五年級環(huán)保作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級環(huán)保作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級環(huán)保作文 篇1
世界上每個人都有自己的心愿,它們有大有小,有遠有近。而我的心愿就是:保護環(huán)境,寄語未來!
假如有一天,我的愿望能實現(xiàn)的話,我想成為全世界人民的環(huán)保領(lǐng)袖,帶領(lǐng)全世界去保護環(huán)境:去世界上被污染的河流清理垃圾,排去污油;把被砍的樹重新栽起來,讓它們變成郁郁蔥蔥的樹林;我還會帶領(lǐng)人們節(jié)制汽車尾氣,工業(yè)廢氣……哪怕是一片垃圾也不肯放過。
等我把廢氣,垃圾和其他對人體有害的物質(zhì)收集起來以后,我并不會把它們銷毀,那樣既不環(huán)保,又很麻煩。我會把它們“廢物利用”,可以從垃圾袋和一次性飯盒中提煉出化工原料,從廢電池里提煉出珍貴的黃金。把這些做完,我將面臨兩個最大的環(huán)境污染問題:溫室效應(yīng)和臭氧層變薄。這下廢氣可派上用場了,用廢氣加冷氣可以把南北極融化的冰川“補”回來。把廢氣加工成與臭氧物質(zhì)相似的氣,可以把臭氧層的空洞補全。
我把這些事做完后,我會寫一封信給未來:
親愛的未來:
您好!我是世界環(huán)保領(lǐng)袖王正言,許多年以前,你把帶領(lǐng)全民保護環(huán)境的重任交給了我,如今我已經(jīng)把地球變成宇宙中最美麗的星球了,現(xiàn)在你那邊好嗎?一定要給我回信!
祝:
萬事如意!
你的委托人:xx
11月8日
五年級環(huán)保作文 篇2
告別了輕松愉快的暑假,同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實驗小學(xué)。
走到門口,眼前猛然一亮,發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮,高大莊嚴,猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動的呢,不用人力,遙控開關(guān),體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標語牌,“快樂學(xué)習(xí),健康成長”、“今天是學(xué)校的花朵,明天是國家的棟梁”,好似老師的諄諄教誨,時時在鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓,褐紅色的外墻,高大的玻璃窗,雪白的教室,嶄新的桌椅,令人賞心悅目。我們五年級就在新建的教室里學(xué)習(xí),陽光照在身上,渾身都暖洋洋的。
“時時勤拂拭,勿使染塵埃!笔俏覀兡钅畈煌囊痪湓。當然,大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象,所以無論是在學(xué)校里、家里,或是在任何一個地方,一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上,宋主任宣布了一件新鮮事“以班級為單位,評選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名,被選上的同學(xué),各發(fā)一枚獎?wù),予以獎勵?/p>
升旗儀式過后每個同學(xué)都都在為這個環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個方面提高自己的衛(wèi)生觀念,班里的地面干凈了、校園里也更有生機了。
一星期之后學(xué)校開始了評選活動,我的心就一直怦怦直跳著,不知道會不會被評選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然,馬老師開口講話了:“既然我們都聽到宋主任的講話了,那廢話不多說!開始評選環(huán)保小衛(wèi)士吧!”同學(xué)們都議論紛紛地開始討論,我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒,心想我身為組長,應(yīng)該選誰呢!趙彥宇?馬騰浩?還是我?“喂!我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰呀!?”響亮的聲音從我的耳邊傳來,打斷了我的思路!芭,你們的意見是?”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說:“趙-彥-宇!”我一聽,沒了興趣,心想:反正不是我,其他人誰都無所謂!”便毫不猶豫地說:“可以!”
事后,我反思了一下,覺得當天的情緒有些不當,今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈,每個人都應(yīng)該從我做起,熱愛新校園。在衛(wèi)生方面時刻約束自己,為校園的新面貌添彩!
五年級環(huán)保作文 篇3
我是一朵云,我的家很美,我飄在藍藍的天上?蓯鄣男▲B經(jīng)常和我嬉戲,我穿著白白的衣裳在天空中自由自在地飄啊飄、轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?墒,有一天,我發(fā)現(xiàn)我潔白的身子怎么變黑了,這是怎么回事?
