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五年級(jí)冬天作文

時(shí)間:2021-11-05 17:48:36 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)冬天作文(精選21篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)冬天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)冬天作文(精選21篇)

  五年級(jí)冬天作文 篇1

  秋高氣爽的秋天剛過(guò)去,我們就迎來(lái)了銀裝素裹雪的世界,我在再也忍受不住誘惑,像一只小鳥(niǎo)一樣飛出籠子。

  白花花的雪落在了松樹(shù)上就像是給松樹(shù)披上了一件大披風(fēng)。地上全都是白雪皚皚的,就連屋頂都被覆蓋上了一層白雪。外面寒氣逼人、冰天雪地,許多孩子們都忍不住跑了出來(lái)。有的在追那些還沒(méi)落地的雪花。有的在原地站著不動(dòng)接雪花,則有一些孩子們正在四周滾雪球準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。突然“啪!”的一聲,一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天上落到了我的身上,我也不甘示弱開(kāi)始了打雪仗的游戲!芭荆 薄芭!”“啪!”“啪!”“啪!”雪球不是落在你身上,就是落在我身上,你一來(lái),我一往的,尖叫聲都沖出來(lái)云霄。

  冬天在我的眼里是大雪紛飛的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”早晨起來(lái),雪花悄悄地飄落下來(lái),銀花滿(mǎn)天,放眼望去,白的刺眼。雪中的景物,街道上,小巷里,樓房上,都粉妝玉砌般玲瓏刺透。

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天的雪,更愛(ài)冬天的景物。

  五年級(jí)冬天作文 篇2

  冬天。四季中最長(zhǎng)的就是冬天,我也最喜歡冬天。冬天,我愛(ài)它那銀白世界中蕩漾著孩子們燦爛的笑臉,愛(ài)它那冰天雪地中傲嬌的梅花,更愛(ài)家鄉(xiāng)冬天那獨(dú)特的美。

  冬天,無(wú)論在什么地方都是美的;可是,家鄉(xiāng)的冬天有一種它鄉(xiāng)不能趙越的美。

  正是家鄉(xiāng)冬天的第一場(chǎng)鵝毛大雪,一層薄薄的白雪,像巨大的柔軟的毛絨毯子。覆蓋在這廣闊的荒野上,閃爍著銀光。那時(shí),我還小,家里的經(jīng)濟(jì)并不好,因此住在農(nóng)村的小房子里。但是,這并不影響我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。不信,你看!我和小伙伴們穿著大棉衣和大棉鞋,戴著手套和帽子,一起堆雪人打雪仗每個(gè)人的臉上都凍得和蘋(píng)果似的,洋溢著快樂(lè)的笑臉,讓人忘記了冬的寒意。

  因?yàn)槭寝r(nóng)村,樹(shù)木很多。山路旁樹(shù)都綴著銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了。小房子像瓊樓玉宇似的閃爍著耀眼的銀光。山路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色,純潔的圖案。

  時(shí)光拉著我的手,漸漸地,我長(zhǎng)大了。家里的經(jīng)濟(jì)漸漸好了起來(lái),搬到了城里去住。

  我美麗而快樂(lè)的家鄉(xiāng)的冬天,是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而退色的。夜晚,家鄉(xiāng)冬天的夢(mèng)拉著我的手,帶我重新回味那美麗的,歡樂(lè)的家鄉(xiāng)······

  五年級(jí)冬天作文 篇3

  冬天來(lái)了,呼嘯的北風(fēng)刮過(guò)屋頂,吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)木脫掉了外衣,變成了光禿禿的枝干,只有幾棵松樹(shù)和柏樹(shù)在與寒風(fēng)進(jìn)行戰(zhàn)斗,小河停止了流淌,河面結(jié)了一層厚厚的冰,地上的小草都彎著腰,垂著頭,黃綠黃綠的。山上的麥苗個(gè)個(gè)垂著頭,真所謂“北風(fēng)卷地百草折。”人們都穿上了棉衣,但北風(fēng)還是從衣縫鉆進(jìn)去,凍得人渾身發(fā)抖。

  來(lái)了,大片的雪花從天而降,悄無(wú)聲息,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

  小動(dòng)物都躲在洞里,不出來(lái)玩。你瞧!松樹(shù)早已準(zhǔn)備好了糧食,正在洞里享受呢!青蛙可真聰明,它提前探好了洞,正在洞里呼呼大睡呢!還有可愛(ài)的小熊正在洞里大睡,不過(guò)在融雪天它必須出來(lái)活動(dòng),要不然,天一冷它的皮就會(huì)成為鐵板,活動(dòng)就必須消耗熱量。可是大的里面沒(méi)有食物,所以,最怕的就是融雪天了。

