【必備】春節(jié)五年級(jí)作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的春節(jié)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春節(jié)五年級(jí)作文 篇1
一想到春節(jié)，那記憶是滾滾而來(lái)：一家人圍坐吃年夜飯，看春晚，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋……可今年春節(jié)，咱偏不回老家，去哪兒過(guò)年？澳大利亞！異國(guó)的春節(jié)，照樣是喜慶滿滿，樂(lè)趣多多！
這不，壓根不必說(shuō)澳大利亞的悉尼歌劇院啊，海港大橋啊，袋鼠和考拉啊，對(duì)于我這個(gè)“購(gòu)物狂”來(lái)說(shuō)，還是悉尼的巖石區(qū)集市最令我激動(dòng)。
順著悉尼樸素的小巷往里走，方才寂靜的小巷一下子變得熱鬧非凡。一頂頂雪白的小帳篷下都是琳瑯滿目的店鋪，到處掛滿了紅色的小旗子，上面寫著“新年快樂(lè)”。雖然現(xiàn)在不是澳大利亞的新年，但是他們也十分樂(lè)意慶祝中國(guó)的春節(jié)。四處人聲鼎沸，每個(gè)人都是那么激動(dòng)、友好。
我正和媽媽細(xì)心挑選著心儀的禮品，一陣急促的鼓點(diǎn)嚇了我一跳。舞龍來(lái)了！頗有中國(guó)味的表演，讓游客都看得入迷了，可我定睛一看，表演者竟然都是黃頭發(fā)白皮膚的外國(guó)人。
舞龍和鼓聲漸遠(yuǎn)，耳邊聽著中國(guó)的春節(jié)歌曲，滿眼喜慶的紅色，我不禁十分感動(dòng)。在這異國(guó)他鄉(xiāng)，我恍惚回到了中國(guó)，嘗到的都是滿滿的年味。
春節(jié)五年級(jí)作文 篇2
外婆家，伙房?jī)?nèi)。除了火爐中朦朧將熄的柴薪發(fā)出“嗶嗶剝剝”的聲響，安靜如我……
我瞇著一雙同樣朦朧的眼睛，躬身縮坐在火爐旁，不去聽大堂傳來(lái)的喧鬧，寂寞如我……
刻意躲避的聲音又將我的情緒渲染地低落了幾分，過(guò)去的記憶如潮涌來(lái)，惆悵如我……
我深知，面對(duì)親情需要用高漲的熱情與完美的笑臉去呵護(hù)，可我早已習(xí)慣冷淡。
離鄉(xiāng)在外的'舅舅回家過(guò)年，我用練習(xí)過(guò)的微笑迎接招待；去親戚家拜年，媽媽提醒我說(shuō)出對(duì)別人的祝福，別總是沉默不語(yǔ)；年幼的表弟愛(ài)纏著人玩，媽媽讓我別把他放在一邊，好好地陪著他。
每年每年，我都用笑臉面對(duì)每一個(gè)人，可當(dāng)自己一人的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那笑臉如指粉堆砌的墻一般，對(duì)自己那么傷。
也許是因?yàn)椴粔驘崆榘�！就像爐火，將熄未熄。說(shuō)已冷卻，卻仍有絲星火；說(shuō)在燃燒，卻只能掙扎著閃耀一縷紅斑。我是冷淡的，但我并不冷漠——因?yàn)槲乙琅f渴望著親情。否則，我怎不用同要的冷落代替笑容？笑得累了，麻木了，我仍舊不想放棄，起碼，在見到我的微笑，親人們會(huì)很高興吧。
門縫里溢進(jìn)來(lái)的風(fēng)探向了那堆火，紛飛了木炭，蒼白了木屑。一雙手伸過(guò)來(lái)，將柴火湊進(jìn)爐內(nèi)，清煙裊裊，流連在我的眼眸，淚水熏得滑落。我拂袖輕拭，再次放手卻見到兩個(gè)雞蛋在眼前。我疑惑。外婆把雞蛋塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“大過(guò)年的，而且今天是你的生日，你飯也不吃，就先吃兩億雞蛋。”“嘩嘩——”鍋鏟撞擊著鐵鍋聲傳來(lái)。我回頭，驚訝，原來(lái)或明或滅的爐火已燃著熊熊大火。舅舅拿著鍋鏟，對(duì)我說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺葱校縼?lái)，今天我來(lái)下廚，給你煮碗面吃。”我輕笑：“噢，你還會(huì)下廚？”“那是的！”舅舅一副自豪的模樣�！鞍�，我們的大師傅親自下廚，我還沒(méi)有這個(gè)口福呢！”未見其人先聞其聲的姨媽和爸媽姍姍來(lái)遲，表弟和表妹唯恐落后地跑來(lái)，兩人為爭(zhēng)著坐在我旁邊擠來(lái)擠去，“我坐，我坐。”
我握著手中溫?zé)岬碾u蛋，咧嘴綻放出一叢叢不顧形象的大笑來(lái)。我明白，這才是我，率性隨意的我，不虛假勉強(qiáng)的我，最真實(shí)的我……
都說(shuō)“親情如火”，此話不錯(cuò)喲！我正沉浸在這如火的親情之中。
春節(jié)五年級(jí)作文 篇3
不同人喜歡不同的節(jié)日，比如，大人們喜歡中秋節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、情人節(jié)……而我們小朋友們卻喜歡兒童節(jié)、春節(jié)……，而我最喜歡的就是春節(jié)了，問(wèn)我為什么？哈哈！那是因?yàn)榇汗?jié)快到了，就意味著寒假已經(jīng)來(lái)了，這是多么令人快樂(lè)的一件事��！
