【精品】母愛五年級(jí)作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的母愛五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母愛五年級(jí)作文 篇1
小鳥是兒女，藍(lán)天是媽媽，藍(lán)天給了小鳥一個(gè)自由飛翔的天堂;魚兒是兒女，大海是媽媽，大海給了魚兒一個(gè)快樂暢游的舞臺(tái)。媽媽，是您無微不至的關(guān)愛給了我一個(gè)幸福成長的天地。
在超市，媽媽您總是幫我拿東西，好像這是您應(yīng)當(dāng)做的。在培訓(xùn)班，您總是風(fēng)雨無阻地接送著我，仿佛這已成了您的一項(xiàng)工作。在家里，您總是給我準(zhǔn)備著豐富的飯菜，就像我是一個(gè)永遠(yuǎn)需要您照顧的孩子。
媽媽，謝謝您的愛！
“嘩啦啦……”，外面的雨越下越大。我已無心上課，焦急地望著窗外那傾盆大雨，心想：這么大的雨，我中午回家吃飯?jiān)撛趺崔k呢？況且我連雨傘也沒有帶。無情的雨��！為什么你偏要在這時(shí)下得這么大��！
“叮鈴鈴……”下課了，我無助地走出了教室，卻聽見一個(gè)熟悉的聲音“思凡，到這兒來�！薄笆菋寢��！蔽殷@喜地發(fā)現(xiàn)媽媽正站在教室的走廊里，渾身上下都濕透了，靠墻放著的傘下已濕了一大片。我快步走上前去，問：“媽媽，您怎么來了？”“來，快吃飯吧！”媽媽邊說邊把手中的飯盒遞給我。當(dāng)我接過那用布包著的飯盒時(shí)，只覺得它好像沒有經(jīng)過風(fēng)雨的旅程，依舊是干干的，暖暖的。此時(shí)，我的眼淚再也不聽我使喚了，已奪眶而出。
“傻丫頭，別哭了，快吃吧！不然飯菜要涼了�！眿寢屨f。我吃著媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，一股股愛的暖流流進(jìn)了我的'心窩。此時(shí)，我再也不會(huì)埋怨雨的無情，因?yàn)榫褪沁@無情的雨讓我再一次深深地感受到了媽媽的愛。
媽媽，謝謝您的愛！我也同樣深愛著您。
母愛五年級(jí)作文 篇2
我的母親是一個(gè)不怕困難的女漢子，雖然他是一個(gè)女漢子但他一點(diǎn)也不像其他的女漢子那么剛烈，她的內(nèi)心很溫柔，他很愛我，雖然她經(jīng)常打我，但我一點(diǎn)也不恨她，反而很愛她，因?yàn)樗蛭沂菫榱俗屛矣涀∥曳傅腻e(cuò)誤。
在我五歲的時(shí)候，我正在幼兒園的教室里等待母親來接我回家，但我等到了七點(diǎn)鐘還沒見到母親的身影，整個(gè)幼兒園就只剩下我一個(gè)人，我心里非常害怕，我獨(dú)自扒在窗前，看著外面的行人，等著等著，突然外面電閃雷鳴，天空中下起了傾盆大雨，這時(shí)我心里更加害怕了，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，��！我大叫著："是媽媽！媽媽！"我高興的飛奔出去，立刻抱住母親，抱住的同時(shí)，我感到了溫暖，感到了幸福。母親騎著自己破舊的車子，帶著我回家，在回家的路上，雨下的更大了，此時(shí)，我和母親已經(jīng)全濕透了，母親看到前方有一個(gè)亭子，便把我?guī)У侥抢锉苡�，我看到母親氣喘吁吁的樣子，心里非常難受，我們等了一會(huì)兒，雨逐漸下小了些，我們?cè)俅蔚巧狭似D難的道路，等到快到家的時(shí)候，看到前方有一個(gè)地道橋，橋下有積攢起的雨水，雨水大概可以到我的鼻子上了，母親讓我坐在車子上，而他卻推著車子一步一步的前行，雨又下大了，母親卻越走越難，我看到母親痛苦的表情，巴不得跳下車子，幫母親一把，可是我跳下去，肯定會(huì)被沖走的，唉！我為什么長的那么矮，我真希望長高點(diǎn)去幫助母親。
雨停了，我和母親都到家了，母親疲勞的躺在床上，我問母親怎么了，母親說：“沒事兒，可能是感冒了�！笔裁矗「忻傲�！我急忙上去摸母親的額頭，天吶！那么燙！我連忙給父親打電話，而母親卻掙扎著起來給我做晚飯，照顧我。在父親的照料下，兩天后，母親終于退燒了，我格外的高興。
母親的愛是偉大的，是完美的，每一個(gè)母親都愛自己的孩子，包括我的母親。在這里，我想對(duì)我的母親說：“我愛您！”
母愛五年級(jí)作文 篇3
我想母愛大家都有所體會(huì)，但你們學(xué)會(huì)了感恩母愛了嗎？會(huì)感恩給你年復(fù)一年，日復(fù)一日精心照料你的媽媽了嗎？那么我們就來學(xué)會(huì)感恩吧！
記得那一次，是在我兩歲正在幼兒園丫丫學(xué)語的時(shí)候，那天烏云密布下了“迷魂陣”，不一會(huì)又開始擂鼓吶喊下雨了，我在警衛(wèi)室焦急的等待著媽媽快一點(diǎn)來接我，可是左等右等還不來，警衛(wèi)員便給我媽媽打電話，我抽泣地對(duì)媽媽說：“媽媽快來接我呀！”媽媽說：“乖孩子，媽媽在開會(huì)等一會(huì)好嗎？”我答應(yīng)了又在等。
