是我的手發(fā)出的指令呀，難道真的有魔鬼？我小心翼翼地將手電筒的光照在手上，哪是我的手在發(fā)抖，原來(lái)是我把手搭在樂(lè)樂(lè)的肩膀上，是樂(lè)樂(lè)害怕，在發(fā)抖呢。“樂(lè)樂(lè)，你剛才不是還激動(dòng)不已嗎？現(xiàn)在怎么害怕了？”“才不是呢，我才沒(méi)有害怕！”這個(gè)小插曲，終于讓大家心情舒坦了一些。
大家走了大概五分鐘吧，竟然看到了光，我們走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是個(gè)類(lèi)似于陽(yáng)臺(tái)的地方。我踮起腳尖看去，看到了幾個(gè)幼兒園的小孩在那玩，我大叫了一聲，他們回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。我哈哈大笑起來(lái)，蟲(chóng)蟲(chóng)突然說(shuō)：“大家快看，有好多壁畫(huà)！”果然，我們拿手電筒一照，真的看見(jiàn)了！我們頓時(shí)六神無(wú)主，“怎么辦？”樂(lè)樂(lè)問(wèn)。“三十六計(jì)，走為上！跑�。 蔽掖蠼�，于是，冒險(xiǎn)就以這個(gè)結(jié)局收尾了，沒(méi)辦法，任務(wù)沒(méi)完成。
決定了，為了補(bǔ)回上次的過(guò)錯(cuò)，今晚約上他們，再去一次！
五年級(jí)敘事作文：有趣的實(shí)驗(yàn)15
古人云：言必信，行必果。說(shuō)的就是誠(chéng)信。在生活中，小小的誠(chéng)信事件伴隨著我成長(zhǎng)。
我家有個(gè)親戚的女兒叫菲菲，她家在一個(gè)小鎮(zhèn)上，她非常羨慕我們家的新房。有一年我們過(guò)完春節(jié)要回上海，回鄉(xiāng)下去她家告別時(shí)，她哭鬧著說(shuō)要去我們家住，要和我一起睡我的小房間。但是時(shí)間來(lái)不及了，我們答應(yīng)她，下一個(gè)春節(jié)讓她去我們家，她才咧開(kāi)了那嘟著的小嘴。
第二年我們回到老家，把她接了過(guò)來(lái)，白天我們?nèi)バ茇垬?lè)園玩了一天，我累得暈頭轉(zhuǎn)向。到了晚上洗漱后，我恨不得馬上躺在我的小床上美美地睡上一覺(jué)，可那小家伙鬧著要跟我睡，可我不想讓她跟我睡，因?yàn)樗X(jué)打呼嚕，還喜歡在床上亂蹬被子，我去求媽媽幫忙放過(guò)我，媽媽俯下身對(duì)她說(shuō)：“今天你跟我們大人睡好嗎？”“不嘛！不嘛！”“阿姨給你講故事�！薄安徊徊唬�！我就要和姐姐睡，我就要睡她的小床，我媽媽說(shuō)你們?nèi)ツ昃屯饬�。”她帶著幾分哭腔說(shuō)。我們都愣了一下，我們都同時(shí)想起了去年答應(yīng)她和我睡的事情。“那好吧！你和姐姐睡�！眿寢尪紱](méi)征求我的意見(jiàn)，一口答應(yīng)了下來(lái)�！耙�！”菲菲一蹦三尺高，可我心里卻難過(guò)起來(lái)…。。媽媽把我拉到一旁，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹沒(méi)有住過(guò)你的房間，她很想很想睡你的小床，而且我們?cè)谌ツ甏饝?yīng)了她，對(duì)嗎？既然答應(yīng)過(guò)別人的事情，就該遵守承諾。君子一言，駟馬難追，你不會(huì)是一個(gè)不遵守承諾的人吧？”“我才不是嘞！”我藏起了心里那一小點(diǎn)兒不樂(lè)意。因?yàn)槲抑牢掖饝?yīng)了她我就要做到。媽媽說(shuō)得對(duì)，我不能違背承諾，我也不能讓一顆小心靈受到傷害。我們倆人說(shuō)笑著，打鬧著在我的床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)…
這就是我生活中點(diǎn)滴的誠(chéng)信事件，誠(chéng)信讓人與人之間架起了友好的橋梁，誠(chéng)信讓我們的生活充滿美好！
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