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雨中五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-21 14:14:59 五年級(jí)作文 我要投稿

【精品】雨中五年級(jí)作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的雨中五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】雨中五年級(jí)作文匯編6篇

雨中五年級(jí)作文 篇1

  “唰唰唰——唰唰唰——”咦,這是什么聲音?

  幾年前一個(gè)冬天的早上,我住在老家,雨“嘩嘩”地下著,而我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。忽然,一陣掃地的聲音吵醒了我。好奇的我準(zhǔn)備去家門(mén)口看看,是誰(shuí)在這么冷的天,那么早起來(lái)打掃?

  我穿上厚厚的棉襖,可剛一下床就冷得瑟瑟發(fā)抖。我想:我在房間里都覺(jué)得冷,那他們?cè)谑彝怆y道不覺(jué)得冷嗎?

  我忍受著寒冷到了樓下,兩位一男一女的清潔工進(jìn)入我的視線,他們看起來(lái)有五六十歲,穿著薄雨衣,戴著一頂斗笠,臉和頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕了,仍堅(jiān)持在傾盆的大雨里清掃垃圾。女清潔工手里拿著一把掃把,負(fù)責(zé)把垃圾掃成一堆;男清潔工手里拿著一把鐵鍬,負(fù)責(zé)把掃成堆的垃圾鏟進(jìn)垃圾車(chē),倆人的手都被凍得通紅通紅的。因?yàn)橄掠,有些小紙片黏在地上,就像被?qiáng)力膠黏住了一樣,即便是清潔工阿姨拿著掃把用力地來(lái)回掃,還是沒(méi)有將它們掃出來(lái)。我想,這些小紙片是同清潔工“杠”上了,他們應(yīng)該等過(guò)幾天天晴了再來(lái)掃吧!沒(méi)想到,他們把大的垃圾掃了之后,又彎下腰去把小紙片一張一張地?fù)炝似饋?lái)。

  他們把垃圾清理干凈后,便不聲不響地推著垃圾車(chē)走了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),那位男清潔工的腿腳不方便,走路時(shí)一瘸一拐。他們的背影漸漸消失在茫茫雨海中……

  回想起這兩位清潔工幾十年如一日,不管刮風(fēng)還是下雨,不管?chē)?yán)寒還是酷暑,每天這個(gè)時(shí)候都能看到他們忙碌的身影。想到這,淚水不禁打濕了我的臉頰……

雨中五年級(jí)作文 篇2

  記得有一次,我和我的好朋友——王成源發(fā)生了一件十分感人的故事。

  記得那一天,在放學(xué)是烏云如閃電一般籠罩了整個(gè)天空。不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。我頓時(shí)下了一條,心里忐忑不安的想:“這下可糟了!今天爸爸媽媽都要加班,晚上八點(diǎn)才能回來(lái),那我可怎么辦呀!看來(lái)我今天回不了那溫馨和睦的家了!”突然我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)心的想:“我有救了——我還有雨傘呢!”于是我便打開(kāi)書(shū)包仔細(xì)的`尋找,可是找了三遍還是沒(méi)找到。那是的我腦子一片空白,只好坐在大樹(shù)下等雨停了,可是雨水好像偏偏和我作對(duì),反而越下越大,而我的心卻越來(lái)越?jīng)觥?/p>

  突然,一道溫暖人心的曙光閃過(guò)了我的眼睛——王成源!我急忙冒著大雨箭步跑了過(guò)去,“你怎么了,袁恩杰”王成源關(guān)心的問(wèn)我。我把事情的經(jīng)過(guò)都跟他講述了一遍,說(shuō)完后,王成源笑瞇瞇跟我說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣,沒(méi)問(wèn)題,給你一把傘吧!”王成源的這番感人的話語(yǔ),深深地溫暖了我忐忑不安的心靈!

  第二天早上,我早早的起了床,懷著感激的心情,把那頂雨傘,還給了王成源。

  。】吹搅藳](méi)有,這才是朋友之間的互幫互助,你說(shuō)是不是?

雨中五年級(jí)作文 篇3

  國(guó)慶期間,我又去游覽了紫云巖。雖然紫云巖已去過(guò)很多次,但我還是非常留戀那里的山山水水,依然樂(lè)此不疲。

  我和爸爸、媽媽約好清晨出發(fā),可天公不作美,天剛蒙蒙亮就下起雨來(lái),淅淅瀝瀝的,那雨點(diǎn)不像落在地上,倒像落在我心里。因?yàn)槲覍?duì)紫云巖情有獨(dú)鐘,也想看看雨中的紫云巖迷人的景色,所以我們帶好了雨具,就匆匆上路了。一路上,空氣好像被雨水沖洗得格外的清新,路邊的樹(shù)木、鮮花經(jīng)過(guò)雨水的清洗,顯得格外的青翠,格外的迷人。

  雖然下著雨,但沒(méi)有阻止人們爬山興趣,只見(jiàn)這邊三三兩兩的,那邊三五成群的,有的戴著斗笠;有的穿著雨衣;有的撐著雨傘;也有的冒雨前行,他們說(shuō)說(shuō)笑笑從我身邊走過(guò)。雨水弄濕了大家的衣服,可是誰(shuí)也不在意,依然走走停停,大家都被雨中的紫云巖迷住了。

