【精華】五年級(jí)感恩作文300字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)感恩作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)感恩作文300字 篇1
在我有困難的時(shí)候，爸爸和媽媽總是一起挺身而出，奮不顧身的替我解決，而至今，應(yīng)是我好好報(bào)答他們的時(shí)候了，我現(xiàn)在想要用我的課業(yè)成績(jī)報(bào)答他們，并且對(duì)他們說(shuō)一句：“爸爸、媽媽謝謝你們�！�
說(shuō)這句話(huà)當(dāng)然是有意義的，其實(shí)這句話(huà)我已跟爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)，但是雖然是同一句話(huà)，當(dāng)下的感覺(jué)卻是迥然不同。因?yàn)橛袝r(shí)那句話(huà)是爸爸和媽媽幫助我時(shí)，我答謝的口語(yǔ)；有時(shí)則是要和爸爸媽媽訴說(shuō)心里所有的瓶頸，謝謝媽媽和爸爸所給我的安慰及啟示。而現(xiàn)在這一句：“謝謝”已經(jīng)是我和爸爸媽媽交談的一句話(huà)。
有時(shí)，人在說(shuō)的每句話(huà)都能看出真面目，而我，每天只要有人幫助我，我都會(huì)跟他說(shuō)：“謝謝”，因?yàn)槲矣X(jué)得“謝謝”是一種禮貌，并且可以讓對(duì)方為我留下一個(gè)好印象，雖然“謝謝”是我最想說(shuō)的一句話(huà)，但是每天都會(huì)用到這一句詞語(yǔ)，因此已變成我的口頭禪了。
我最想說(shuō)的一句話(huà)，雖然是人人都可以表達(dá)的一句話(huà)，但是我說(shuō)的“謝謝”，與他人說(shuō)的，卻是迥然不同的，因?yàn)槊看握f(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，有可能是自在的，也有可能是緊繃的，在我每一次說(shuō)出來(lái)時(shí)，我都是開(kāi)心的，因?yàn)槲液軕c幸且自豪我是一個(gè)個(gè)有禮貌的小孩，讓人家看到我就開(kāi)心，也讓大家去學(xué)習(xí)我最想說(shuō)的一句話(huà)：“謝謝�！�
五年級(jí)感恩作文300字 篇2
前幾天，老師讓父母給我們寫(xiě)寄語(yǔ)。當(dāng)我回到家，把這個(gè)消息告訴爸爸以后，他的嘴角露出了微笑，他思考了片刻，然后揮筆寫(xiě)道：“讓微笑掛在臉上！讓朋友伴你成長(zhǎng)！讓成功體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上！讓付出體現(xiàn)在收獲上！”
這短短的四句話(huà)，使我陷入了深思�！白屛⑿煸谀樕�！”我高高興興的度過(guò)每一天，使自己充實(shí)又快樂(lè)�！白屌笥寻槟愠砷L(zhǎng)！”在與同學(xué)交往的過(guò)程中，要廣交朋友，少樹(shù)立對(duì)手，與自己的朋友一起健康開(kāi)心的成長(zhǎng)�！白尦晒w現(xiàn)在細(xì)節(jié)上！”想成為成功者，最重要的就是注意細(xì)節(jié)，有些人離成功僅一步之遙，卻因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎大意，沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，這難道不值得我們深思嗎？“讓付出體現(xiàn)在收獲上！”豐盛收獲的背后，是一點(diǎn)一滴的付出，日積月累，便成為了豐盛的成果，人們往往只看別人的收獲，卻忽略了別人的付出，這就是他們尚未成功的原因。如果你想得到更多回報(bào)，那么更多的付出是無(wú)法避免的。
我懂得父母的良苦用心了，我不會(huì)辜負(fù)他們的希望，有了愛(ài)的鼓勵(lì)，這學(xué)期我一定會(huì)做得更好。
五年級(jí)感恩作文300字 篇3
我們的父母辛苦的把我們養(yǎng)大，父母就像太陽(yáng)，我們就是小草。我們有著父母的關(guān)照，非常幸福健康的成長(zhǎng)。對(duì)父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
我平時(shí)最?lèi)?ài)幫媽媽整理家務(wù)。我會(huì)掃地，擦桌子，拖地，洗衣服等力所能及的事。媽媽每次看到我的勞動(dòng)成果，總是露出幸福的笑臉，她夸我是個(gè)懂事的好孩子。受到表?yè)P(yáng)我干得更帶勁了。
每次到父母過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)給爸爸媽媽一份意外的驚喜，希望她們感到開(kāi)心。今年媽媽過(guò)生日時(shí)，我苦思冥想，為媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？我把小瓷豬里的零花錢(qián)數(shù)了一遍。哎呀！錢(qián)不多怎么辦？我決定以后我的零花錢(qián)攢起來(lái)，到時(shí)好給媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物。媽媽的生日終于到啦！我在蛋糕店里買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕，上面寫(xiě)著“媽媽生日快樂(lè)！”。我興奮的回到家，把禮物藏了起來(lái)。還精心做了一張精美的卡片，媽媽回來(lái)了，我拿出我準(zhǔn)備的禮物，媽媽看到后很驚訝！說(shuō)我真是個(gè)有孝心的好孩子！