  里,太陽(yáng)一升起來(lái),把雪后的大地照的格外耀眼,但溫度還是非常低,

  我喜歡鮮花簇簇的春天,喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天,喜歡瓜果飄香的秋天,但我更喜歡純潔無(wú)暇的。因?yàn)樵谖已劾锸巧鷻C(jī)勃勃的,并且到了,預(yù)示著春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  五年級(jí)冬天作文 篇4

  冬天來(lái)了、冬天來(lái)了,同學(xué)們?cè)谛@里歡呼著、吶喊著!

  早晨,我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷,推開(kāi)窗戶(hù)向外望去,我忽然一聲歡樂(lè)的尖叫聲:“下雪了,下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了,媽媽、爸爸都問(wèn)我:“女兒你怎么了,你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話(huà)后大笑一番,心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了,他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲,一定會(huì)很好玩的……

  我懷著好奇之心踏入校園,眼前的情景使我不由得加入這行列之中:打雪仗,堆雪人,在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè)聲中。

  冬天的校園是迷人的,到了冬天,漫天雪花紛紛飄揚(yáng)。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣,像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習(xí)。小臉蛋上露出了羞澀的表情。

  冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的,太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱,像似熱非熱的熱水袋,但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng),因?yàn)樗麄兌挤浅O矚g雪,在他們認(rèn)為雪里玩是一件很有趣的事。

  !校園的雪,令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了,整個(gè)大地被一層白紗裹住了,又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了,校園成了水晶般的樂(lè)園。我們走在小路上,像走在童話(huà)中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿(mǎn)了雪球,亮晶晶的,校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音,構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè),好聽(tīng)極了,同學(xué)們也出來(lái)玩了,他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。

  。⌒@的雪你是那樣的純潔,我忘不了你的美麗,更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻(xiàn)。

  五年級(jí)冬天作文 篇5

  冬天到了,春天,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——題記

  在你通往夢(mèng)想彼岸的海洋時(shí),一定會(huì)碰到無(wú)數(shù)的礁石。大多數(shù)人,會(huì)一蹶不振,隱沒(méi)在海洋中,不再爬起。淹沒(méi)在人群中,于是,那塊礁石便成了他人生海洋中的礁石,永遠(yuǎn)止步于此。

  只有一小部分人,會(huì)爬起來(lái),摸一摸自己手上的膝蓋,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!鞭D(zhuǎn)身面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn),下一個(gè)礁石。這樣,絆腳石就變成了他人生中的墊腳石,一步步通往夢(mèng)的彼岸。

  冬天與春天的距離,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只是在于自己的信念。一個(gè)人想:我一定能成為春天開(kāi)的最絢麗的花。”那么這個(gè)人身在春天。一個(gè)人想:我的生命要隨寒冬逝去了。"那么這個(gè)人注定永遠(yuǎn)無(wú)法度過(guò)冬天。

  冬天帶給你的是苦難,而度過(guò)了冬天的的春天,便是苦難過(guò)后的甘甜。觸礁是傷痛,而傷痛過(guò)后,便是彼岸的花開(kāi)與清香。

  一分,一秒,一天,一月,只要咬牙堅(jiān)持,只要堅(jiān)定信念,終會(huì)等來(lái)血淚般堅(jiān)持換來(lái)的夢(mèng),終會(huì)迎來(lái)滿(mǎn)岸清香,終會(huì)見(jiàn)到湛藍(lán)天空!

  記住,你不過(guò)是想轟轟烈烈的人中的滄海一滄海一粟,千軍萬(wàn)馬,能擠過(guò)獨(dú)木橋的卻也只是寥寥。跌倒,爬起,再跌倒,再爬起你就是等來(lái)春天的人,你就是擠過(guò)獨(dú)木橋的人,你就是注定不平凡的人!