  不一會(huì)兒,我們來(lái)了紫云巖的頂峰“五樓”,這兒剛剛新建了一座“瞭望臺(tái)”,登上“瞭望臺(tái)”,站在上面,一陣風(fēng)拂面而來(lái),感覺(jué)涼嗖嗖的。放眼望去,整個(gè)城市都籠罩在一片迷蒙的雨霧中了。過(guò)了一陣子,烏云漸漸散開(kāi)了,不久,雨停了,天越來(lái)越亮了。這時(shí)的天空特別的藍(lán),遠(yuǎn)處還出現(xiàn)一片美麗的朝霞,紅黃藍(lán)綠青橙紫,美麗極了。

  我們又沿路游覽了紫鑫閣、望江亭、天使湖……其中,我喜歡的是十二生肖臺(tái),那十二只小動(dòng)物維妙維肖,可愛(ài)極了,它們身上未干的小雨滴,晶瑩剔透,像一顆顆明珠,閃閃發(fā)亮,美麗無(wú)比。

  !雨中的紫云巖真是美如人間仙境。

雨中五年級(jí)作文 篇4

  天陰沉沉的,天上的烏云你擠我,我擠你的,整個(gè)天空都裝不下。電母一閃,雷公一敲,整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開(kāi)始了。

  燕子往低處飛走了,螞蟻早已搬新家了,鴨子歡叫后回家了,動(dòng)物們準(zhǔn)備好了,正等待著精彩的表演。主角來(lái)了,“滴,滴答,滴滴答答……”。精彩的部分要到了,雨歡快地下著,下在許多“樂(lè)器”上,發(fā)出了普通樂(lè)器都彈奏不出的音樂(lè)。“啪嗒”,是誰(shuí)?又是誰(shuí)在插播音樂(lè)?紅的,黑的,綠的,紫的……五彩繽紛的,如同一朵朵鮮花,使整個(gè)“舞臺(tái)”變得色彩斑斕!盎▋骸痹谟曛衅瘉(lái)漂去,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著,風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著,雖然它沒(méi)有春風(fēng)一樣的溫暖,但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶(hù)上,雨點(diǎn)兒從上往下滑,形成了一幅幅美麗的水簾畫(huà)。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱,消失了……

  夜晚,人們伴著“催眠曲”入睡,只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開(kāi)始了?……

雨中五年級(jí)作文 篇5

  快放學(xué)了,好幾片大大的烏云從天邊飛過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒,放學(xué)了,可老天爺好像跟同學(xué)們作對(duì)似的,下起了大雨。有的同學(xué)家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接,一個(gè)一個(gè)地走了,也有的同學(xué)住的比較近,頂著書(shū)包往家跑。小華左等右等,左盼右盼,不但沒(méi)有盼來(lái)家長(zhǎng),卻盼來(lái)了更大的雨。

  王老師看見(jiàn)了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問(wèn):“怎么了小華?”

  “沒(méi)帶雨具,家長(zhǎng)上班!毙∪A說(shuō)。

  “我送你吧!”王老師溫和地說(shuō)。說(shuō)著,王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進(jìn)了雨幕中。路上王老師怕小華淋著,就悄悄地把傘移向了小華,雨是那么無(wú)情,重重地打在王老師的肩膀上,肩膀的衣服漸漸濕了,一些水珠流到了胳膊上、手上,一只肩膀的衣服的一小部分已經(jīng)濕透了,王老師不禁打了個(gè)寒顫,手也開(kāi)始哆嗦,小華感覺(jué)到王老師冷了就說(shuō):“您別往我這推傘了,要不您就冷了,如果您感冒了,明天怎么給我們上課呢?這離我們家不遠(yuǎn),我先走了!毙∪A說(shuō)。

  “小華你等一會(huì)兒,咱們倆還是一起走吧!”王老師喊道。

  風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,王老師緊緊地?fù)е∪A的肩膀,師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來(lái),小華感到陣陣寒意,然而她的心卻熱乎乎的。

  王老師把小華送回家,跟小華說(shuō):“小華,我先走了,我得去接女兒,再見(jiàn)!”

  “再見(jiàn)!”小華雖在嘴上說(shuō),心里卻涌出了一股暖流。

雨中五年級(jí)作文 篇6

  成長(zhǎng)猶如破土而出的小草,成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣,成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花,成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  窗外,狂風(fēng)呼嘯,暴雨如注,我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子,讓我大驚失色,竟然才過(guò)了警戒線;乇苤蠋熓哪抗,躲避著同學(xué)們譏諷的眼神,我趴在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后,才從座位上站起來(lái),慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重,不明白這時(shí)怎樣走出教室的。

  路上積水如河,宛若我那悲哀的眼淚,不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針,扎進(jìn)了我的心里,趟河而過(guò)的自行車(chē)兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái),為了這次考試,我也曾努力過(guò)呀!"三更燈火五更雞,正這時(shí)我在讀書(shū)時(shí)".可為什么我還這時(shí)考砸了呢?我開(kāi)始憤憤不平,使勁蹬車(chē),不知不覺(jué),又到了那段上坡路。

  看著這段上坡路,我覺(jué)得它離我的距離,比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼,推車(chē)成了我的習(xí)慣,可這天呢,下著大雨,更別談騎上去了。這時(shí),福特的身影突然出此刻我的眼前,他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子,向員工說(shuō),你們看到了什么?有人說(shuō),只剩下半杯水,還有人說(shuō),大杯子里裝著半杯水,然后福特用智慧的聲音說(shuō):”如果你的天賦這時(shí)只大杯子,請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用,聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

  想到那里,我拼命蹬車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車(chē),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了!天睛后,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時(shí)啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?

  只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù),學(xué)習(xí)也這時(shí)一樣,只要我不懈的努力,必須能考出好成績(jī)的。

  成長(zhǎng),其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng),風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!

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