父母辛勤地哺育了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做更多的事情回報(bào)父母！
五年級(jí)感恩作文300字 篇4
感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫(xiě)的書(shū)信。說(shuō)到感恩大家都知道，當(dāng)受到他人恩惠以后，給他人寫(xiě)一封感恩信，往往會(huì)帶來(lái)很好的效果。
生活當(dāng)中，我們往往很少看到有人寫(xiě)感恩信，可能你自己也沒(méi)有寄過(guò)感恩信。其實(shí)，養(yǎng)成給他人寫(xiě)感恩信的生活習(xí)慣非常好，大家不要小看這只是一張簡(jiǎn)單的感恩信，可能只是寥寥數(shù)語(yǔ)，可是在這字里行間透露著很多含義，往往是代表著你對(duì)過(guò)往生活的向往，回味與之度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，以及分享彼此的喜悅與理想。
著名的心理學(xué)家馬丁塞利格曼就非常鼓勵(lì)他的學(xué)生們寫(xiě)感恩信，而且?guī)缀趺總�(gè)月都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行感恩拜訪，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：通過(guò)感恩，使得我們更加懂得人類(lèi)心靈，更加增強(qiáng)了人與人的親密關(guān)系。
沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)寄送感恩信的方式，恰恰激發(fā)人心中的積極面，讓人對(duì)于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會(huì)到真情。
結(jié)束語(yǔ)：感恩信，至少能夠讓你愛(ài)情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。
五年級(jí)感恩作文300字 篇5
我的老師：她非常和藹，善良。常常會(huì)在別人有困難時(shí)，挺身而出。
管老師有這一個(gè)優(yōu)美的聲音，一個(gè)裝滿(mǎn)豐富知識(shí)的大腦和一張和藹可親的面孔。每一次上課，老師總會(huì)用那優(yōu)美的聲音把豐富的知識(shí)教于我們，傳授于我們。
記得上一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)連字都不識(shí)的小孩子，在課上盡管我們?cè)趺闯臭[，您還是耐心的教育我們。就這樣，把我從一個(gè)字都不識(shí)的小孩叫到了五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在這幾年中，您每天都把您休息的時(shí)間給我們改作業(yè)，不會(huì)的地方，您總會(huì)一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，上課時(shí)，不認(rèn)真，您又要把記侓一遍又一遍講給我們聽(tīng)。您為了改作業(yè)熬紅了雙眼，為了我們的學(xué)習(xí)，不分日夜，您太辛苦了，謝謝您老師，是您讓我懂得許多。
現(xiàn)在，我已五年級(jí)了，雖然不是您教了，但您的身影常在我腦子里出現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回蕩。
節(jié)日到了到了，我祝管老師平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。
五年級(jí)感恩作文300字 篇6
月圓團(tuán)圓心愿圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強(qiáng)烈。
孩子和老人，在心靈的領(lǐng)域里，比其他階段的來(lái)說(shuō)，自由的多了，因?yàn)樗麄兿嗨啤Ｐ睦镂页３＿@樣認(rèn)為。我錯(cuò)了。隨著歲月的流逝，自己年齡的增長(zhǎng)，而自己越來(lái)越感到孤獨(dú)。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無(wú)奈，充斥著整個(gè)頭腦。
天好藍(lán)，風(fēng)好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現(xiàn)對(duì)父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒(méi)有給我富麗堂皇的生活環(huán)境，然而，他們給了我人生最大的一筆財(cái)富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機(jī)會(huì)，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點(diǎn)，這是作為幸福小鳥(niǎo)的快樂(lè)必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說(shuō)出我心中的感謝。父母的'生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前最好的一本讀物。父母生活的成功，這一本是優(yōu)良讀物，否則的話(huà)，孩子的心中就會(huì)遭受到挫折，會(huì)產(chǎn)生雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。
