美麗的春天五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的春天五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的春天五年級作文1
今天，姜老師帶我們?nèi)ド缴贤�。走過彎彎曲曲的小路，就來到了山坡上。從山坡上可以看見茂盛的樹林和綠油油的田地，在往前走，可以看見一些蝴蝶，有的在你身邊飛來飛去，有的還向你拍拍翅膀,好象在說歡迎來到美麗的大自然。向前面望去，一片片油菜花向你擁擠過來，金光燦燦，微風吹過，被風吹過的油菜花搖搖晃晃。好象在向你招手呢！
穿過田野，就來到了小路上。一排排樹站得非常整齊像一個個挺撥而有力的士兵。走到小路最里面，你會發(fā)現(xiàn)會有另一條路，你會看見隱隱約約的幾棵大松樹，差不多有四層樓那么高。當你揉了揉眼睛后，你會看見那不只是有棵松樹而是有一大片的松樹林。當你走進松樹林時，你會覺著這一片松樹林都好像一個個頂大立地的大柱子。一陣風吹過，樹林沙沙的聲音，在加上小鳥的歌聲，才讓我此時此刻知道了世界上的歌聲都比不上大自然的歌！
走出松樹林，就來到了山坡上，這一個山坡與眾不同，因為都是一排排的田野。當你走到山坡的中間時，你會發(fā)現(xiàn)旁邊會有幾棵桃花樹，此時，桃花樹現(xiàn)在開的花芬芳四溢，香味撲鼻而來，不光只有我聞到了香味，其它同學也都聞到了香味，紛紛跑了過來，準備把桃花拿回去當標本。不一會兒，桃花樹上的桃花只有一半了。
繼續(xù)往前走，來到了一個十字路口。突然，一股特殊的香味輕輕飄過來，好象在給我們帶路。我們跟著它的香味走，沒走一會兒，它就把我們帶到了山上來了，往山上望去。斷斷續(xù)續(xù)的太陽光向我們射來，我們飛快的向山頂跑去。當我們走到山頂時，成群結(jié)隊的小鳥向我們飛來，好象在向我們招手呢！大家也紛紛跑了過來，往地上一看。滿山遍野都是五彩斑斕的野花，仿佛來到了花的世界。大家都異口同聲的說：“大自然可真美啊！”
往山下望去，一座座山拔地而起，奇峰羅列，有的像一把劍，有的像一匹馬。
下山之后，大家都巒巒不舍的往山上望去！
美麗的春天五年級作文2
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有這星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然這神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著這最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣跟成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著這特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
美麗的春天五年級作文3
微風輕輕地吹這樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。
春姑娘來了。春風融化了小河的薄冰，河水嘩嘩嘩地，唱著歡快的歌流向遠方。一群鴨子在小河里嬉戲，用翅膀拍打著浪花，“嘠、嘠、嘠”快樂地歌唱。古代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點不假。
河岸上大樹、小樹冒出了嫩綠的新芽，柔軟的樹枝在春風中搖擺，像在跳歡樂的舞蹈。小草弟弟偷偷地從土里鉆了出來，東瞧瞧，西望望，春風吹過，小草對春風點點頭，然后跳起了歡快的舞。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒過多久，就鋪滿了河岸。小草開花了，花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放，都想看看春天這美麗而新奇的世界，感受一下春天的活力。
樹上各種鳥兒多得數(shù)不清，它們唱著不同的歌，歌聲是那么悅耳動聽，這歌聲傳遍了大地，好像在歡迎春姑娘的到來。樹林里都是綠的，嫩綠、翠綠、茶綠、墨綠……綠得讓人心醉，這是春風喚醒的綠。
田野里，麥苗綠油油的，給大地蓋上了一層厚厚地綠被子，讓大地充滿了生機勃勃。油茶花金黃金黃的，滿地都是，它們給大地披上了一件黃衣服，從遠處看，油菜花簡直像一地金子。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，四處采蜜，它們在花叢中你追我趕，打鬧著，戲耍著，它們自由自在地跳著不同的舞姿。
連綿起伏的山坡上，杜鵑花競相開放，開得絢麗多彩，紅得真像一團火，艷麗欲滴。清晨，路邊的小草掛滿了露珠，像是小草歡喜的淚。燕子喃呢地叫著，時而高飛，時而低飛，到處捉蟲為莊稼除害。
孩子們最喜歡春天！你看，藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡呼雀躍。春雨是春姑娘播的種子，它滋潤著萬物。樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長。他們身上充滿了春的朝氣，春的力量。
瞧！春天多么美麗，春天給人們帶來了生機和希望。
美麗的春天五年級作文4
冬去春來，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F(xiàn)在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！
春回大地，萬物復蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨特的韻味。
剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可現(xiàn)在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理著她那長長的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時可以去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。
溫暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它說“你不要害怕，外面的這個溫度正適合你，快出來吧！外面的世界很精彩！”小草聽了就從泥土里完全爬了出來，它真的很幸福！
前些天，我記得校園里的桃樹還是光禿禿的，可又過了些日子，我意外地發(fā)現(xiàn)桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開可以看見里面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但是我為什么看不見葉子呢？這一點讓我感到很奇怪。就在前四五天的時間里，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了許多色彩。
還有我們學校里的紫樹梨更是獨特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受著它所帶來的美。
