【推薦】五年級介紹物品作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級介紹物品作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級介紹物品作文 篇1
“媽媽，這是杜鵑花吧？”我問�！昂呛牵阕屑毧纯�，是不是杜鵑花呀？”我又看了看，說：“就是杜鵑花呀！”媽媽笑著拍了拍我的頭，說：“這哪是杜鵑花呀，這是太陽花呀！”我這才發(fā)現(xiàn)它們區(qū)別大著很哩！
太陽花的葉子像松針，綠綠的，尖尖的，你一碰它，就會感到很疼——原來，它“刺”了一下你。太陽一般有5—6片花瓣，花瓣中間有一些淡黃色，尾部有一點白，上面還長著些桔黃色的。更令人贊嘆的是：同一株花竟然能開出不同顏色花朵。
這是，太陽烤得大地火辣辣的，我受不了了，就趕緊回到屋子里，可我又一想，外面這么熱，太陽花會不會熱死呢？它會不會被太陽烤成“花干”呢？但我還是把花搬了進來，這時，媽媽看到了，問“孩子，你干什么��？”我說：“外面太熱了，太陽花受不了，我把它搬進來�！眿寢屄犃耍扌Σ坏�，說：“太陽花和其它花不同，它喜歡曬太陽，把它搬到房間里，它就沒有外面開得艷，而且，還會使它整天”耷拉腦袋“，跟沒有氣的熱氣球一樣，我聽了，趕緊把太陽花搬回陽臺。
我上網(wǎng)查了查資料，得知：太陽花是大花馬齒莧的俗稱，又名洋馬齒莧，一年生或多生肉質(zhì)草本，莖高12——15厘米。太陽花性不耐寒，喜光，而貧瘠，喜干燥沙土。
太陽花，不僅美，而且也很有意志，與眾不同，熱愛陽光，這次，我不僅觀察了太陽花，還懂得了很多科學(xué)方面的知識，所以，我們要留心觀察，才有收獲。
五年級介紹物品作文 篇2
在我房間里的衣柜里，有一副嶄新的雪地眼鏡，鏡框是白色的，后面的帶子又是黑色的，鏡片則現(xiàn)出五彩的光，十分耀眼。每次當(dāng)我打開衣柜，看見我那別致的雪地眼鏡，就會想起一段曲折的故事。
那天，我和媽媽正在為后天去峨眉山滑雪做準備。突然，一個想法鉆進了我的腦�！I一副雪地眼鏡！據(jù)說：下雪后，太陽出來時就會出現(xiàn)“雪盲”的反應(yīng)，戴上雪地眼鏡后，就不會出現(xiàn)這種反應(yīng)了。我把這個想法告訴媽媽，媽媽覺得不錯，于是就帶我到戶外用品店，看看那里有沒有雪地眼鏡。
一進戶外用品店，里面的'商品琳瑯滿目，全是進口的，讓人數(shù)也數(shù)不過來！我便和媽媽邊找邊逛，一會兒看看這個，一會又摸摸那個。一個小時不知不覺就過去了，我們也逛完了整個戶外用品店，里面魚竿、手套、帳篷、電筒……什么都有，可就是沒有雪地眼鏡！怎么辦？我無可奈何，只好遺憾的走出戶外用品店。
一出門，我便高興起來。原來，在戶外用品店旁邊，還有一個戶外專賣店！我立刻走進去一問，可惜還沒有，我們只好抱著最后一絲希望走進了最后一家戶外運動專賣店，但里面除了衣服還是衣服，好不容易找到了一款雪地眼鏡，仔細一看，標價500多元！錢不夠，沒辦法，只好回家到網(wǎng)上買了，但馬上就要去滑雪，雪地眼鏡肯定不能及時拿到，沒辦法，這次滑雪只能用墨鏡代替一下，下次再用雪地眼鏡了。
三天之后，我們結(jié)束了愉快的峨眉山之旅，回到成都。恰好。雪地眼鏡也到了，我便把它放在衣柜最顯眼的地方，這樣每當(dāng)我一打開衣柜，就能看見它，想起這段曲折的故事。
五年級介紹物品作文 篇3
我有一個獨輪車，我叫它貝貝。它是藍色的，它有半個自行車那么大，它是由兩個會亮的小輪子和一個扶手，一個座位，一個大車輪組成的。
它的作用是每天陪伴我買酸奶，和小朋友玩,我覺得它比滑板車，滑輪鞋好玩多了！我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩，我每次從樓上下來，常會聽到有人說：“你看，哥哥騎的車子多好，你要是聽話，等你長大了，我也給你買�！�
我很高興。它好像是我的筋斗云，聽我的命令，我讓它去那，它一定飛快的去，只不過要我的腳配合。
有一次，有個小朋友想要玩，他上了車，我忘了告訴他注意事項，他撲騰一下給摔倒了，和大地來了一個擁抱。我趕緊對他說：“對不起，我忘了告你注意事項了，第一手要抓緊扶手，第二腳蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪個腳就用勁�！甭犃宋艺f的注意事項他重新上車，可以直走了。我很開心，他也很開心。
這個就是我的獨輪車，如果你想試試就來我家做客吧！
五年級介紹物品作文 篇4
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當(dāng)我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
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