長城五年級作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的長城五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
長城五年級作文 篇1
那個燦爛的笑容，我永遠也忘不了。
暑假時，爸爸媽媽帶我去北京旅游，當然少不了爬長城。當遇到一個長長的下坡時，我像一頭脫韁的野馬，撒開了的雙腳在滑梯般的下坡道上狂奔�！霸摶厝チ�！小心等會兒走丟了！”一個聲音在提醒我。哦，是該回去了！我想著該回頭走了！可是我突然發(fā)覺，我根本停不下來！一股力量迫使我的身體往前傾，而打滑的城墻似乎在警告我：只要你敢停下來，我就讓你順著這兒滾下去！
天�。∥揖拖裢捓锎┲晃灼攀┝四Хǖ募t鞋的女孩，不能控制自己的腳！“停下來！停下來！”我心里只有這個強烈的愿望了！“誰來幫我？誰來幫我！”一個個旅客喜笑顏開，自顧自地說著笑著，欣賞著風景——根本沒有人來注意我！
就在我?guī)缀踅^望的時刻，突然——一雙手緊緊地攫住了我，抓得那么緊，讓我有些痛，不由地愣了一下，但馬上又欣喜若狂起來——我終于停下來了！“是誰幫了我呢？”我滿懷感激的轉(zhuǎn)過頭去，又是一愣——竟然是一個金發(fā)碧眼的老外！面對這個奇特的恩人，我不免有些拘束起來。但這位三四十歲的老外叔叔突然咧開嘴笑了，雖然那滿臉的大胡子又多又密，卻遮擋不住那陽光般燦爛的笑容。
這個笑容多么溫暖��！這么真誠少見的笑容讓我有些驚異，我一下子呆了，時間，似乎在那一刻凝固了。那種真誠像陽光一般直射我的心靈，有一種暖暖的感覺。
回到成都，每每想到那個笑容，我都會被那種來自異國的真誠震撼一次，被那種燦爛的笑容溫暖一次。謝謝您，外國叔叔！
長城五年級作文 篇2
長城，可謂是中國人民的驕傲。俗話說：“不到長城非好漢”。我雖然沒有親臨其景，不過，網(wǎng)絡卻讓我細細的飽覽了這世界奇跡的雄偉風光。
一進入互聯(lián)網(wǎng)，我就領略到了長城的風采。長城是一座中國人民用血汗所建成的雄偉建筑。凝聚了中華民族的智慧和力量。是一項輝煌的結(jié)晶。長城于秦朝時期修建，秦始皇當時使用了近百萬勞動力，占人國人口的1/20。由于當時沒有任何機械，長城所處位置到處都是崇山峻嶺，峭壁深淵，這樣的巨大工程全部由人手來完成，不知用多少人的生命才換來了如此雄偉的建筑。正因如此，長城才得以聞名天下。翻越崇山峻嶺，跨過危崖絕壁，可謂巧奪天工，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。20xx年6月25日，長城作為春秋至明時期古建筑，被國務院批準列入第五批全國重點文物保護單位名單。
長城究竟有多長？這并不好準確地說。不過長城總長約超過一萬公里，故而稱為“萬里長城”。長城跨過16個省、市、自治區(qū)，其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)各時代長城的總和就有三萬里之多。長城可真是一條“巨龍”。站在“巨龍”上，四周群山連綿不斷，蒼翠欲滴，讓人不禁贊嘆祖國的“巨龍”，美麗的大好河山。
當年，全靠人工，所以建筑長城就采用重量不大，尺寸大小都一樣的磚砌城墻，提高了建筑水平。許多關隘的大門，多用青磚砌成大跨度的拱門，這些青磚現(xiàn)已嚴重風化，但整個城門仍是威嚴峙立，看似透著霸氣，十分雄偉。關隘城樓上，許多石雕都有刻得極其復雜精細，展示出了很高的藝術才華。
