【精華】五年級記事的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級記事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級記事的作文 篇1
5月13日是母親節(jié)，為了慶祝節(jié)日，我決定那天我多做家務(wù)事，爸爸媽媽答應(yīng)了。
今天是是我當(dāng)家的日子，7點(diǎn)我就激動(dòng)得睡不著了，早早地就起床疊被子、洗漱，把我那亂七八糟的寫字臺和床頭柜整理得干干凈凈。收拾完七點(diǎn)半了，爸爸媽媽起來了，等他們洗漱完，我早已把面包和牛奶擺在桌上了。爸爸媽媽一看很高興，今天的早飯，我們吃得津津有味。
吃完早飯，我就跟爸爸去買菜，媽媽去超市買日用品。來到菜場，啊，這里真是熱鬧，人山人海，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏！我和爸爸買了海鮮、蔬菜和一些牛肉，爸爸還教我怎么挑新鮮的魚和菜呢！我從來不知道買菜還有那么多學(xué)問呢！回到家，媽媽已經(jīng)在洗衣服了，我?guī)蛬寢屜匆m子。我用力地搓臟的地方，手都酸了，但看看襪子在我手里變白了，心里好開心。洗完衣服，我?guī)桶职謸癫�、打蛋，還看爸爸做菜呢，可惜爸爸說我太小了，還夠不著灶，以后再做菜吧。
午飯過后，我們都睡了一覺，起來擦地板。我負(fù)責(zé)擦自己房間和書房。我平常不干活，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以擦擦這兒，摸摸那兒，無所事事，后來媽媽讓我逐個(gè)擊破，先從最里面擦起。一個(gè)小時(shí)后，2個(gè)房間干凈了，我已經(jīng)滿頭大汗了，躺在床上起不來了。
當(dāng)了一天爸爸媽媽，我知道了爸爸媽媽的辛苦，我只當(dāng)了一天家就已經(jīng)精疲力蝎了，可爸爸媽媽天天都在干今天我做的事情，有時(shí)比今天做得更多，而且他們每天還要工作。今天我很累，非常累，但我今天過得很充實(shí)，因?yàn)槲依斫饬税謰尩男量唷?/p>
五年級記事的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
我從小就愛讀書。我學(xué)會說話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會睡覺。媽媽沒有辦法，只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺前都要聽媽媽講一個(gè)故事，我聽著聽著就睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了讀書和聽故事的習(xí)慣。
媽媽開始教我識字，我認(rèn)識的字越來越多，每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來我長大了，上學(xué)了，成為了一名小學(xué)生，，認(rèn)識了更多的字，也擁有了更多書籍，我每天都沉浸在書的海洋里，有時(shí)候我還主動(dòng)的`把我看過的書講給爸爸媽媽聽。
有一次，我在家門口讀書，突然有一個(gè)高年級學(xué)生走過來，一下把我的書搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書還給我！”我們跑到了門球場。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛的書，生氣地說：“書是我們的好朋友，我們不應(yīng)該糟蹋書，快把它撿起來，否則我絕不放過你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來了，說：“你們在干什么？”他看到我爸爸來了，立即把書從地上撿起來，遞到我手里，說：“對不起�！蔽覀儚拇艘院蟪蔀榱伺笥�。
就這樣，我與書成為了好朋友，是它教會了我怎樣做人。
五年級記事的作文 篇3
今天有寫字課，我早早地準(zhǔn)備好了文房四寶，古人說：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭，引書煤而黯黯，入文畝而休休。贊美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛才還對文房四寶一無所知的我對它們有了進(jìn)一步的了解。
寫字課開始了，我小心翼翼地拿出它們，輕輕地在硯上滴了幾滴墨，把氈毯鋪在桌面上，又在氈毯上鋪上紙。準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在一切聽老師指揮。
“同學(xué)們看我握筆的手式，食指和中指露在外面，拇指和無名指蜷進(jìn)入……”老師在講臺上細(xì)心地為我們講解著，我拿出毛筆躍躍欲試，哈哈，這可是我大顯身手的好機(jī)會。
咦？看似簡單的動(dòng)作，怎么做起來就那么難，我的心里不禁打起了退堂鼓。老師教我們怎樣寫“—”，我認(rèn)真地看著，連眼睛都不舍得眨一下。
開始寫字了，我認(rèn)真地拿好毛筆在硯上點(diǎn)了點(diǎn)，身體坐正，在紙上寫下了“—”，寫完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新寫吧！這次有了經(jīng)驗(yàn)，下一次一定能寫好。想到這里，我突然感到大腦一陣充血，生怕自己因?yàn)樘?dòng)而得了腦溢血或高血壓，所以連忙告誡自己要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定！我的手竟然有一些微微發(fā)抖，寫著寫著我仿佛覺得教室變成了幽靜的竹林，而我們變成了一位有名的書法家，周圍一切嘈雜的聲音似乎都變成了優(yōu)美的琴聲。
寫毛筆真不簡單，同時(shí)又使我明白——只有自己努力了，才會描繪出美妙的景象！
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