  五年級(jí)冬天作文 篇6

  冬天的天氣非常冷,只要一聽(tīng)到風(fēng)的聲音,或是被風(fēng)吹到,都會(huì)讓人毛骨悚然,這總滋味是說(shuō)不出來(lái)的!冬天對(duì)我來(lái)說(shuō),有壞處,但也有好處。

  冬天常做的事很少,但是嘴巴動(dòng)得很快,人也會(huì)變得非常懶惰;冬天的回憶很多,總是說(shuō)不完。我經(jīng)常在被窩里睡覺(jué),到熱食店吃東西,但是不想碰到冷冷冰冰的水,例如:洗米、洗菜、洗手……等,偶爾會(huì)躺在床上懶的起來(lái),因?yàn)樘鞖馓,讓我不想做事情?/p>

  記得去年的冬天,媽媽曾經(jīng)煮過(guò)姜母鴨給我們?nèi)页,大家都吃得津津有味、贊不絕口。在二年級(jí)的時(shí)候,如果沒(méi)交功課,就會(huì)被老師的棍子打;還沒(méi)有打下去,我全身就已經(jīng)發(fā)熱了,打下去時(shí),手都快要像殘廢一樣。

  有時(shí)候,冬天會(huì)帶來(lái)一些困擾,也會(huì)帶來(lái)一些好處。讓我困擾的是:因?yàn)楹芾,所以多加了許多衣服和外套,穿太多會(huì)讓我變成胖嘟嘟的;而且冬天有時(shí)候會(huì)下雨,不能出去玩,所以只能待在家里。帶來(lái)給我好處的有:冬天媽媽會(huì)煮很好吃的火鍋,里面有五花八門(mén)的料理,還有可以讓我生津止渴的姜湯。但是最好不要太貪心,小心吃太飽不舒服,會(huì)自作自受。

  冬天的節(jié)慶有:圣誕節(jié)、元旦、過(guò)年……等,這些節(jié)慶都必須在非常冷的冬天過(guò)。不過(guò)圣誕節(jié)有圣誕禮物,過(guò)年也有壓歲錢(qián)。大街上總是熙熙攘攘的,有時(shí)候晚上還會(huì)到人山人海的地方去呢!

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”不下功夫,哪來(lái)的成果;所以人不要到了冬天,就只動(dòng)嘴而不動(dòng)手腳,到時(shí)候一事無(wú)成真的會(huì)自作自受喔!

  五年級(jí)冬天作文 篇7

  什么季節(jié)有著這樣高貴又純潔的白?什么季節(jié)有著這樣濃重的霧?什么季節(jié)有著這樣參差不齊的冰棱?什么季節(jié)又有著這樣溫暖的陽(yáng)光?是冬天!

  只有冬天有著大雪紛飛的日子!只有冬天有著這樣新鮮的晨霧!只有冬天屋檐上才會(huì)有這樣透明冰涼的冰棱!也只有冬天才會(huì)有這讓人感到溫暖的陽(yáng)光!

  冬天即將來(lái)臨,早上的空氣卻已凍得人戴上手套、口罩和帽子了。跑完操的時(shí)候,已大汗淋漓,卻還是能感受到冷風(fēng)蹭蹭的往脖子里鉆。下課時(shí),大家都像小鳥(niǎo)一樣跑了出來(lái),感受著這沁人心脾的新鮮空氣。

  冬天來(lái)了,她像位月美人,把自己用月光編織成的禮服,送給了每棵樹(shù),用星星的光輝編織成了被子,鋪在了世界的各個(gè)角落。她又像位畫(huà)家,給每個(gè)人的臉上抹上了粉嫩的桃紅,給每個(gè)人的鼻子上撒了點(diǎn)橙色粉。它更像一位驕傲的女王,當(dāng)人們想靠近她時(shí),她卻把人們拒之門(mén)外,讓所有的樹(shù)木和花朵全部枯萎,卻讓那不屈不撓的蠟梅和蒼松征服。

  她的美麗讓人陶醉,她的孤傲讓人欣賞,她的冷酷讓人震驚,她的安靜又讓人忘了她。

  我愛(ài)冬天!愛(ài)她的美麗,愛(ài)她的孤傲,愛(ài)他的冷酷,我最?lèi)?ài)的卻是她那安靜的心靈!

  五年級(jí)冬天作文 篇8

  “呼呼呼”北風(fēng)呼嘯,秋姑娘完成了她的使命帶著豐收的果實(shí)快樂(lè)的走開(kāi)了,冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班,帶給大地一片冬的景象……

  冬天來(lái)了,許多樹(shù)上的葉子掉光了,可是每一棵樹(shù)木都傲然挺立,在寒風(fēng)中搖擺著它那光禿禿的枝條,仿佛在告訴世界它有多么堅(jiān)強(qiáng);遠(yuǎn)處山坡上蔥翠的松樹(shù),也悠然的挺立著,無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽,依然不能改變它翠綠的本色;小區(qū)庭院那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花,也不畏嚴(yán)寒的競(jìng)相開(kāi)放著,香味撲鼻而來(lái)……