長城一直以婉蜒曲折、奔騰起伏的身軀點綴著祖國的錦繡河山，使得周圍一帶更加雄奇壯麗。長城既有豐富文化內(nèi)涵，又獨具特色，每年吸引著大批世界各地的游客。連英國前首相希思在參觀長城時都說：“中國的過去與未來都同樣具有魅力”。長城還有許多看頭，我無法一一去說。
有機會，我會去長城好好游覽一番！
長城五年級作文 篇3
4月13日上午，我跟爸爸來到了慕田峪長城，它坐落于懷柔縣境內(nèi)。
一路上，我搖開車窗，只見我們一直行駛在微斜的馬路上，在馬路的旁邊長滿了映山紅、爬山虎。。。。。。那一叢，這一簇，比家里的盆栽顯得更有精神。
過了一會，我們來到了慕田峪長城，買了票，進了大門，沿著石階，不一會就走到了半山腰上，環(huán)視周圍，只見樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，我當時都想在這里居住下來。
再爬一會，我就累得氣喘吁吁了，我對爸爸說：“能不能休息會兒呀?”。爸爸說：“不能。”于是，我就一鼓作氣地爬上了長城。
到了長城，我的疲憊已經(jīng)拋到了九霄云外，周圍山峰上面的樹木更加蔥郁，長城像一條巨龍臥在崇山峻嶺之上，非常雄偉壯觀，我都看呆了。
又往前走，出現(xiàn)了越來越多的云霧，整個慕田峪長城籠罩在淡淡、濕濕的云霧中。我問爸爸為什么會有云霧，爸爸說：“因為慕田峪一帶群山懷抱，沒有風沙，氣候溫潤，雨雪天后就容易出現(xiàn)云霧，我們今天能見到云霧也是很偶然的�！�
時間過得真快，不一會兒，太陽就落山了，我依依不舍地離開了長城。
慕田峪長城真是太偉大了，我不禁想到古代人民的智慧，不知道在中國的領土上，還有多少像長城這樣的建筑。
長城五年級作文 篇4
有人喜歡大海的波瀾壯闊；有人喜歡山峰的高大巍峨；而我卻喜歡氣勢雄偉的萬里長城，因為它是中國的象征。
暑假期間，我和爸爸媽媽去北京長城游玩。我們到了八達嶺長城，遠看長城，像一條蜿蜒曲折的巨龍，翻山越嶺，連綿不斷，呼嘯而來。真是非常壯觀！
我們向長城最高處攀登，長城的臺階和城墻都是用大塊的灰色方磚砌成，臺階很陡，城墻很高，古人是為防止外來侵略而建造。我們向頂端走，迎面出現(xiàn)一個高高的，約寬十五米，長十米的小屋子。我便問爸爸：“這是什么？”爸爸說：“這是烽火臺，古代哨兵在這里把守，一旦發(fā)現(xiàn)敵情，就點燃煙火傳遞信號�！痹陂L城上險要的地方，我看到了許多烽火臺。中國古代這個偉大的建筑凝聚了勞動人民的智慧和血汗，吸引了中外游客。作為中國人，我感到自豪！
走到距長城最高處還有一半路的時候，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，爸爸問我：“還能爬上去嗎？”我本來想放棄了，聽到爸爸的話，我又斗志昂揚地說：“我可比你的力氣還大呢！”說完，我鼓足勁向頂端走去，我們又走了一會兒，終于到了八達嶺長城最高峰。
我爬上了長城！“不到長城非好漢”，今天，我也做了一次好漢！
我喜歡長城，我愛中國！
長城五年級作文 篇5
提起長城，大家想到的一定是八達嶺長城，居庸關，嘉峪關……不過今天我介紹的是一段另有風情的長城—金山嶺長城。
金山嶺長城位于河北省灤平縣，相比較八達嶺長城，它更加雄偉壯美，更加古樸秀麗。這段長城依山而建，周圍山崖陡峭，奇峰險峻。因此這里也是軍事要塞，是逢戰(zhàn)兵家的必爭之地。當年，明朝大將戚繼光為防外敵入侵，重修工事，把它修成了一道又高又寬的防御設施。