春節(jié)可熱鬧啦！雖然爸爸媽媽說(shuō)他們老底子比我們現(xiàn)在還期盼著春節(jié)的到來(lái)，比現(xiàn)在還熱鬧、還有趣。早早的就準(zhǔn)備吃食、準(zhǔn)備一年才能有新衣服、準(zhǔn)備放鞭炮！而我們現(xiàn)在也不在乎那點(diǎn)吃的穿的，因?yàn)楦杏X(jué)吃也就這些、穿也不會(huì)刻意準(zhǔn)備新衣服，而自從我敢放鞭炮后，鞭炮也成了禁止燃放品。但我還是喜歡春節(jié)，因?yàn)樵谥挥性谀菐滋�，我們�(nèi)胰丝梢越?jīng)常的聚在一起。有爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽，親戚朋友間一波接著一波的聚著，一起吃著團(tuán)圓飯，相互拜著年，大人們聊著大人們的事，孩子們就愉快的聚成一堆玩著現(xiàn)在時(shí)新的游戲。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，其樂(lè)融融！春節(jié)還可以收到無(wú)數(shù)個(gè)紅包，雖然最后這些紅包，最后都以統(tǒng)一保管的名義存進(jìn)了銀行，但這些都是讓人高興的事兒。
“每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見面的第一句話，就是恭喜恭喜恭喜你……”馬路上熙熙攘攘的人流不見了，偶爾能看見一些拎著大包小包禮品的人，估計(jì)也是趕著去拜年的吧。
春節(jié)，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，雖然它形式隨著時(shí)代的變化在悄悄的改變，但它那團(tuán)圓美滿的主題永遠(yuǎn)不變。
春節(jié)五年級(jí)作文 篇4
我每年都希望冬天快一些來(lái)到，因?yàn)檫@樣春節(jié)就快要到來(lái)了，我非常喜歡過(guò)春節(jié)。
過(guò)春節(jié)時(shí)我可以得到好多壓歲錢，媽媽還會(huì)給我買新衣服，把我打扮的漂漂亮亮的。我要告訴你一個(gè)小秘密，噓！別出聲，我要快點(diǎn)過(guò)春節(jié)是因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃好多好多的東西：有零食、有甜點(diǎn)、有蛋糕……五花八門。我會(huì)吃的胖胖的，像一個(gè)憨厚的大熊貓一樣。我盼春節(jié)還有一點(diǎn)那就是一過(guò)春節(jié)，就會(huì)放上一二十天的假，在這期間我可以盡情的看電視，也不必每天緊張的寫作業(yè)，有時(shí)間還可以找同學(xué)開個(gè)聚會(huì)。
盼春節(jié)歸盼春節(jié)，但是我現(xiàn)在也在認(rèn)真的做好每一件事情。這樣，這個(gè)假期我才會(huì)過(guò)的開心、愉快。小朋友們，你們喜歡盼春節(jié)嗎？
春節(jié)五年級(jí)作文 篇5
春節(jié)到了，到處呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。
臘月二十九早上，我們一家早早的起來(lái)，拿出家里的全部清潔用具，開始了大掃除。媽媽拿著掃把把墻上，地上，每個(gè)角落都掃了個(gè)遍。我和爸爸拿著抹布擦拭著家具，瓶瓶罐罐。很快房子又煥然一新。鄰居們也忙得不亦樂(lè)乎，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生，干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。
大掃除結(jié)束后，我和媽媽把紅艷艷的春聯(lián)貼到門上，頓時(shí)為節(jié)日增添了喜慶氣氛。我興奮之余，把整個(gè)樓轉(zhuǎn)了個(gè)遍，家家戶戶都貼上了喜慶的春聯(lián)。那些春聯(lián)上都抒發(fā)了人們美好的愿望。
年三十晚上，天空中燈火輝煌，因?yàn)槲孱伭臒熁ú粩嘣谔炜罩芯`開笑臉。只見那數(shù)十條銀蛇搖著尾巴，迅速地竄上云霄，發(fā)出“咝——咝——”的響聲，不一會(huì)兒，那幾條銀蛇炸開了，發(fā)出“啪——啪——”的聲音，變成了美麗的菊花，向人們迅速壓下來(lái)，“啊——”人們驚嚇聲后，是嘻嘻的笑聲。又聽見“嗖嗖”的幾聲，原來(lái)是從地面上發(fā)射出幾個(gè)亮點(diǎn)，剛到高空，那幾個(gè)點(diǎn)就炸開來(lái)，這次是從天而降的瀑布，轉(zhuǎn)瞬間，又變成銀色的流星雨向地面灑來(lái)。夜空被那煙花照的通明，煙花的爆竹聲不絕于耳。
大年初一早上，孩子們穿上新衣，在大人的陪同下，拎著禮品去親戚家拜年。大人們圍在一起打麻將。小孩們你追我趕，玩的開心極了！跑到街上，人山人海，熱鬧非凡。賣玩具的吆喝聲吸引了許多小朋友，把賣玩具的圍了個(gè)水泄不通。大家都伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，探著腦袋往圈里張望。玩具攤旁，總能看見三五成群的孩子們的身影。有的孩子手里拿著摔炮，邊走邊摔，零零散散的炮聲夾雜著街上的吆喝聲，人流的噪雜聲，匯成了五音不全的樂(lè)曲。
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