孩子的心是世界上最可愛(ài)的東西，盡量給他們多多機(jī)會(huì)接觸大自然，把自己心中的彩虹畫(huà)出來(lái)，讓孩子充滿(mǎn)樂(lè)觀自信而健康活出自己。
感謝父母，天是這樣藍(lán)，樹(shù)這樣綠，生活原來(lái)可以，安寧、美麗。每個(gè)月圓時(shí)人團(tuán)圓，愿圓緣父母健康。
五年級(jí)感恩作文300字 篇7
今天下午開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，班會(huì)課的主題是感恩老師。老師給我們講了一個(gè)故事。
故事開(kāi)始，他說(shuō)去年在跳啦啦操的時(shí)候，同學(xué)們，在操場(chǎng)練啦啦操，終于我們啦啦操練的差不多了，那時(shí)候我們就去高一去表演啦啦操。老師看見(jiàn)了同學(xué)們沒(méi)有水喝快要渴的不行了。他就是掏腰包。買(mǎi)了一箱水，可是同學(xué)們分到不夠。老師又去買(mǎi)了很多瓶。然后同學(xué)們都被老師的行為感動(dòng)了，等會(huì)兒同學(xué)們等了一上午終于把那領(lǐng)了回來(lái)，他們就讓給老師，這時(shí)候老師也感動(dòng)了，雖然老師很渴但是他在想喝，他也不忍心把同學(xué)們等了一上午的自己把奶喝了，然后老師拒絕了同學(xué)們的好意，以他們?cè)谔怖膊俚臅r(shí)候也發(fā)奮了努力。到了期末考試，同學(xué)們不想跟老師分離，所以同學(xué)們就把老師為他們的出。寫(xiě)成了一篇作文。
雖然最終他們分離了，但是他們還有彼此的感情。
五年級(jí)感恩作文300字 篇8
她哺育我成長(zhǎng)，她教會(huì)我尊重他人，她告訴我人生的真諦，她讓我學(xué)會(huì)感恩。今天，我要在此感謝她——我的媽媽。
在我小的時(shí)候不懂分辨是非，經(jīng)常做錯(cuò)事的時(shí)候，是她讓我懂得了哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。在我調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，是她告訴我學(xué)習(xí)的好處，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。在我遇到難題，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是她讓我不輕易言敗，最終將難題正確地做完了。是她，我的媽媽?zhuān)粋�(gè)令我驕傲的媽媽。
在我四歲時(shí)的某一個(gè)夜晚，我睡不著，該怎么辦呢？起來(lái)吧，天太黑了；睡覺(jué)吧，又輾轉(zhuǎn)難眠……起來(lái)？睡覺(jué)？——這兩個(gè)“惡魔”一直在困擾著我。管他呢，我扭頭看向我身旁睡夢(mèng)中美麗的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)煨研�，快醒醒！”媽媽被窩叫醒了，“媽媽?zhuān)宜恢�，您能陪我看看電視嗎？”雖然她睡意朦朧，但還是欣然地答應(yīng)了我的要求。我知道她白天要求。陪伴著我，讓我在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)……
媽媽?zhuān)畠焊兄x您！還要上班，晚上必須要有充足的睡眠的。但是，媽媽卻……
媽媽?zhuān)x謝您，答應(yīng)我的一切要求。陪伴著我，讓我在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)……
媽媽?zhuān)畠焊兄x您！
五年級(jí)感恩作文300字 篇9
感恩是一種樂(lè)觀，是一種態(tài)度。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆感恩的心。我就是一個(gè)懂得感恩的孩子。
感恩父母是您們給予我生命；感恩老師是您們讓我懂得人生理念……
感恩父母，是你們把我養(yǎng)育大，還給予我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)，平時(shí)的生活中對(duì)我們可以說(shuō)是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們就是父母心中的寶。
記得我很小的時(shí)候，母親教我用勺子和筷子吃飯。爸爸教我走路。他們不厭其煩的一個(gè)字、一句話(huà)地教我們說(shuō)話(huà)。在父母的呵護(hù)下我漸漸地長(zhǎng)大了。感謝父母！
感恩老師，老師傳授我們很多知識(shí)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們，讓我們懂得許多道理。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而又無(wú)私的。
老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活廢寢忘食 ；老師為了我們，身體累垮但從不埋怨。老師，深深的愛(ài)著他們的學(xué)生。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了愛(ài)的種子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師的教誨之恩，我終生難忘。
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