關(guān)于五年級想象作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
我站在陽臺上，看那皎潔無瑕的月球，心中不禁無限遐想，十分激動與好奇，因為我明天就要去那旅行了。
天剛微微亮，我就急急忙忙的拖著行李出發(fā)了，前往“中國航月公司”。終于，到了“航月公司”，并辦理好登月箭票，開始了我的月球之旅。我坐在座椅上，并系好安全帶，全束武裝好，耳朵響起了廣播傳來箭長的聲音：“請登月的旅客們系好安全帶，神舟飛船105號準備發(fā)射!”滿懷期待的時刻即將開始，心砰砰直跳像揣了只兔子一樣!“3,2,1!發(fā)射”!只聽轟隆一響，火箭底部大量煙霧噴起，這種煙霧是由二氧化碳形成的，火箭會吸收二氧化碳，化作氧氣排出去，形成一種原動力，助力推火箭上升。我突然感覺全身輕飄飄的，我們似乎已經(jīng)沖出大氣層，，我透過玻璃看了看窗外的景象。哇!群星璀璨，耀眼奪目，不過，我覺得最美麗最閃亮的還是我們的母星——地球。
一眨眼，我們已經(jīng)到達月球，我們從宇宙飛船下來，月球上的導游早在那等著我們了，他是一位金發(fā)藍眼的白人叔叔，卻講著一口十分流利的中文，他繪聲繪色的向我們描述著月球上稀奇古怪趣事。月球上晝夜溫差特別大，人們穿的衣服和鞋子，看似與我們地球上沒有什么不同，卻都是根據(jù)這一溫度變化特點而且有自動調(diào)溫的功能。再看看這里的房子，雖然全都是用特制玻璃建成的，但形狀特別新奇，有三角形的、有圓柱形的、有球形的、也有各種形狀拼成的……讓人感覺像似走進了一個奇妙的幾何世界里，而這些房子的功能更是奇特無比，正所謂冬暖夏涼莫過于如此。房子里表面上看似空無一物，但，當你想要坐，沙發(fā)就自動出現(xiàn)了;當你想睡覺，床也會自動出現(xiàn)。整座房子還可以自由移動到任何一個位置上，包括懸浮在空中。
月球上最大的特點是零污染，這里的空氣特別清鮮，處處都是郁郁蔥蔥的大樹和五顏六色的鮮花，到處彌漫著樹和花的清香，令人心曠神怡。你看那街道特別的寬敞，但不通任何車輛，而人們的交通工具就是靠自己的雙腳和腳下的那雙鞋子。當你外出辦事時，可以選擇步行。若是著急趕時間，你就用力踩一下腳底下的那雙鞋子，它就會像哪吒的`風火輪似的，帶著你在月球上空快速的飛行，不會排放任何有害氣體……
這一次的月球旅行，是多么的神奇、多么的有趣，同時滿足了我的好奇心!我真憧憬不久的將來，我們的地球也能像月球那樣的環(huán)保，美麗，神奇，有趣!
