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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-07-20 10:26:27 五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】五年級(jí)敘事作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級(jí)敘事作文四篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲,一唱一和,恰似一派清新的樂(lè)曲。和我們一起迎來(lái)了一年一度的節(jié)日——春節(jié)。

  真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴(yán)寒變成了現(xiàn)在的溫暖如春。和煦的陽(yáng)光照耀著大地,好像也在向人們祝賀新年快樂(lè)!

  “爺爺、奶奶過(guò)年好!”叔叔、嬸嬸過(guò)年好!“好、好、好、來(lái)、快坐下、快坐下!”從奶奶那屋傳來(lái)了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看,屋子里坐滿了好多人,爺爺奶奶樂(lè)得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。

  大街上,熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶的拜年,我們出了這家又進(jìn)了那家。腿也走累了,嘴巴也說(shuō)話說(shuō)得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也滿滿的了。妹妹蹦蹦跳跳地,一會(huì)兒往嘴里塞塊糖,一會(huì)兒再吃個(gè)巧克力,小臉樂(lè)得像個(gè)紅蘋(píng)果。

  “咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音。有人喊:“有來(lái)表演節(jié)目的了!”“先去看演戲的吧!”我們也隨著人群跑去看節(jié)目。

  大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的,有表演扭秧歌的……他們非常賣力的表演著。人群里不斷傳出掌聲和歡笑聲,快樂(lè)和喜悅掛在了每個(gè)人的臉上。

  晚上,我和妹妹一邊吃著糖果一邊數(shù)著壓歲錢,心里美滋滋的,甭提有多高興了。

  “嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花,好像在預(yù)示著我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步、更上一層樓。

五年級(jí)敘事作文 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”小鬧鐘敲響了7點(diǎn)鐘大哥哥的家門,熟睡的小剛聽(tīng)到了鈴聲,迷迷糊糊地按了鬧鐘的聲音開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒,他又拿起小鬧鐘看了看,“呀!”他立刻踢了被子,完全沒(méi)了剛才的倦態(tài)。都7點(diǎn)了,要遲到了,快點(diǎn)跑!小剛匆匆洗漱完畢,急急忙忙地吃完早飯,以比劉翔還快的速度沖到了學(xué)校,路上的行人都沒(méi)看見(jiàn)他,還以為是一陣風(fēng)呢?

  小剛才踏進(jìn)校門,上課的鈴聲就響了。小剛長(zhǎng)嘆一聲,“唉!這回可倒大霉了,又要聽(tīng)魔鬼老師的第n次批評(píng)了,先做好心理準(zhǔn)備再說(shuō):深呼吸,吐氣,向著充滿批評(píng)的教室沖去!毙傄豢跉馀艿搅肆1)班,正好看見(jiàn)魔鬼老師在給同學(xué)們上新課,他壯著膽子喊了一聲報(bào)告。全班同學(xué)的目光都集中在他一個(gè)人身上,使他立即感覺(jué)一陣寒意,老師看了看小剛,說(shuō):“小剛同學(xué),你今天為什么會(huì)遲到?”小剛小聲說(shuō):“對(duì)不起!老師,我睡覺(jué)睡遲了,所以今天早上遲到了!崩蠋熞慌淖雷,站了起來(lái),瞪起那雙嚴(yán)厲的眼睛,推了推眼鏡,對(duì)小剛說(shuō):“小剛,你這句話都說(shuō)了多少遍了!每次都睡懶覺(jué),睡懶覺(jué),你都睡懶了,就不能有點(diǎn)新意,比如說(shuō):鬧鐘壞了,昨晚失眠了,…….”“報(bào)告老師,我想不出這么多辦法,再說(shuō)了,您的腦瓜多聰明呀!我一個(gè)笨腦瓜怎么能跟您比呢?您可是學(xué)富五車呀!”小剛心想:哇哈哈,這老師最喜歡聽(tīng)別人贊揚(yáng)她了,她肯定特高興,我可有開(kāi)心的日子過(guò)嘍!魔鬼老師笑瞇瞇地說(shuō):“是嗎?呵呵,謝謝你夸獎(jiǎng)!看你這么說(shuō)的.份上,我來(lái)問(wèn)你道題,答對(duì)了,就放你進(jìn)來(lái)。”小剛胸有成竹地說(shuō):“老師您問(wèn)吧,什么問(wèn)題都難不倒我這個(gè)智多星!”“好!那老師問(wèn)你,小夫子有一堆花生,老夫子也有一堆花生,把他們的花生放在一起,有幾堆花生?”小剛不解:“這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?”“對(duì)呀!你能猜著嗎?”小剛撓撓頭,想了想說(shuō):“哦!我知道了,是一堆!”老師高興地說(shuō):“恭喜你,小剛同學(xué),你答對(duì)了!你真聰明!你已順利通過(guò)考試,加油干!你一定會(huì)成為好學(xué)生的!請(qǐng)進(jìn)!”