  冬天來(lái)了,天空中也異常的寂靜,除了依稀可見(jiàn)些許覓食的小麻雀外,再也見(jiàn)不到其它鳥(niǎo)類(lèi)的蹤影,小動(dòng)物們?nèi)缟、青蛙……它們好像都?tīng)了冬爺爺?shù)脑?huà),悄悄地躲到地底下睡覺(jué)去了。

  冬天來(lái)了,人們穿著各式各樣的冬裝,圍著厚厚的圍巾,戴著手套,依然感到寒氣襲人。你瞧,許多人們加入到了晨練的隊(duì)伍中,就連我們這些小學(xué)生也不甘示弱,每天早晨早早的起床做早操。

  冬天來(lái)了,到處都霧蒙蒙的,好像整個(gè)大地都被冬爺爺披上了神秘的面紗,就連那火熱的太陽(yáng)公公也跟著冬爺爺一起,和諧的裝點(diǎn)著這個(gè)的世界,懶洋洋地放射出柔和的光芒,好像要曬到人的心底,讓人感到格外舒服。

  冬天來(lái)了,帶給人們寒冷,也帶給人們寧?kù)o。

  冬天來(lái)了,春天的腳步近了!

  五年級(jí)冬天作文 篇9

  現(xiàn)在,已經(jīng)是冬天了,我很盼望下一場(chǎng)大雪,可是天一個(gè)星期天的早上,樓下的掃地聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。我心想:“大冬天,掃什么地呀!”就又倒下了。

  一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),我忙穿上衣服去開(kāi)門(mén),原來(lái)是我的好朋友——王聞天。他一進(jìn)門(mén)就喊:“于永超,外面下雪了,我們下去打雪仗吧!”“什么?下雪了?!”我沖到窗前,一看,呀!窗外飄著鵝毛般的雪花,樓房、樹(shù)木都披上了白色的大衣,外面簡(jiǎn)直成了冰雪世界,美麗極了。原來(lái)剛才的掃地聲是人們?cè)趻哐┌。?/p>

  我興奮地跑下樓去,和王聞天在厚厚的雪地上打滾、嬉鬧、大聲叫喊。盼了一個(gè)冬天的大雪終于來(lái)了,我們能不開(kāi)心嗎?雪也在我們腳下發(fā)出咯吱咯吱的笑聲。玩了一會(huì)兒,我對(duì)王聞天說(shuō):“我們還是先掃雪再玩吧!”王聞天爽快地答應(yīng)了。

  我們各自回家,拿來(lái)了掃把和鏟子,王聞天在前面掃,我在后面鏟。被人們踩結(jié)實(shí)了的雪非常難鏟,不一會(huì)兒,我就累得氣喘吁吁,手和臉凍得通紅,可我一點(diǎn)也不在乎。終于,我們?cè)谠簝?nèi)開(kāi)出了一條道路。

  院里過(guò)往的人見(jiàn)了我們,都說(shuō):“好孩子,真能干,快回家暖和暖和吧,別凍著!蔽覀兟(tīng)了,心里美滋滋的。

  但我們沒(méi)有回家,打起了雪仗。我們把雪攥成饅頭大的雪球,像扔手榴彈似的扔了出去,“手榴彈”在我們的身上開(kāi)了花,弄得我們身上都是白花花的雪,我們相互看了一眼,不由得哈哈大笑起來(lái)。

  今天,是我高興又難忘的一天。

  五年級(jí)冬天作文 篇10

  在冬天,一切都白茫茫的!一切都那么安靜,那么寧?kù)o!雪花落在枝頭、大地、小溪里,到處都是雪和冰。

  冬天為大地送上了一件白棉衣,讓大地暖暖身子。冬天為人們?cè)谛『由辖锉鶊?chǎng),在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的,但我覺(jué)得冬天表面冷酷,但有一顆沸騰的心。

  看!冬天,雪花在枝頭紛紛飄散,千姿百態(tài)。有的雪花是方形的;有的雪花又是菱形的;還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái),讓人眼花繚亂,一時(shí)恍恍惚惚的,雪花又像這個(gè)又像那個(gè),其實(shí)什么也不像。因?yàn)樗悄菢拥木К撎尥,沒(méi)有什么能夠比的上她得純凈之美!

