【精選】五年級幸福作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級幸福作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什么,?幸福的真諦是什么?幸福像什么?我一直在思索這個問題,可是始終都沒找到答案,突然有一天,我知道了……
幸福是一杯綠茶,苦而香,韻味無窮。幸福是一朵玫瑰,鮮艷而帶刺,卻又羅曼蒂克。幸福是一彎溪水,幽靜而細小,卻源源不斷。
在我的家里,快樂的事情時有發(fā)生,麻雀雖小五臟俱全,這不我家就是這樣。我的家里有美麗的媽媽、隨和的爸爸,還有乖巧的妹妹和我。
我的媽媽長著一雙大眼睛,好像會說話似的。媽媽一天至少對我要嘮叨幾十遍。有一天,我剛吃完早餐,正想下去和哥哥玩,媽媽就發(fā)話了:“今天風(fēng)特別大,要多穿一件衣服,聽見了嗎?還有,鞋帶不要系太長。下去玩不要走太急……”我急忙說:“媽媽再見,我去玩了!闭f完,我趕緊跑下了樓。
媽媽的嘮叨讓我的耳朵不堪重負,但隨和的爸爸就讓我十分敬佩。爸爸高高的個子,瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂觀,每天在他的臉上總能看到笑容。有一次,我遇到一道難題,它就是一道迷宮題,稍不小心就鉆到它設(shè)計的陷阱里面。雖然我絞盡腦汁,但總是找不到出口。這時爸爸走了過來,經(jīng)他稍加指點,我頓時豁然開朗,真是有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,”的感慨!
幸福其實很簡單,是的幸福不一定宏偉驚人。幸福就像初春新雨后冒出的筍尖,稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下;蚴窃谑⑾泥l(xiāng)野的夜空中,偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。
蒼鷹感到幸福,因為它能在天空中自由飛翔;▋焊械叫腋#驗樗茉诜饰值耐恋乩镒聣殉砷L。魚兒感到幸福,因為它能在浩瀚的海洋中遨游。我感到特別幸福,因為我不但有親人無微不至的關(guān)心和體貼,而且還生長在中國社會主義國家。世上的每個人都很幸福,幸福就在我們身邊,在我們點點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印上。我們每個人都應(yīng)該去感恩給我們帶來幸福的人和物。
五年級幸福作文 篇2
曾對自己說要忘記,但發(fā)現(xiàn)自己越想忘記卻越是不能忘記。曾固執(zhí)地認為自己很堅強,卻發(fā)現(xiàn)那不叫堅強,只是在偽裝自己罷了。曾以為風(fēng)可以把記憶烘干,曾以為雨可以沖淡記憶中的痛,曾以為云可以遮蓋記憶中的傷,但只要風(fēng)一吹,那些零零碎碎的感覺一牽動就拼揍成了不可磨滅的傷痕。15歲的天空鎖著一故事叫。失去了,才發(fā)現(xiàn),才明白,才懂,但一切都已成為過去。是否有了傷痛才懂得要珍惜?曾認為自己不會特別的在意那一段時光,曾認為記憶的天空中已沒有了那時的笑聲,曾認為記憶的沙灘上已沒有了那時留下的腳印,曾認為記憶的海洋中已沒有了那時留下的浪花。但每當孤單寂寞時,總會在不經(jīng)意間想起,冥冥中才發(fā)現(xiàn)自己曾有過感動。
曾經(jīng)的,就那么的散了,淡了,隨風(fēng)遠去了,現(xiàn)在的呢?
自己總愛去回憶以前的,似乎自己一直活在以前的那個世界里。記得一位老者曾說過:一個人如是愛回憶,那么他就已經(jīng)老了?墒俏也16啊!