  小剛高興得都快飛起來(lái)了,今天總算不用罰站了,還被老師表?yè)P(yáng)了一回,他能不高興嗎?

  這次雖然沒(méi)被懲罰,但是,小朋友們!遲到可不好玩,你可不能像小剛一樣做一個(gè)總是遲到的人哦!

五年級(jí)敘事作文 篇3

  童年就像一串跳動(dòng)的音符,一支自由輕快的舞蹈;像吹葫蘆絲,速度越快,就越歡樂(lè);像彈古箏,越悠揚(yáng),就越有趣。讓我們一起走進(jìn)我的歡樂(lè)的童年世界吧!

  有一次,我和媽媽,小姨去西安游玩,我東跑西竄,也不知道到底要買什么。突然我看到了燒雞,一直盯著,口水流著,可我正要讓媽媽給我買一個(gè)燒雞腿,發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)和媽媽的背影長(zhǎng)得很像的阿姨,就跑過(guò)去說(shuō):“媽媽,我要那個(gè)”。可是令我驚訝的是,我認(rèn)錯(cuò)人了!“你是在叫我嗎?”“呃~對(duì)不起,我認(rèn)錯(cuò)人了!”我悶悶不樂(lè)的坐在燒雞攤旁,媽媽和小姨其實(shí)藏起來(lái)了,她們笑著從藏身處出來(lái),我看見(jiàn)了,什么都不顧就說(shuō):“媽媽,我要吃那個(gè),那個(gè),你看見(jiàn)了沒(méi)?”媽媽同意了。我吃完了雞腿,把骨頭拴在一條線上,拿腳踢著玩。看見(jiàn)一只小狗摸了幾下,繼續(xù)向前走,可是踢不著骨頭了,低頭一看,骨頭不見(jiàn)了。向后轉(zhuǎn),只看見(jiàn)幾只小狗在搶我的骨頭!我立刻跑過(guò)去要奪回來(lái),媽媽就說(shuō):“讓它們吃嘛,你就這么小氣!甭(tīng)了媽媽的話,我就沒(méi)有繼續(xù)和它們搶,而是仔細(xì)觀察它們的吃相,特別可愛(ài)。它們吃完后都給我打滾,撒嬌,可愛(ài)極了!我回家后在地上鋪了一大張布,也學(xué)它們的樣子打滾,我打的特別慢,媽媽說(shuō)我笨的像小熊。我家的狗汪汪叫,我也汪汪叫,玩累了睡著了,小狗也累趴了。

  同學(xué)們,時(shí)間飛快的過(guò)去了,你們回想一下自己的童年趣事,一定禁不住哈哈大笑吧!你們也應(yīng)該想一下最有趣的童年時(shí)光已在車站等你,快去迎接它,讓它永遠(yuǎn)待在你的作文里,和你記憶的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)載著它步入未來(lái)。加油!

五年級(jí)敘事作文 篇4

  我家人一向是討厭螞蟻的,唯獨(dú)只有我喜歡螞蟻。記得我五歲那年,我做了一件傻事,想知道就往下看。

  有一次,我家打藥了。幾只螞蟻正在搬運(yùn)食物。 “藥” 是專門針對(duì)它們打的。

  打完藥以后,家里散發(fā)出一種刺鼻的味道。那些螞蟻奄奄一息,過(guò)了一會(huì),結(jié)果那些螞蟻全都死了。

  幾天后,刺鼻的味道消失了,別的螞蟻過(guò)來(lái)搬運(yùn)它們當(dāng)食物讓我吃驚的是:接觸過(guò)這些螞蟻的螞蟻也都死了,從幾只到幾百只……越來(lái)越多。我想:“這越來(lái)越多,到時(shí)候螞蟻滅絕了怎么辦?警察 來(lái)抓我們?cè)趺崔k?”我很著急,也沒(méi)把這事告訴媽媽。我趕快拿著掃把和垃圾桶,把它們一個(gè)不差的掃走了。姥姥還以為我在干活呢!還表?yè)P(yáng)了我呢!終于沒(méi)事了,我自言自語(yǔ)道,松了一口氣。我又想 :“這件事沒(méi)有任何人知道。如果別人知道了,警察還來(lái)抓我們呢!”

  現(xiàn)在說(shuō)起來(lái),自己都覺(jué)得好笑。

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