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5年級(jí)成長中的感動(dòng)征文

時(shí)間:2021-08-08 14:02:15 五年級(jí)作文 我要投稿

5年級(jí)成長中的感動(dòng)征文

  導(dǎo)語:你的勤奮是通向金礦的橋梁,充分運(yùn)用它們?nèi)ネ诰蜃约旱慕鸬V吧,讓此生無憾!下面是小編整理的成長中的感動(dòng)征文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!

 

5年級(jí)成長中的感動(dòng)征文

  【成長中的感動(dòng)征文1】

  “既然我活著,我就覺得:活,就得有一點(diǎn)聲響。”這是史光柱說的一句至理名言。的確,每個(gè)人都應(yīng)為活著而努力,而奮斗。在這個(gè)世界上,沒個(gè)人都有獨(dú)特的天賦。這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無奇的生命中。

  一個(gè)人能否有幸挖到這座金礦,關(guān)鍵在于他能不能腳踏實(shí)地地發(fā)揮自己的長處,去經(jīng)營自己的人生。那種整天羨慕別人的活法而邯鄲學(xué)步的人,那種總以為財(cái)寶埋在別人家院子里的人,是挖不到金礦的。文中的王選的天賦,不只是他在科研方面的智慧,更在于對(duì)世界潮流的把握和對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí),在于他面對(duì)抉擇時(shí)的果斷。憑著這些,他挖到了人生的金礦,在生活中他發(fā)掘出自己另一潛質(zhì)——文學(xué)才華,他成了詩人。這正驗(yàn)證了一句俗話:“上帝給你關(guān)上一扇門時(shí),也為你打開了一扇窗。”張秉貴的特長是站柜臺(tái),他把普通的服務(wù)工作完善為服務(wù)理念,升華為藝術(shù)境界,自己也成為那個(gè)時(shí)代的一面旗幟。他們?cè)际瞧胀ㄈ,他們通過自己的努力,挖到了自己的金礦,使得人生熠熠閃光。同學(xué)們,你們的知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、能力都是尋找金礦的工具。

  你的勤奮是通向金礦的橋梁,充分運(yùn)用它們?nèi)ネ诰蜃约旱慕鸬V吧,讓此生無憾!

  【成長中的感動(dòng)征文2】

  年輕的我們沒有避風(fēng)港,只有激流搏擊的少年狂氣。

  ——題記

  一路走來沒有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷,因?yàn)橛懈改笧槲艺陲L(fēng)擋雨。現(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員,好像就是在一瞬間我們就長大了。

  現(xiàn)在的我在成長的過程中,我才更多的有了自己的體驗(yàn),也想和大家分享;镜奈覀,人生之旅不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,總要接受風(fēng)雨的洗禮,收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動(dòng)。

  曾記得,當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開,曉冉老師在門口笑著迎接我們時(shí),天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個(gè)個(gè)溫和的聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級(jí)里,大家都忙著拜訪老朋友,結(jié)識(shí)新朋友。上課了,同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛,去發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。

  曾記得,初二那年,我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有奪冠,同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,默不作聲,老師開導(dǎo)我們:“同學(xué)們,雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利。”同學(xué)們拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,感動(dòng)與拼搏的相伴,成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動(dòng)地淚水,還是憧憬成功的淚水,彌漫了我的眼睛。

  感謝您一路走來陪伴在我們的身邊,盡管初三路上沒有您的相伴。

  但最美留給了我們最美的記憶沉淀:九月十六日,最特別的一天——您的生日,特別的日子,也要有特別的禮物。上學(xué)路上,看見幾個(gè)同學(xué)提著生日蛋糕,頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時(shí),給老師過生日,跑操的時(shí)候,大家都想時(shí)間過得快點(diǎn)。體育老師喊了聲:“解散”,大家忙手忙腳的布置好座位,小心翼翼地把蛋糕放在板凳上,等著老師到來。老師踩著高跟鞋,被同學(xué)捂著眼睛,一首生日快樂歌開嗓唱來,優(yōu)美動(dòng)聽的旋律伴隨著微微的和風(fēng),飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍(lán)天下,飄蕩在每個(gè)人的心中……

  驀然回首,兩年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,正如孔子所說:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”在成長中,我們感受知識(shí)的無比魅力,感受歲月的饋贈(zèng),感受無法比擬的感動(dòng)。

  如果說成長是一棵大樹,我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒,我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍(lán)天,去尋找成長給予的微感動(dòng)。

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