朋友說:你應(yīng)該忘記以前的那段時光,應(yīng)該面對現(xiàn)在的生活。我也曾一次又一次的問自己:那段回憶我是否該丟棄?但長大了,懂了,知道有很多很多的事真的無法說忘記就能忘記。自己在回憶中慢慢的尋找,尋找以前的點點滴滴,然后自己一個人在一個角落里偷偷的流淚,數(shù)著那些不名的傷痛。16歲,遺失了的幸福
五年級幸福作文 篇3
最近溫差很大,一會涼,一會熱。
我邁著小踱步穿行在人跡稀少的校園里。風(fēng)刮得很大,讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長長的腳印。風(fēng)。綠色的樹,悠閑而頭發(fā)凌亂的我怕,感覺就像一支精美的MV。
寫下一段話,我總會不厭其煩的扭頭,張望,駐足,時間的洪流便卷過來把我?guī)ё摺N冶粫r光帶著一路流淌沖刷,沖過了四季,越過了山河,穿過了明媚的風(fēng)和憂愁的雨。
這個城市里沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現(xiàn)實里,快速的鼓點,匆忙的身影,城市中有一個小小的專屬于我的家,漸漸在里面埋葬我的十歲年華,我的足跡與我一去不回的四季。
畢業(yè)冊……其實沒用什么,如果彼此要忘記,那些終將發(fā)黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遠去,而如果彼此記掛,沒有那些白紙黑字,也依然萬里牽掛。
原諒我凌亂的文字,原諒我破碎的時光。
風(fēng)雨聲,搖籃曲。
我夢到了很多很多,看到了很多很多,我是那么真實地笑了。因為這是我的童年,我的記憶,我的楊花,這是我念念不忘但總有一天會遺忘的東西。
什么都會過期,連罐頭都會。
我只是希望,記憶可以成為一把刻刀,把所有幸福時光,全部刻下來。
那個夢我做了很久很久,一直哭,一直笑,夢醒了,卻找不到淚水的痕跡。
我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)這個夢格外亢長,我在夢里,沉睡了十年。
五年級幸福作文 篇4
這是我最難以忘記的教師節(jié)。
星期三是九月九日,是教師節(jié)的前一天,因為教師節(jié)要放假,學(xué)生給我要了一節(jié)課,說要給老師送祝福。我答應(yīng)了,就給了下午的第二節(jié)課,因為第三節(jié)還要開家長會。一上課,學(xué)生竟然齊刷刷的站起來,當時我和數(shù)學(xué)老師張老師都在教室,張老師還在給孩子們批改作業(yè),孩子們的聲音洪亮,向老師大聲的說:老師,你們辛苦了!聲音響亮的.讓我的精神陡然一震,王玉走上講臺,主持了這節(jié)課的內(nèi)容,劉茹、楊瑩、呂慧娟、王欣站在講臺上,共同朗讀了一首詩歌《中華少年》,這首詩歌也許是為了回報我兩周來對他們的朗讀指導(dǎo)吧,或者是表達他們自己的心聲和理想。接著他們讓同學(xué)掰手腕,熱鬧了一陣,我知道,自然他們要送給老師一首歌,可是,全班學(xué)生齊刷刷的又一次站起來了,他們唱的竟然是國歌,這聲音竟然讓我渾身一陣激動,我把目光轉(zhuǎn)移向了黑板上方的國旗,孩子們一個個都行著注目禮,那一刻我的眼睛竟然濕潤了。
孩子們讓我切蛋糕——這是他們一個星期以來全班同學(xué)在日記中甚至和我的談話中說起的“驚喜”,他們秘密準備了一個星期,當我看到馮潔站在教室外提著蛋糕的時候,我告訴他,這樣花錢不好,她的臉上有些失落,我知道,孩子們都憋足了勁要我開心,可是我這樣說會讓他們不高興的。在教室里,我說同學(xué)們化錢不應(yīng)該,孩子們異口同聲的說,一個人才一塊錢。他們一個個都是笑開了的。我不能讓他們不高興,我說了許多話。我要切蛋糕的時候,他們請來了數(shù)學(xué)老師和英語老師,我把刀子先給了他們,同學(xué)們激動的一直鼓掌。
