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我的五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-10-23 11:13:42 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于我的五年級(jí)作文300字5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我的五年級(jí)作文300字5篇

我的五年級(jí)作文300字 篇1

  咦?那是誰(shuí)呀?一肩長(zhǎng)長(zhǎng)的亮發(fā),一雙機(jī)靈的眸子,再加上優(yōu)美的身姿,美極了!對(duì),那就是未來(lái)的我——一位服裝設(shè)計(jì)師。

  這不!我今天又收到了一個(gè)前來(lái)訂購(gòu)的消息。經(jīng)過(guò)我再三詢問(wèn),才知道這位顧客想讓我畫(huà)一張黑白花蝴蝶的毛衣設(shè)計(jì)圖,與織好的成品一起送過(guò)去!我大喜過(guò)望!畫(huà)圖和織毛衣對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下!于是,我立即把兩位“多功能極速機(jī)器人”給叫了出來(lái)。我說(shuō):“準(zhǔn)備材料,爭(zhēng)取在一天之內(nèi)將設(shè)計(jì)圖和毛衣做出來(lái)給顧客送去!”兩個(gè)機(jī)器人齊聲答道:“知道了!”不曾想我還沒(méi)坐下休息超過(guò)五分鐘,這些機(jī)器人就把設(shè)計(jì)圖和毛衣交到了我手上!我又叫出“郵遞迅雷機(jī)器人”,命令他:“把這些東西都給我送到顧客手里!”我告訴了機(jī)器人顧客的地址和其他基本信息,機(jī)器人給我敬了一個(gè)禮,應(yīng)聲道:“是!”說(shuō)完便飛一般地奔出去了,我還沒(méi)坐下來(lái),機(jī)器人就進(jìn)屋了!嚇了我一大跳!不過(guò)機(jī)器人告訴我顧客很滿意!

  就這樣,憑著良好的服務(wù)和品質(zhì),我和我的機(jī)器人們?cè)诜b界漸漸站穩(wěn)腳跟,最終舉世聞名!

我的五年級(jí)作文300字 篇2

  我喜歡高傲的白鵝,我喜歡機(jī)靈的小狗,我更喜歡潔白無(wú)瑕的小白兔。

  我們家的“兔老爺”全身的毛雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花,摸起來(lái)毛茸茸的。它的頭圓圓的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)得耳朵,紅紅的眼睛亮閃閃的,像兩顆紅紅的寶石!巴美蠣敗钡乃闹巴榷绦。笸乳L(zhǎng)而有力,時(shí)常彎曲著,走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的,像一個(gè)小雪球一樣。

  這位“兔老爺”吃東西可挑剔了,最喜歡吃青菜,每次我拿來(lái)青菜給它吃,“兔老爺” 就會(huì)先看一下這青菜新不新鮮,著,它的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的,最后在青菜吞進(jìn)它的肚子里,再是吃一口青菜,放進(jìn)嘴巴里嚼一下,再慢慢地品嘗。反反復(fù)復(fù)一次又一次的,一片片青菜葉,終于所剩無(wú)幾了。

  “兔老爺”高興時(shí)像是名藝術(shù)家,有時(shí)候我看電視的時(shí)候,“兔老爺”的那雙紅眼睛也會(huì)盯著看,電視里放的是活潑的音樂(lè),這位“兔老爺”就會(huì)在一旁蹦來(lái)蹦去的,好像是名舞蹈家在跳舞!巴美蠣敗币遣桓吲d了,它就會(huì)縮在自己的小窩里,一聲不吭,無(wú)論你怎么哄它,給它再多好吃的來(lái)引誘它,它還是不理你。

  這位“兔老爺”可真有趣,它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

我的五年級(jí)作文300字 篇3

  在我書(shū)桌的左上方,掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手,可我卻異常的珍惜它。

  這幅畫(huà)是我十一歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的。為了慶祝我的生日,親戚朋友都來(lái)了,媽媽還特意辦了桌酒席,歡慶聲中,大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕,有逗人發(fā)笑的無(wú)錫泥娃娃,還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目,差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了,笑得我樂(lè)不可支。

  “嘩!”爸爸突然打開(kāi)了他給我準(zhǔn)備的禮物,一幅名為《耕牛圖》的水墨畫(huà)。哎,我頓覺(jué)掃興,心想怎么這樣,竟送我的是這樣一幅破畫(huà)。爸爸好像看出了我的心思,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“少波,禮輕意厚呀!你會(huì)明白的。”

  我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚?我再次展開(kāi)畫(huà)一看:遠(yuǎn)處是朦朦朧朧的山巒,近處是肥沃的土地,一頭黃牛正在辛勤的耕作著,它的四肢是那么的健壯,魁偉的身上沾滿了泥巴。此時(shí),它的尾巴正高高地甩起,好像在鞭策著自己。

  驀然間,我全明白了,明白了爸爸送給我這幅畫(huà)的用意。我每天清晨起來(lái),第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》,每次遇到不順心的`事,自暴自棄的時(shí)候,一看到《耕牛圖》,我會(huì)對(duì)未來(lái)的生活充滿信心,因?yàn)椤陡D》給了我無(wú)窮的力量!

  我愛(ài)《耕牛圖》,更愛(ài)我的爸爸!

我的五年級(jí)作文300字 篇4

  要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人,那就是我的好朋友丁宋哲啦!她呀,除了有一點(diǎn)兒小粗心,樣樣都很棒。不過(guò),我覺(jué)得,她最棒、最令我敬佩的還是她那在學(xué)習(xí)上精益求精的品質(zhì)。

  有一次,我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我們就遇到了一個(gè)難題!澳銜(huì)做第4道題嗎?”“不會(huì),你呢?”“我也不會(huì)。”“唉,這道題的確有些難呢!讓我看一看……4和9有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思,我也冥思苦想起來(lái)!坝辛耍 蔽乙慌拇笸,興奮得一蹦三丈高!班,你想出來(lái)了?”她把腦袋湊了過(guò)來(lái)!班牛 蔽绎w快地用筆在草稿紙上寫(xiě)了公式。“算式呢?”“呃,我還沒(méi)想……”“唔,應(yīng)該是這樣……好了!”“不過(guò),這種方法有些繞呢,你看……”“沒(méi)關(guān)系,算出來(lái)就行了!蔽遗d奮地把算式抄在了本上,而她又開(kāi)始了思索。

  終于,功夫不負(fù)有心人,她終于又找到了一種解法。寫(xiě)完后,我拿來(lái)一瞧,哇,思路都在一旁標(biāo)上了,每一步都是那么有道理,而且步驟也簡(jiǎn)化了,當(dāng)時(shí)我心里就給她豎起了大拇指。

  丁宋哲就是這么一個(gè)在學(xué)習(xí)上精益求精的好學(xué)生。另外,她還會(huì)彈鋼琴,畫(huà)畫(huà),字也寫(xiě)得很好,簡(jiǎn)直就是個(gè)小才女。我十分敬佩她。

我的五年級(jí)作文300字 篇5

  自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了。回想這五年來(lái)的變化,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信,給予了我快樂(lè)。

  記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始,我高興極了,可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委,同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說(shuō):“小麗,自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺(tái),暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了!”佘老師激動(dòng)地看著我,不停地為我鼓掌。頓時(shí),我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

  這件事情讓我終身難忘,我體會(huì)到自信是成功的保障,是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信,永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。

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