我飄啊飄,飄啊飄,終于知道怎么回事了。原來,人們像瘋一樣地亂砍樹木,害得森林變沙漠,塵土飛揚,空氣被弄得非常非常臟,塑料袋在天空隨處可見。工廠里的煙霧亂排亂放,汽車的“尾巴”排的尾氣就像蝗蟲一樣往外沖。天哪!空氣又臟又臭,變成霧霾了。你看!人們?nèi)紟е罂谡,醫(yī)院里的人一群群就像馬蜂似的。
難道人們不知道保護環(huán)境就是在保護自己嗎?那我就要給你們一個懲罰。于是,我下了三場大雨——酸雨、煤雨和暴雨。我又告訴他們:“如果你們再這樣下去,這樣的情景就會日復(fù)一日,年復(fù)一年的發(fā)生下去!比祟惡苈斆,他們聽懂了。他們開始普及環(huán)保知識,從小事做起,從身邊做起。低碳、減排、節(jié)約變成了他們的生活。我終于等來了這一天,我又回到了原來的樣子。天空也更藍了,空氣又像以前一樣清新了。
地球就像我們的母親,我們一定要像愛媽媽一樣去愛她!也請我們共同記住一句話:環(huán)保你我他,綠色靠大家。
五年級環(huán)保作文 篇4
我們所在的星球—地球媽媽,在科技發(fā)達以前是多么美好、寧靜呀!到處都能看到蔚藍色的天空、茂密的森林、清澈的小河和那人們美好的幸福的生活!可科技發(fā)達之后呢?
現(xiàn)在人們變得富裕了,汽車排放的廢氣,一次性用品帶來的白色污染!真讓人可憐地球媽媽啊!
我們該怎么樣做,才能令地球媽媽恢復(fù)以前的快樂、健康呢?讓我來計劃一下吧!
我覺得嘛……應(yīng)該出動世界全體人民,分成多個小組,分組來清理污染垃圾。比如說,第一小組來清理白色污染;第二小組負責(zé)廢氣管理;第三小組負責(zé)將工業(yè)排放出來的.廢水集中起來處理……其實,人人都可以做得到環(huán)保,只不過他們只是說得到而做不到而已。
我們現(xiàn)在不僅要阻止紙質(zhì)環(huán)境污染的出現(xiàn)。而且,還要永遠地將那些環(huán)境污染消除。讓地球永遠變成以前的那樣的美好幸福的地球!
最好是在計劃中再加一些令我“出乎意料”的計劃—綠化地球,這樣簡直是一舉兩得,既可以制止環(huán)境污染,又可以綠化,美化地球多好啊!真的是“出乎我的意料”呀!
如果地球媽媽看到了我寫的這篇,她會不會笑起來呢?
五年級環(huán)保作文 篇5
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電,從點滴做起。
如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想,那你就錯了,一盞節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排的貢獻的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量,減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專家推算,如果全國有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈,每年可省下一個三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美,身體更健康,開銷更少,像這樣好的事我們何樂而不為呢?讓我們一起保護地球,節(jié)能減排,共創(chuàng)美好家園吧!
五年級環(huán)保作文 篇6
你看過動畫片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事,里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害,亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國,為人類做出了貢獻。
我就是被故事深深地感染著,雖然我沒有亮亮那樣的“環(huán)保劍”,但我主動做了一保環(huán)保小衛(wèi)士,用我的實際行動為改善環(huán)境而努力!
記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來的路上。忽然,有一個人騎著自行車。嘩,把一大包垃圾一扔,然后就準備騎車離去。此時,我想到了我是一個環(huán)保小衛(wèi)士,友好地說:“叔叔,請你不亂扔垃圾好嗎?”他不耐煩并氣憤地說:“小孩,別浪費叔叔我寶貴的時間!蔽液退f:“叔叔,你知道你是在干啥嗎?你這是在破壞環(huán)境啊!彼f:“笑話,真是一個國際玩笑,我一個人隨手仍點垃圾就破壞環(huán)境了,再說我都扔了半輩子了,也沒看見發(fā)現(xiàn)周圍有啥異常情況啊!边@時,我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時放在口袋里的宣傳單,禮貌地遞過去:“叔叔,你看,這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的宣傳材料!笔迨鍢O不情愿地接過去,突然被其中的內(nèi)容吸引了,從他的臉上可以看出,他已從極不情愿變成了看得津津有味,他顯得有些激動地說:“小同學(xué),原來亂扔垃圾有這么多的危害呀?我能幫你干點啥,我也可以幫你一起宣傳!蔽业男睦飿纷套痰南癯粤嗣厶牵驗槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋破壞環(huán)境的人,為保護環(huán)境貢獻了自己的力量。
我就是一直這么快樂而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。
寒假的時候,我們“尚綠環(huán)保假日小隊”的成員們,在手腕上系上了代表環(huán)保標志的綠絲巾,深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識。那次,我們一起到某小區(qū)里做宣傳,小區(qū)里的居民有不少對環(huán)保持無所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴重性,我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的泥土、污水樣品,還有同學(xué)們親手畫的環(huán)保宣傳畫?粗覀兇虺龅摹氨Wo環(huán)境,責(zé)在你我”的宣傳標語,聽著我們苦口婆心的講解,欣賞著我們的宣傳畫,居民們被我們打動了,不少人深有感觸地說:“保護環(huán)境,原來這么么重要呀!今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了。”他們紛紛戴上了我們小隊準備的代表支持環(huán)保的綠絲帶,加入了我們環(huán)保宣傳的行動中,有五名外校的小同學(xué)在家長的支持下參與了我們小隊,一位阿姨還主動要求出車為我們提供服務(wù)呢!
