【精華】五年級(jí)作文匯編四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
老師是什么？老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著它們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨；老師就是夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道，老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
在人生成長(zhǎng)的道路中，除了父母，我們還會(huì)有許多多的老師陪伴，在這些，快樂(lè)的時(shí)光中，我，遇到了一位良師——教我兩年的英語(yǔ)老師——白老師。
新的一年要開學(xué)了，我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)期，在這個(gè)重要的時(shí)期，我遇到了我的英語(yǔ)老師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么美妙，引人發(fā)笑。
記得有一次，她讓我們背英語(yǔ)短語(yǔ)，過(guò)了一段時(shí)間，我非常有氣勇氣的去找她背，但正當(dāng)我開口背第一句，卻張不開嘴了，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)過(guò)于緊張。但她并沒(méi)有生氣，而是很耐心的和藹的對(duì)我說(shuō)，別緊張。我再次向她背，這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，我竟背了下來(lái)，之后，她便對(duì)我說(shuō)有兩個(gè)單詞讀錯(cuò)了，并用紅筆畫上紅線以示標(biāo)記，并領(lǐng)著我讀這兩個(gè)錯(cuò)了的單詞。
還記得那是一個(gè)晚自習(xí)，她給我們講題，我就在班級(jí)前排，因?yàn)榍懊鏌艄馓�，反光后面同學(xué)看不清楚，大便讓同學(xué)們先把燈關(guān)下，便問(wèn)我們會(huì)不會(huì)看清楚，之后我便讓課本上記題。她接著說(shuō)妙果看人清待會(huì)抄，我便說(shuō)：“老師，會(huì)看清楚�！比缓笥掷^續(xù)抄題。她不緊對(duì)學(xué)生和藹，并且和其他老師和睦相處。
老師像春天的微風(fēng)，把心意與蓬勃推給我們；老師像夏季的暖風(fēng)，把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的`涼風(fēng)，審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)，無(wú)情的吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇2
前天，我又過(guò)了一回老師癮，給爸爸媽媽上了一堂有關(guān)“空中航線”的課。第二天，為了檢查他們的知識(shí)掌握情況，我便照例出了一份檢測(cè)卷給他們做。老爸奮勇當(dāng)先，要求先做。他拿起筆，才剛開始做第一題，就抓耳撓腮。我在一旁偷笑：哈哈！老爸！第一題就卡殼了吧！誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽呢！老爸終于把第一題正確地做出來(lái)了，我的心里也有了些許慰藉。剩下的題目，老爸不是空題就是答錯(cuò)，試卷上滿是紅叉叉。唉！老爸的聽課效率怎么這么低呀！我也是醉了！
接下來(lái)輪到老媽了。與老爸不同，她做題時(shí)甚是流暢，每一道題目在她眼里，都是小菜一碟。幾道難題也做得無(wú)可挑剔。我這當(dāng)老師的，在旁邊看著，心里就一個(gè)字：美!老媽做得十分認(rèn)真，竟把我故意制造的一個(gè)錯(cuò)誤也找出來(lái)了！這可是我精心設(shè)計(jì)的，如果上課不認(rèn)真聽，是找不出來(lái)的!為老媽點(diǎn)32個(gè)贊！最后批改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽寫的全對(duì)，只是空了一個(gè)填空題。Wonderful！我心里十分納悶：奇怪了，老媽在上次的小測(cè)中，比分落后許多，這次怎么這么厲害呢？我便去詢問(wèn)了老媽，她告訴我：“我這次考得好，是因?yàn)槲以谏险n時(shí)做了筆記，并在考前復(fù)習(xí)了�！�
俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭�！币郧�，我總是不相信這句話，但是，媽媽的例子就是最好的證明！在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要認(rèn)真地做好每一堂課的筆記，還要經(jīng)常復(fù)習(xí)，讓自己的學(xué)問(wèn)、知識(shí)、成績(jī)，更上一層樓！
五年級(jí)作文 篇3
夏天悄悄地過(guò)去了，秋姑娘穿著金色的禮服、邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。這時(shí)，每一個(gè)地方的景色都非常迷人，尤其是公園。
一個(gè)星期日下午，老師帶著我們來(lái)到了森林公園，進(jìn)入公園首先印入眼簾的是高大的松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一排排軍人常年穿著綠色的軍裝莊嚴(yán)地站在那里。走近一看，一棵棵松樹上長(zhǎng)滿了成千上萬(wàn)根松針，我剛想去觸碰她一下。松針姑娘好像溫柔地在說(shuō)：“小朋友，你可千萬(wàn)不要碰我喲，看！我身上這尖尖的刺會(huì)刺傷你的小手哦！”我迅速地把手縮了回來(lái)。樹上還結(jié)有許多小松果，它們是由一片片魚鱗狀的木片組成的，像一座座小塔，看上去漂亮極了！
繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了墨綠色的柏樹，柏樹的葉子很特別，像一片片窗花，不過(guò)最引人注目的是柏果，白白的柏果小小的，它們一個(gè)個(gè)聚集在一起，好像給柏樹穿上了漂亮的白紗裙。
我們繼續(xù)前行，又看到了楊樹和銀杏樹。它們穿著金黃色的外衣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹上的葉子就紛紛飄下，好像小鳥在飛，又像花蝴蝶在翩翩起舞，真是美極了！我走在用樹葉鋪成的地毯上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，多么動(dòng)聽的秋之歌啊！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這如畫般的公園！
五年級(jí)作文 篇4
我，就是一個(gè)平凡的水龍頭，每天都會(huì)有許多清澈的自來(lái)水通過(guò)我流到人們所需要的地方。每次看見(jiàn)人們用我身體里流出來(lái)的水完成他們想完成的事之后心滿意足的表情，我總會(huì)很開心，因?yàn)�，我盡了我的一份力，幫助了人類。
我們?yōu)槿祟惐M心盡力，可人類就是怎么對(duì)待我們的呢？
人類的生活水平越來(lái)越高，用水量也越來(lái)越驚人。我生在中國(guó)，這就是一個(gè)貧水國(guó)家，人均用水占有量排在世界第121位�？删途褪沁@樣一個(gè)現(xiàn)況還不能讓中國(guó)人醒悟。給你們講一講我在主人家的遭遇吧：主人家算就是小康家庭，生活水平十分不錯(cuò)。女主人洗菜那叫一個(gè)講究��！她總就是毫不猶豫地打開我頭頂上的開關(guān)，水就嘩嘩地流了下來(lái)，就像一條勇猛的水龍，那可真就是“氣勢(shì)磅礴”啊。但氣勢(shì)再磅礴又有什么用？最后還不就是落得破敗不堪、性命不保的地步。女主人開始利用這粗大的水龍頭洗菜了，她把菜放到了水底下，一個(gè)個(gè)水分子遇到了障礙物立刻四散開來(lái)，落在了水槽的周圍，發(fā)出了求救的聲音“滴！嗒！啪！”它們聲嘶力竭地叫喊著，也只能發(fā)出細(xì)微的聲音，人類就是聽不見(jiàn)的。女主人用手在蔬菜身上上下摩挲著，還能聽見(jiàn)輕微的“沙——沙——”聲。那就是蔬菜發(fā)出了舒服的呻吟，它在水珠的幫助下洗去了塵埃，擁有了干凈的軀體。而水珠們呢，則帶著一粒粒的塵埃落進(jìn)了冰冷的水槽。女主人洗完一株菜后又去拿另一株，她為了方便沒(méi)有把我身上的開關(guān)關(guān)上，就這么一會(huì)兒，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的水珠從我身體里奮力沖出去，我多想阻止他們，多想告訴他們下面就是萬(wàn)丈深淵，可我沒(méi)有能力。可憐的水珠們啊，本想看看美麗的世界，本想為人類做貢獻(xiàn)，可沖出來(lái)后他們卻只感受到了絕望。在短暫的生命里他們什么也做不了，便匆匆落在水槽里，分裂成無(wú)數(shù)更小的水分子，結(jié)束了生命。女主人又回來(lái)了，拿來(lái)了一大把蔬菜，而我卻哭了，淚水混合在水珠之中，一滴一滴落下。陪著小水珠，滴進(jìn)了那無(wú)盡的深淵——下水道。
【【精華】五年級(jí)作文匯編四篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)英語(yǔ)作文300字匯編9篇03-14