  我記得有年冬天,雪下得特別的大,天氣特別的寒冷。屋檐上結(jié)了一層又一層的冰凌,院子里的茶樹(shù)上堆滿(mǎn)了白皚皚的積雪,堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單,后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(zhǎng)呀,院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服,不然它們可能就過(guò)不了冬了呢?可我喜歡下雪的冬天,因?yàn)榭梢源蜓┱,堆雪人,滑出一條冰道溜冰……

  冬天就像一個(gè)圣誕老人,時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當(dāng)禮物。是呀,冬天就是圣誕老人,沒(méi)有那一場(chǎng)雪,沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷,怎么會(huì)有我們來(lái)年的豐收呢?

  我愛(ài)冬天!我愛(ài)冬天的寒冷;我愛(ài)冬天的沸騰;我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因?yàn)槎熘缶o是播下希望的春天了。

  五年級(jí)冬天作文 篇11

  一年有四個(gè)季節(jié),春天百花齊放,夏天酷暑無(wú)情,秋天瓜果飄香,冬天大雪紛飛。但是內(nèi)江從不下雪,對(duì)吧?我就住在內(nèi)江,好像是前一年,2019年,那時(shí)我六歲,就下了一場(chǎng)雪,很美!

  早晨,我和往常一樣看天氣,看見(jiàn)窗外下雨了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煜掠炅恕!眿寢屍鸫部戳丝,說(shuō):“傻孩子,這哪是雨呀?這好像是雪!”我沉默了一會(huì),想了想,非常驚訝:“什么,雪?真的嗎,下雪了!”

  我比平常早到學(xué)校,我們先早讀,過(guò)后,羅老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“由于內(nèi)江很少下雪,所以我們?nèi)ロ敇巧贤嫜!薄疤昧耍 ?/p>

  我們到了頂樓,看見(jiàn)周?chē)黄┌祝菚r(shí)我穿的是白衣服,所以我看見(jiàn)雪非常高興,就趴下了,什么也沒(méi)想。老師沒(méi)看見(jiàn)我,問(wèn):“李洛伊呢?李洛伊在哪?”我說(shuō):“老師,我在這吶!”“哦!

  可好玩了,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在玩游戲。我在打雪仗,打雪仗得分兩組,男生一組,女生一組。打著打著,打到我的眼睛了。老師太關(guān)心我了,因?yàn)槲覜](méi)玩多久堆雪人,因?yàn)槲覜](méi)玩多久打雪仗,因?yàn)槲覜](méi)玩多久游戲,我真感到慚愧。不過(guò)還好,老師拿了一個(gè)鐵壺,把里面裝滿(mǎn)了雪,又可以玩了!

  這是一年難忘的冬天,是一年快樂(lè)的冬天,是一年美麗的冬天。

  五年級(jí)冬天作文 篇12

  如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃,夏天是天真的兒童,秋天是越發(fā)成熟的青年人,那么,冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。

  一切就像快要睡著的生物一樣,朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭,大地脫下綠綠油油的舊衣,穿上了雪白的禮服,仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包,打幾個(gè)滾,堆幾個(gè)雪人,打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花,這片草地依舊生機(jī)勃勃。

  春天的雨總是細(xì)細(xì)的,密密的;夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著,盼著,終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái),落在樹(shù)上,停在車(chē)上,掉在地上。人們沒(méi)有打傘,直接站在雪下,仿佛和這下雪的天融在了一起。

  雪越下越大,雖大,卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天,雪終于停了,但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢?車(chē)呢?原來(lái)被雪壓在了下面。這對(duì)車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事,可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂(lè)場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái),全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去,卻沒(méi)打在孩子上,而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上。看著自己的“藝術(shù)品”被打碎,孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑,高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。

  有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機(jī)的,秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的,冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因?yàn)橛?guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  五年級(jí)冬天作文 篇13

  隨著寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái),冬天就這樣,悄悄的來(lái)了。

  早上,人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人,也是穿著很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親,溫暖的懷抱。但是只要一到春天,樹(shù)葉又會(huì)重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。

  中午,寒氣漸漸地退了下去,太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉,人們漸漸地行走在大街上,陽(yáng)光下的人們,快樂(lè)地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光,就像媽媽的手撫摸我。

  冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn),所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,這樣可以長(zhǎng)高,對(duì)身體的好處也很大,而且還可以觀看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護(hù)眼睛,所以在冬天,尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候,一定要出來(lái),多加運(yùn)動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢!