五年級想象作文 篇2
我的腦海里有一大堆稀奇古怪的問題，但是從來沒有人耐心地聽我提問，也從來沒有人能給我明確的答案。
在家里，我問父親∶“爸爸，我們?yōu)槭裁唇凶鋈四�？”爸爸搖了搖頭，說∶“唉，這個孩子無可救藥了�！痹趯W校，我問老師∶“為什么1+1不=3呢呢？”老師訓斥了我一頓，還罰我寫六百字的檢查。
我懷著滿肚子的疑問，孤獨地生活在這個世界上。白天，我控制好自己的嘴巴，讓它不亂說話，可到了晚上，我卻不能控制自己的夢。在夢中，我的疑問一個一個接踵而來。
這天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見一雙翅膀從我的身體里飛了出來，任憑我怎么呼喊，它都不回來。我從刺骨的寒冷中驚醒，自言自語道∶“那雙翅膀代表什么呢？”正當我詫異之際，一個聲音從我身邊響起∶“那雙翅膀是你的想象力，它飛走了，代表你的想象力枯竭了。”
我的臉不由地紅了。的確，我已經(jīng)好久沒有提問了。每天在學習與大人間徘徊，我的想象力越發(fā)遲鈍�？匆娞柧驼J為它是太陽，想不到它是人類的照明燈；看見星星就認為它是星星，想不到它是孩子的眼睛。
我沮喪地低下頭，對自己說∶“我再也回不去了�！边@時，那個聲音再一次響了起來∶“其實，每個人都有一雙想象的翅膀，只不過被遺忘了而已。有的人，翅膀上的羽毛全落光了，再也飛不起來；有的人，翅膀被膠水牢牢地粘在背上，再也張不開；有的人，翅膀上的羽毛越長越豐滿，飛的本領(lǐng)也原來越高。你應該相信自己�！�
是啊，我應該找回翅膀，插上它，在藍天中展翅飛翔。
五年級想象作文 篇3
“張有為！出來！”一聲獅子吼把我震醒，我一看，完了，老師上門了，而且媽媽還回來了！我極不情愿的醒來，看到是3點多，自認倒霉。“上次的卷子呢！”媽媽瞪大眼睛，質(zhì)問我。完了，忘記簽字了，而且上次還被老師罵了一頓，真是倒霉。我從書包里掏出那張皺皺的卷子，上面鮮紅的數(shù)字是“62”。所有人沒說話。
暴風雨前的寧靜�！爸x曉婷家長，我嚴重懷疑您的孩子在家里沒有學好。上次我上課時，發(fā)現(xiàn)他沒有聽課，點他名字問他想什么，結(jié)果他冒出一句想編程！才14歲的孩子，為什么就不能把精力放在學習上？“老師搬出之前的事。我暗地里吐舌頭：“我都編出游戲可以賺錢了�！眿寢尣徽Z，但是我看得出她在想什么。老師繼續(xù)說：“您把自己孩子管教好�！�
我聽出了這里話中有話，諷刺我們。媽媽不語。老師又在犯賤：“這次試卷他是第60名，全班65人�！眿寢尩淖齑皆陬澏叮�是沒有說話。過了許久，才吐出一句話：“老師我知道了，您回去吧。”老師欲言而止，走了。好了，接受暴風雨的時間到了。出乎我的意料，今天媽媽居然沒有批評我，而是找我談?wù)�。“張有為，我知道你心里很孤獨，因為我很早就和你爸離婚了是吧，然后靠電腦來緩解壓力，導致現(xiàn)在這樣吧？都是我的錯….”我連忙打斷：“一開始的確是這樣，但是后來我發(fā)現(xiàn)，電腦讓我不再孤獨，我給你看一樣東西�！蔽覜Q定把征服之路給媽媽看，但是我覺得不會有好結(jié)果，我只是為了告訴媽媽我在電腦上我并非碌碌無為。我打開電腦，把征服之路給媽媽看。
媽媽比我想象中的驚訝，說：“這游戲叫騎士榮耀？“什么鬼，我說：“不！是征服之路，我自己做的。“媽媽詫異。我不想說什么。過了一會，媽媽說：“太像了！太像了！簡直和你爸的一模一樣！“what？這什么鬼？我爸？完了，這世界，真是充滿喜劇。
五年級想象作文 篇4
今天早上一覺醒來，哎，我怎么變成了語文老師。
這可如何是好？沒辦法硬著頭皮去學校吧。一進亂哄哄的教室，我就有點佩服語文老師了，我習慣性地坐在自己的位上，把正在補作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢，把作業(yè)一股腦塞進課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒跟他計較什么。
我立刻起身，學著語文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺，臺下立刻沒了身。我看見某某在吃零食，某某在偷寫作業(yè)，某某同學在和某某同學傳紙條，可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動作的了，往講臺上一站就全部明了。
下課了，許多同學追在后面告狀�！袄蠋�，某某同學打我�！薄袄蠋�，某某同學罵我�！薄袄蠋�，某某同學沒做作業(yè)。”這些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來批改，一道題目有五花八門的答案，批的我頭都暈了，到底a是對的，還是b是對的，也有可能是c呀，我手無足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來，還好是廠夢，當老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來吧！
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