當家長會還沒有開完的時候,教室外面已經(jīng)有好多畢業(yè)了的學(xué)生來看我了,因為時間不早了,我們沒有多說,許多孩子一個個都依依不舍的回家了,說教師節(jié)這天再來看我,因為我不在學(xué)校,他們今天再一次都來了,并且還給我提前打電話,怕我不在。當今天下午還沒有放學(xué)的時候,去年畢業(yè)的孩子來了一個,今年畢業(yè)的孩子來了一大群。去年畢業(yè)的楊智翔告訴我說,老班長白紫彤在后面集合同學(xué)們,馬上就來,接著一群孩子涌進了辦公室。他們的嘴里說著中學(xué)的一切,沒有人和我有距離,他們敞開心扉,滔滔不絕的和我交流,放肆的很呢。
這時候,前年畢業(yè)的李萍來看我,我每年畢業(yè)的學(xué)生都來看了,昨天同學(xué)告訴我一件事,前年的班長付青青參加學(xué)校的演講比賽,演講稿寫的很長,很好,通篇都是對我的贊頌。而且在教室的試講,很成功。可是因為比賽時他班主任在場,孩子因為某種原因緊張,而沒有發(fā)揮好,竟然哭了。聽說這件事我很感動。
今天放學(xué)的時候,我現(xiàn)在的學(xué)生竟然一個個激動起來,他們看出來了我無比的幸福和高興,他們竟然也放肆起來和我開玩笑。畢業(yè)的孩子一個個給我?guī)硇《Y物,說著他們各自的往事。放學(xué)后,所有的孩子坐在教室里,有現(xiàn)在的學(xué)生,也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)的學(xué)生了解了我的班干部,大家給以熱烈的掌聲。他們坐在自己原來的位置上,大聲的指著自己周圍的位子是誰誰的,而且還滔滔不絕的說自己當初的一些職務(wù)和管理的班級事務(wù),他們尋找著小學(xué)時候的感覺,他們回味著當初的時光。他們臉上洋溢著無限的快樂和幸福。
時間不早了,白紫彤說一定要把握拖住,因為還有一些同學(xué)要來,可能遲到,讓我多等。沒多久,去年畢業(yè)的陳晨打來了電話,又是一陣喧鬧,笑聲充滿了整個校園,一群長高了長大了的孩子大聲的說笑著,似乎都是當初的孩子一樣,那些被我批評過甚至打過的孩子也沒有任何的拘束,一個個和我開著玩笑。
到學(xué)校門口,他們依依不舍的走了,我離開學(xué)校不到一百米,電話響起了,是前年畢業(yè)的語文課代表李薇,在學(xué)校門口等我。因為我知道她回家和我同路,我等了她一起走。夜色下,文靜的小姑娘說著自己的學(xué)習(xí)生活。
等分開的時候,我才能顧得上和已經(jīng)等了我一個小時的妻子說上話。妻子羨慕我,的確,這時候是多么的幸福,這種幸福其實經(jīng)常包圍著我,喜歡這個職業(yè)才能喜歡這些孩子,這些孩子才能喜歡你。我告訴妻子說,許多孩子家庭都不好,李薇的父親是外出打工,給人家送家具的,這樣的家庭能有這么優(yōu)秀的孩子,讓我有一種特殊的感情,他們學(xué)習(xí)好,我覺得特別親近。這些孩子多么不容易,他們清楚自己的父母在做什么,我作為一個老師,能夠體會到做父母的那種心情,一周一回來的焦鏡明穿著軍訓(xùn)時的迷彩服來看我,還和她的媽媽一起來了,這種家長陪同的心情,令我激動,一種暖暖的熱流在心底滑過,做教師,是多么的幸福。
這種幸福,不是這一個瞬間,而是生活的每一天。只要你愛這個工作,你就會愛這群孩子,你的孩子們就會更加愛你。
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