我剛剛等了一會(huì)，媽媽便匆忙趕來連傘都沒打開。我一見媽媽身上濕漉漉的像只“落湯雞”我便在笑說：“媽媽你真好玩！”媽媽看我在笑也沒說什么也在笑。回去的時(shí)候媽媽的半個(gè)身子讓雨滴“玩”著，可我身上卻一點(diǎn)雨也沒沾等回去吃晚飯了，媽媽便開始打噴嚏，我們也沒多在意，可第二天媽媽臉色蒼白，嘴也發(fā)紫，可她起來第一件事是問我：“昨天害怕了嗎？”我沒說話，媽媽看了便掙扎的帶我去買吃的，那次我哭了……
這次我感受到了真正的母愛，也學(xué)會(huì)感恩母愛。只要在家里做一個(gè)聽話的孩子，在學(xué)校做個(gè)老師喜歡的孩子便是感恩。我還覺得大家回家只要對(duì)媽媽喊一聲：“媽媽我愛你！謝謝你的養(yǎng)育之恩。！”這便又是對(duì)媽媽的感恩！歡迎同學(xué)們投稿
母愛五年級(jí)作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起我的媽媽。
母親是個(gè)平凡的人，母親的愛是無私的。記得有一次，我學(xué)騎自行車，突然摔倒了，媽媽跑過來鼓勵(lì)我：“沒事吧，我剛才在后面看你騎得可好了，剛開始學(xué)免不了摔倒，不是什么一學(xué)就能學(xué)會(huì)的，都要有個(gè)過程”。聽了媽媽的話，我又有了勇氣，站起來繼續(xù)，就這樣一次又一次摔倒，最終，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
還有一次，半夜我生病了，媽媽連忙穿好衣服送我去醫(yī)院，那是剛下過雨，空氣非常寒冷，媽媽問我冷不冷，我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，不知是冷還是不冷，媽媽脫下自己的衣服披在我的身上，我問媽媽：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽只是笑了笑，沒有說什么仍然快步走。第二天，媽媽病了，她吃了幾粒藥片，對(duì)我說：“沒有事，只是一個(gè)小感冒，吃幾天藥就好了。”我不解的問：“不去醫(yī)院吃錯(cuò)了怎么辦？”媽媽聽了什么也沒說只是笑著摸了摸我的頭。
“父愛如山，母愛如水”，我的母親有多么偉大的母愛啊，我愛我的母親，更愛她偉大的母愛！
母愛五年級(jí)作文 篇5
媽媽，您很嚴(yán)厲。我知道您對(duì)我的希望非常大，想讓我更鳳凰一樣展翅飛翔。就拿上次說吧，我考試只有八十分，您臉色大變，一把搶過試卷，看我的錯(cuò)題。可能分?jǐn)?shù)讓您生氣了，您容顏大怒，不停的罵我：“你怎么搞的?這么簡單的題錯(cuò)!上課又走神了吧，又不認(rèn)真聽講了!看來把你放松的得寸進(jìn)尺了!”罵完了，我又挨了一頓打。
媽媽，您很生氣，我明白，但您打的我好痛。我哭出來了，您卻投來一個(gè)不屑的眼光。我真的好傷心，您知道嗎?
您看爸爸。我每次失敗，他都鼓勵(lì)我，而您，每次都是罵我打我。我真的好想哭，但我又怕您生氣，只好在您背后偷偷哭泣。
媽媽，我請(qǐng)你以后在我失敗的時(shí)候多鼓勵(lì)我，不要打我罵我，可不可以?
母愛五年級(jí)作文 篇6
從小到大，我最親近的人就是媽媽。她不僅在生活上給予了我無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上，她也是理所當(dāng)然當(dāng)起了我的輔導(dǎo)老師。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨。為了讓我寫好《一件有趣的事》，媽媽親自帶我上山去體驗(yàn)摘茶葉。一路上，媽媽面帶微笑，溫柔地對(duì)我說：“堯堯，想把作文寫好，就要學(xué)會(huì)觀察�！闭f著，媽媽就摘下路邊的茶葉，遞給我看：“你看，上面頂端部分是毛尖，下面就是老葉子，摘茶的時(shí)候只能摘下毛尖，不能摘下老葉子。要不然，就品嘗不到新茶的味道了。”我一邊聽媽媽講解，一邊點(diǎn)頭。就這樣，摘了一天的茶葉，媽媽就給我講解了一天，嗓子都快啞了。
可一回到家里，我只想著玩，就把媽媽的講解全拋到了腦后。結(jié)果，作文寫得一塌糊涂。
晚上，媽媽看了我的作文，氣不打一處來，皺著眉頭，虎著臉，憤怒地說：“你真是太不像像話了，作文只知道記流水賬，重寫!”媽媽一邊不容我分辨地說，一邊拍打著脖子�？磥�，媽媽實(shí)在是太累了。
我連忙乖乖地重寫起來。媽媽忙完家務(wù)，又過來陪我寫作文。遇到不會(huì)寫的句子和字，媽媽都會(huì)耐心地給我講解。
那天晚上，我一直寫到凌晨一點(diǎn)多，勞累了一天的媽媽也陪我一直到凌晨一點(diǎn)多。
那次，我的作文打了滿分，還被發(fā)到了網(wǎng)上，那可都是媽媽的功勞。
我忘不了那一天，忘不了媽媽教我時(shí)的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作。
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