我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節(jié)里播撒下我們每個人心中的希望吧！
美麗的春天五年級作文5
春天，一個代表了美好，充滿了生機的季節(jié)。在春天，萬物復蘇、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節(jié)，我走進了曾經(jīng)的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。
從北京考試歸來的半個月，一下子放松下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小說的最后一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實，上面的話語對于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的.卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過后所留下的光軌去追憶它們曾經(jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經(jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。
這就是圓明園，一個中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗教訓，只想走進圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節(jié)的萬園之園。
美麗的春天五年級作文6
北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……
其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛�！边@樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風！
美麗的春天五年級作文7
春天這個季節(jié)真是美妙的，既有柔和的風，又有清新的空氣，就連太陽也為春天添上了一色顏料。
冬天走了，春天從冬天的素凈中蘇醒過來，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草、樹。被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒過來，然后有力地推開那些堆在他們身上的爛葉。奮力地生長起來。樹也不甘落后，努力地穿上自己去年地那套綠裝，只不過編織綠裝的都已是新成員。春天被大自然的色彩打扮得漂漂亮亮。可能春天這個小姑娘也會害羞，今年它來得晚了一些。
雖然節(jié)氣晚了一些，蝴蝶還很弱，可他們一出世就顯得挺拔極了。竟從郊外飛到城市，落到了我家陽臺上的花盆里。好像世界的確很可愛。
輕風微微地吹拂著，如毛的細雨從天上灑落，那些可愛伶俐的小燕子，便也從南方飛來，加入了這個春景的圖畫去郊外時，我欣賞到了，丁香和迎春更令我高興地是，從來沒有見過櫻桃樹的我，竟然在那天親眼見到了。
丁香小小的，一點兒都不顯顯眼，它們一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，淡雅極了，它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法一般，留戀不歸。
迎春的花很少，葉子多得不得了，金黃色的小花點綴在枝干上，看起來蠻漂亮的。和小雞的羽毛差不多。花兒小小的，可愛極了。
春天的舞臺可是屬于櫻花的，瞧那櫻花正開得轟轟烈烈，有的是粉紅色的，有的是白色的。櫻花千姿百態(tài)圣潔于百合，清純于荷花，嬌艷于玫瑰，絢爛于向日葵。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁，閉月羞花”獻給了四位美女，而我卻更愿意獻給眼前的繁花。這萬千寵愛集于一身的櫻花。
我走進櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香很淡的花，但我卻得櫻花一旦盛開，就顯得更艷、更芳醇花朵爛漫似天霞�；▋壕拖褚蝗嚎蓯鄣耐尥�，爭先恐后地讓人觀賞自己的艷麗風采。
在這萬木爭榮的季節(jié)，陽光爛漫如碎金，雨水溫潤而充足。今年的春天我做了一個夢，一個櫻花的夢。
美麗的春天五年級作文8
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆娂t的花，看見綠的草。看見滿地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當?shù)氐霓r(nóng)民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑�，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結(jié)結(jié)巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我?guī)е林氐男那�，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關(guān)于這一段，老師的批注：“你這部分時為了突出什么？怎樣才能表現(xiàn)春天的美呢？”我也問她，怎么會聯(lián)想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學校里。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象。可愛的小鳥在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練�。 �
美麗的春天五年級作文9
聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復蘇，賜予我們生機與活力。
不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們像一個個忠誠的衛(wèi)兵，守護著這寧靜而又祥和的時刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚艷于新春時的花兒，草兒是多么的美麗動人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！
小作者首先描寫了春天的花，春天的花是美麗的，小作者筆下的花是美妙的，小作者通過生動形象的比喻，講春天的生機展現(xiàn)在似錦的繁花之中，生動而形象，引人入勝。緊接著，小作者描寫了最及時的春雨。所謂春雨貴如油，小作者以一場及時雨的出現(xiàn)，使得我們眼前一亮，讓我們體驗到了春的生機與希望。
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