在社會越來重視環(huán)保的今天,我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士,我一直在努力著。我相信我們的努力會變成一把“環(huán)保劍”,讓我們的生活更美好!
五年級環(huán)保作文 篇7
隨著時間的推移,我國各方面的科學(xué)技術(shù)都在不斷發(fā)展、進步,而環(huán)境卻急劇惡化,環(huán)保已經(jīng)成為了一個熱門話題。
我們先說節(jié)約用水。節(jié)約用水,人人有責(zé)。水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。所以,在日常生活中掌握一些節(jié)水小竅門是必要的。
1、洗衣機存滿衣服的時侯洗,洗衣水可以用來沖廁所。
2、用淘米水、煮面水洗碗筷;用洗菜水、洗碗水、養(yǎng)魚水來澆花;洗臉水用了之后可以洗腳,然后沖廁所等。
3、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上殘存農(nóng)藥。
4、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象,可以用裝著青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,可以保證滴水不漏。
5、將衛(wèi)生間里的水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可省水近3kg。
紙張也是最平常的日用品和消耗品,節(jié)約用紙就是減少了樹木的砍伐,減少了環(huán)境的破壞,減少了水土的流失,保護我們的生存環(huán)境,也就是保護了我們自己。在學(xué)校中如何節(jié)約用紙,我覺得可以從以下幾方面如手:
1、如果教師要使用考卷、講義的話,可以考慮選用再生紙,而且考卷和講義都可以雙面影印,這樣才不會浪費紙資源。
2、學(xué)?梢砸龑(dǎo)學(xué)生們自己帶水壺或是水杯裝水喝,這樣就可以盡量避免使用鋁鉑包,不僅環(huán)保而且衛(wèi)生。
3、草稿紙要求兩面都要用,不許在本子上隨便畫畫后就扔棄。
4、學(xué)生盡量使用手帕,而不要使用一次性的餐巾紙后紙手帕。
5、在學(xué)校里,特別要做好紙資源回收的工作,可以在各班的教室放置一、二個回收箱,教育學(xué)生們的紙類回收。
五年級環(huán)保作文 篇8
“快!快!快送急救室,馬上進行手術(shù)!”銀河系的星球醫(yī)院里一片嘈雜,醫(yī)生忙得不可開交,因為今天來了一位病人——地球先生。太陽醫(yī)生看著昏迷的昔日的好兄弟,難過地流下了淚水。
手術(shù)整整進行了5個小時,地球先生終于從手術(shù)室里被推了出來。他的親戚朋友:金星,火星,木星,土星……連忙從椅子上站起來向地球先生走去,只見他渾身插滿導(dǎo)管,頭上纏著紗布,只留一雙眼睛在外邊,呼吸仍有些困難。
這時,太陽醫(yī)生取下口罩,神色疲憊地走了出來,金星,火星,土星急忙迎上去,迫不及待的說:“地球先生到底得了什么?”太陽醫(yī)生長嘆一聲說:“主要的病癥有血液感染,皮膚病,胃病,還有呼吸道潰爛等,現(xiàn)在有些病還沒得到確珍,要等專家會診后才知道。”
“怎么會這樣?想當初地球先生是何等的英俊瀟灑,沒想到幾年不見,竟衰老得如此厲害!苯鹦敲妹媚ㄖ蹨I說。
太陽先生氣憤地說:“唉,都是人類給糟蹋的!由于呼吸道經(jīng)常接觸到人類的有害化學(xué)物質(zhì),所以感染嚴重,血液里有太多的人類污水,大量的細菌已經(jīng)導(dǎo)致周身紅細胞急劇減少,白細胞增多,所以周身出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,貪心的人類還經(jīng)常將冰冷的機器伸到地球先生的內(nèi)臟,開石油,找礦藏等,胃部,肺部等器官有一個個洞眼,所以周身會覺得很疼痛,加之人類的亂砍濫伐,如今的地球先生已經(jīng)嚴重謝頂,衰老了許多……”最后太陽醫(yī)生又嘆了一口氣,說:“如果人類再這樣胡作非為下去,地球老弟的性命將難!
這時,地球先生蘇醒了過來,他一邊呻吟著一邊呼球:“人類呀,請救救我吧!”
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