  在下午總有幾個(gè)中年人提著桶坐在河邊椅子上釣魚(yú),那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上,悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景,這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”

  在冬天下雪時(shí),一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下,落入水里;落在樹(shù)上;落在寬敞的大路上。下好雪后,地上全是白茫茫的一片,猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。

  冬,雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿(mǎn)湖、秋天的瓜果遍地,但是他是一個(gè)不可缺失的季節(jié),感謝這美麗的冬天,和他那美麗的風(fēng)景。

  五年級(jí)冬天作文 篇14

  想起寫(xiě)這樣的一篇日志,是因?yàn)榻裉炻?tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》,也不知道為什么,突然就對(duì)這首歌如此喜歡,或許是因?yàn)榻?jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季,對(duì)人生有了一種更加深刻的感受吧!

  記憶中的冬天該是飄雪的季節(jié),最美的是在某個(gè)冬日的午后,窗外飄起漫天的雪花,靜靜的站在雪地上,看著這晶瑩的雪花簌簌飄落,晶瑩且剔透,純真而柔軟,大地一片潔白,是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕,突然間你會(huì)有種飄然向上的感覺(jué),任由自己在宇宙蒼穹中穿行,也就忘忽了世界的一切存在,或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué),美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀主義者,我知道這不會(huì)是永久,當(dāng)看到積雪的消融,我還是會(huì)有種莫名的傷感,是這積雪的融化帶走了全部幻想,留下的仍然是滿(mǎn)目的瘡痍,或許,自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結(jié)果,時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河,從源頭汩汩地流出,它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦,不管是曲曲折折,還是平平庸庸,終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在,便有新生命的到來(lái),人間不會(huì)缺少美麗!

  其實(shí),想想也是,在生命長(zhǎng)河中,曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練,只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命,才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力,也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人,才知道生命的難得與珍貴,好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去,春天已經(jīng)到來(lái),又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了,而我也該埋葬那些失意的的故事,也應(yīng)該放棄曾經(jīng),重新開(kāi)始……

  五年級(jí)冬天作文 篇15

  在那個(gè)異常寒冷的冬天,與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜,風(fēng),劍一般的刺穿我的心,在臉邊劃過(guò),唯有淚與我作伴,一滴一滴,畫(huà)出我的蹤跡。

  淚早已模糊了我的雙眼,我看得清路,又看不清,慢慢的,我走到了那個(gè)池塘邊。圍著它繞了一圈,又一圈。我呢,早已被凍得渾身發(fā)抖,蜷著身體,頭埋在兩腿間,默默地流淚。

  夜很靜,靜得有些可怕,只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲,慢慢的,我停止了哭泣,甚至忘了我為什么要哭,慢慢的,我覺(jué)得那是生氣,那是一種失望。

  我靜靜的看著那池里的水,在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲,好像在慢慢向我靠近,忽然一下,我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上,很重,但更多的是暖,我抬頭看了看。哦!是父親。我只看了一眼,頭又不自主的扭向另一側(cè)。

  過(guò)了一秒,或是兩秒,只聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)我說(shuō):”回家吧,外面冷!邦D時(shí),不知怎的,我怔了一下。淚,又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久,我才會(huì)了他一句:”嗯!走吧!拔也恢罏槭裁矗也桓铱此,覺(jué)得我在他面前很渺小,可能是他對(duì)我太好,可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話(huà)里。

  我不再覺(jué)得風(fēng)很冷,夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘,可憐。我跟在他身后,就像一只小貓,那樣的弱小,依賴(lài)在他身邊。

  那個(gè)冬天,很冷,但又并不冷,而是感覺(jué)有種愛(ài)的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。

  五年級(jí)冬天作文 篇16

  看,河流停止了不息的奔跑:大樹(shù)也脫掉綠外套,換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都?xì)w于和平了,冬姑娘帶著雪花精靈來(lái)到了人間。

  冬姑娘是個(gè)急性子,剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式,迎接冬天的到來(lái)。

  一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花精靈們系好了降落傘,一齊從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上,有的落到了冰面上,還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大,到處都是白茫茫的一片,田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上,都鋪滿(mǎn)了深深的白色。

  在這粉妝玉砌的童話(huà)世界中,當(dāng)然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上,去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。

  本來(lái)很干凈無(wú)暇的'雪面上,留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印,不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面,反而平添了一種獨(dú)有的美,是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷,凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球,打著雪仗。他們笑著、鬧著,享受著冬天獨(dú)有的樂(lè)趣,享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

  在雪后,還有那勤勞的人們,不顧雪后寒冷天氣,走出溫暖的小屋,出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。

  春夏秋冬,都展現(xiàn)了各自的美。而我最鐘情的,便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中,沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊,沉淀著心中的浮塵……