來到長城腳下，通過磚垛口，沿著磚梯直上長城，眼前一片豁然開朗。長城的.兩側(cè)，翠綠樹木枝繁葉茂，遠處的長城宛若一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，山間云霧繚繞，更加顯現(xiàn)出了巨龍的活靈活現(xiàn)。
沿著寬闊的地面向前行，長城內(nèi)外的景色盡收眼底。每隔一段距離就有一座敵樓或戰(zhàn)臺。這里的建筑形式也各具特色：敵樓有磚木結(jié)構(gòu)，也有磚石結(jié)構(gòu)的；樓墩有方形，扇形，還有圓形；樓頂則被修建成了穹窿形，船篷形。這段長城還設有障礙墻、擋馬墻、射孔、雷石孔、圍戰(zhàn)墻等等防御措施，可謂層層設防、固若金湯��！
走在長城上，望著那些彈洞槍孔，你仿佛還能聽到萬馬奔騰的轟鳴聲；撫摸著那些殘墻斷壁，你仿佛還能聽到它們述說的輝煌歷史……
長城五年級作文 篇6
這兩天，我去了北京旅游，登上了世界著名的萬里長城的八達嶺長城。這是一座明朝建造的長城，沿著山脊四通八達，東到山海關，西到嘉峪關，守護著北京。
我們是從中間插進長城的，一上長城，無限風光景象盡收眼底，山峰夾攻上來，呼呼大作，猶如千軍萬馬在廝殺，無不壯觀，令人嘆為觀止。越往前走越陡峭，一會兒斜斜地通往山上，一會兒又坐滑道似的通往上下，此起彼伏，連綿不斷。
俗話說“上山容易下山難”，一點也不假，長城也是如此，跑著上山，就得一步一步，小心翼翼的、斂氣屏息的往下退著下山。
長城真是名副其實的長，從那座山的山頂，到那座山的山底，從那座山的山底，到這座山的山頂……時高時低，時起時落。
長城歷史悠久，秦始皇下令建造萬里長城，但因為年代久遠，不少地方已經(jīng)風化，到了明朝，又重新建造了萬里長城，八達嶺長城就是其中一座，到了現(xiàn)在，又重新整修了一遍，使它變得煥然一新，吸引著眾多游人，成為我國的一顆掌上明珠。
啊，巨龍般的長城，你蜿蜒蛇行，守護著北京。
長城五年級作文 篇7
人們都說：“不到長城非好漢。”暑假，我們?nèi)揖鸵黄鸪孙w機去北京，準備攀登八達嶺長城，一睹長城的風姿。
啊，長城果然是名不虛傳！這里的山很美，滿山都是綠樹、紅花；這里的山險峻挺拔，山與山重疊在一起，遠遠望去就像一幅十分壯美的圖畫。
而更美的還是長城，它像一條巨龍一般盤旋在崇山峻嶺之中，長龍氣勢磅礴，令人嘆為觀止。我們走上了馬道，腳下是一色青磚鋪成，十分平坦，它有三四米寬，可以讓四匹馬齊頭并進。我們的左右邊是城墻，它們都是用一塊塊巨大的方形石塊壘建而成，墻上有整齊的垛口，還有瞭望口、射擊口，就是它們，抵擋了多少次來自于北方匈奴的進攻。
我們繼續(xù)前行，前面的是一座高大的烽火臺，烽火臺寬大、方正，四周有瞭望口、射擊口等，隨時可以向敵人射擊。它的下面是城池，可以屯兵幾百人�？粗@些烽火臺，我的腦海中閃現(xiàn)的是一場場激烈的戰(zhàn)斗。
我站在烽火臺上，手摸著那一塊塊巨大的巖石，向前眺望，長城像一條巨龍一樣，消失在山巒之間；向后看，又是一條長龍盤旋于山峰之間。而今，這條長城距今已經(jīng)有20xx年的歷史了，依然堅固、壯觀，讓我們不得不驚嘆于古人的辛勤和智慧。
我愛我們的長城。
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