寫(xiě)愛(ài)的五年級(jí)作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)愛(ài)的五年級(jí)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)愛(ài)的五年級(jí)作文500字1
愛(ài)像甘霖，像和風(fēng)。可又有誰(shuí)說(shuō)，那狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)不是一種愛(ài)？
試卷上，兩個(gè)張牙舞爪的大字“89”決定了我今天的命運(yùn)。
果不其然，媽媽見(jiàn)了試卷，大發(fā)雷霆，一頓責(zé)罵宛如傾盆大雨般從天而降，躲也躲不了。我靜靜地站在那賭氣，雖沉默著，心中卻不禁百感交集：“我是你親生的嗎？不過(guò)一次沒(méi)有考好，用得著這樣嗎？”
不知罵了多久，我終于“解放”了。我躺在床上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了門外的聲音。
“你說(shuō)這怎么辦！卷子上錯(cuò)的又不是她不會(huì)的，可都是基礎(chǔ)�。 蔽衣�(tīng)出，聲音的來(lái)源是媽媽。
“唉，怎么那么粗心啊。那你今天也罵的太狠了一點(diǎn)�！边@是爸爸！
只聽(tīng)門外一陣嘆息：“還不是為了她好？不然她能記住錯(cuò)誤嗎？”
聽(tīng)到這兒，我慢慢閉上眼睛。原來(lái)，媽媽的訓(xùn)斥也是一種愛(ài)，是必不可少的磨礪，是以后我學(xué)習(xí)道路上的警示牌。媽媽的愛(ài)，與眾不同，宛如良藥一般苦口，卻是一片苦心啊！
現(xiàn)在想起來(lái)，我偷打游戲時(shí)媽媽的憤怒，我學(xué)習(xí)偷工減料時(shí)媽媽的責(zé)罵，這不都是一種愛(ài)嗎？
媽媽對(duì)我的愛(ài)很深很深，不過(guò)只是用了另一種表達(dá)方式罷了。打是疼，罵是愛(ài)，媽媽的愛(ài)不一般。
寫(xiě)愛(ài)的五年級(jí)作文500字2
愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛(ài)的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當(dāng)她知道自己沒(méi)有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對(duì)生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對(duì)別人的關(guān)愛(ài)！我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌；用她那寬厚的.背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂(lè)！多么可愛(ài)的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂(lè)于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
【寫(xiě)愛(ài)的五年級(jí)作文500字】相關(guān)文章：
寫(xiě)我愛(ài)的姑姑作文10-08
母親的愛(ài)寫(xiě)人作文12-23
寫(xiě)愛(ài)是信任作文01-05
寫(xiě)父母的愛(ài)作文15篇09-07
五年級(jí)作文寫(xiě)我愛(ài)大海（通用31篇）12-21
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文10篇01-05
作文爸爸的愛(ài)五年級(jí)12-27