  五年級(jí)冬天作文 篇17

  秋天過(guò)去了,伴隨著北風(fēng)呼嘯,迎來(lái)了又一個(gè)冬天,隔著透明的玻璃窗往外看,下雪了,窗外白色的世界,給人一種純潔的印象。

  雪依然在下,我看見(jiàn)雪花在空中飛舞,飄灑的雪,想起了一句詩(shī)“未若柳絮因風(fēng)起”,雪越下越大,飛舞的雪花時(shí)快時(shí)慢,時(shí)左時(shí)右,屋頂上、松樹(shù)上,通風(fēng)的地方都積著一層厚厚的雪,許多調(diào)皮的學(xué)生迎著風(fēng)雪,在雪地上奔跑,推雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的笑聲,這笑聲悅耳、動(dòng)聽(tīng),仿佛是冬天的交響樂(lè)。

  我喜歡雪后的七彩虹,因?yàn)樗r艷、炫目,但我更喜歡漫天飛舞的雪花,喜歡純潔的雪花。

  中午,吃過(guò)午飯,看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗,忍不住手癢癢,開(kāi)始和伙伴們打雪仗,雖然手、腳、臉都凍得通紅,但我們的心是火熱的,我們是快樂(lè)的。

  雪是大自然的使者,它給草木戴上了厚厚的銀裝,給大地披上了厚厚的棉被,蔚藍(lán)的天空與雪的大地形成鮮明的對(duì)比,小孩子們?cè)谕饷嫱嫠#笕藗儎t有的裹在被子里睡覺(jué),有的坐在暖氣旁看電視。

  冬天雖然是美的,同樣也是冷酷的,冬天在大人眼里是冷酷、無(wú)情的,它被輕視了,冬天在小孩眼里是美的,是自由的,也被重視著,這是情有可原的,因?yàn)槎炖,大人們不能像平常那樣工作,只能在家里閑著,干坐著,但小孩子們認(rèn)為:又放假了,馬上可以過(guò)年了,盡情的玩兒了。

  雪花,潔白晶瑩,精神高尚,孕育希望。雪花——美好的化身,純潔的象征。

  五年級(jí)冬天作文 篇18

  冬天是威嚴(yán)的,冷酷無(wú)情的,更是美麗誘人的。瞧!又下雪了。這時(shí),小區(qū)里的樹(shù)木已掛滿(mǎn)了白雪;森林里,許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠;大道上,清潔工正在清雪……

  在冬天,正好可以感受大自然的另一種美妙。于是,我便去找?guī)讉(gè)朋友,分成兩隊(duì),各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后,我們開(kāi)始正式打雪仗。

  激戰(zhàn)開(kāi)始了,我迅速地扔出一個(gè)早已準(zhǔn)備好的雪球,“砰”的一聲,那個(gè)雪球竟然飛到對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的頭上。這一球可打壞啦!對(duì)方開(kāi)始報(bào)復(fù),猛烈地向我們?nèi)友┣,弄得我們?duì)全不敢露面。不一會(huì)兒,另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對(duì)方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊,把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對(duì)方。

  我們還去了冰雪大世界,里面有很多美麗的冰雕,其中,我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅(jiān)固無(wú)比,桅桿也像利劍一樣指向天空,就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛,美不勝收。

  冰雪大世界當(dāng)然也少不了娛樂(lè)項(xiàng)目,有高山雪圈,冰滑梯,冰爬犁……

  我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始,我在較低的雪山滑也是閉著眼睛,然后再慢慢睜開(kāi),發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的,我就再去更高的地方……后來(lái),我慢慢的開(kāi)始搶著去最高的雪山。再后來(lái),我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁,玩兒到了晚上六點(diǎn)多,才依依不舍地離開(kāi)了那里。

  我愛(ài)冬天!因?yàn)橛辛硕,就有了更多的快?lè)和幸!

  五年級(jí)冬天作文 篇19

  享受冬天,走在城市的立交橋上,欣賞穿梭人群之中那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。

  當(dāng)我守住了冬天的這一份寂靜,拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮,我便走進(jìn)了抒情詩(shī)的意境之中。

  當(dāng)我站在白皚皚的雪地之中,我享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性,我做了個(gè)兒時(shí)“快樂(lè)回憶城”的夢(mèng)。

  走在呼嘯的寒風(fēng)中,我在與冬天較量,我在與冬天摔打,我在與冬天擁抱,讓殘酷雕塑我的青春,讓挫折鑄造我剛強(qiáng)的靈魂,讓失敗鍛煉我不滅的韌性。

  任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā),任憑酷霜降臨我的黑發(fā),然后請(qǐng)來(lái)為我寫(xiě)詩(shī),請(qǐng)它為我譜寫(xiě)青春的雄渾。我是“雜草”,我是“堅(jiān)強(qiáng)”,我是“努力”!冬天是為勇者喝彩的,它把怯懦者擊得粉碎。

  冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中,我應(yīng)該把自己的汗水融化冬天的寒冰,我要繼續(xù)加油,我要再造,我要讓憧憬的春之夢(mèng)更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子,再搭個(gè)生命的溫室里,再續(xù)寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景,那我一定要在冬天儲(chǔ)存能量。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂(yōu)傷,在我生命的冬天里,有的是悠悠白云和明凈的天空,還有凌空的白鴿。

  印象收藏之冬天篇,在我的眼中,冬天是一封濃濃的情書(shū),我讀不透它冷峻中的溫柔,也讀不透它溫柔中的高遠(yuǎn)。冬天又象是一本厚厚的歷史,我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒,讓我如癡如醉。

  真的是這樣的,冬天,我讀你千遍也不厭倦!

  五年級(jí)冬天作文 篇20

  享受冬天,坐在田園的籬笆上,領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天,坐在大都市的立交橋上,欣賞穿梭人群中寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。享受冬天,坐在火爐旁,傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事。享受冬天,坐在山巔,感受大自然的粗獷與曠達(dá)。守住冬天的這片寂靜,拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮,便會(huì)走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。站在皚皚的雪地上,享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性,做個(gè)兒時(shí)的快樂(lè)的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)里,去與冬天較量,去與冬天摔打,去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春,讓挫折鑄造你剛毅的靈魂,讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā),讓酷霜降臨你的肩頭,然后去譜寫(xiě)青春的雄渾。冬天為勇者喝彩,把怯懦者擊得粉碎。

  冬天像個(gè)憋足勁的小伙子,穿著樸實(shí)無(wú)華的外衣,躍躍欲試,為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實(shí)燦燦的秋天的延伸。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲,要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造,讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫(xiě)不完的曲子,你盡管搭個(gè)生命的溫室,再繼續(xù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠;春天里要勃發(fā)的風(fēng)景,在冬天里做量的積累。冬天里沒(méi)有孤獨(dú)和憂(yōu)傷,有的是悠悠的白云,明凈的天空,凌空的白鴿……無(wú)邊的風(fēng)景。

  冬天是一封濃濃的情書(shū),讀不透它冷峻里的溫柔,也讀不透它溫柔里的高遠(yuǎn)。冬天是一本厚厚的歷史,看不盡它包含著幾何生存的哲理,也看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒,讓你癡醉。

  五年級(jí)冬天作文 篇21

  大自然是神奇、有趣的,大自然的冬天更是值得我們?nèi)ジ惺,走進(jìn)大自然的冬天,一起去觀察,一起去探索,一起去發(fā)現(xiàn)冬的美!

  冬,好似一位德高望重的老人,他抖一抖白花花的胡子,一片片純潔雪白的雪花便灑落人間,那么晶瑩,那么美麗。它們飛啊飛,落在堅(jiān)硬的柏油路上,點(diǎn)綴著,讓黑乎乎的道路變得亮麗;落在冷得發(fā)抖的小草上,奉獻(xiàn)著,讓小草不再畏懼嚴(yán)寒;落在身子挺得筆直的松樹(shù)上,鼓勵(lì)著,讓松樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲然挺立在風(fēng)雪中……

  冬,好似一位默默奉獻(xiàn)的老師,她教會(huì)了松樹(shù)在北風(fēng)呼嘯聲中,在萬(wàn)物蕭疏的隆冬,依舊挺拔蒼翠;她教會(huì)了梅花在百花凋零之際迎風(fēng)傲雪,在嚴(yán)寒中綻放,散發(fā)出陣陣清香;她教會(huì)了竹子虛心、高雅和純潔,讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋,讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會(huì)了松樹(shù)、梅花和竹子堅(jiān)貞不屈、不畏嚴(yán)寒,讓它們被人們尊稱(chēng)為“歲寒三友”。

  冬,好似一位偉大的母親,她用自己的雙手編制出一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà),讓大地上的孩子們的腦海中充滿(mǎn)著天真與想象;她灑下一片片雪花,讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容;她北風(fēng)呼呼地刮著,大地上的孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),并明白家才是最溫暖的。

  大自然的冬天是美麗的,是無(wú)暇的,只要你走近它,親近它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它處處的可愛(ài)。讓我們一起用心去感受,去親近大自然,并從中體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)吧!

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