有關五年級母親的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級母親的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級母親的作文 篇1
天慢慢的變黑了，他將白日的光亮都收走了，留下了一片漆黑的天地。世界由喧鬧變的安靜了，世界萬物都慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
路邊的燈光打破了這個沉靜的黑夜，無論天空是如何的黑暗，它總是堅持的亮著，未走夜路的人們照亮了回家的路，給人一絲安心。
我看著遠方家中亮著的燈，心中不禁溫暖了起來�，F(xiàn)在我不禁在心中想著，坐在家中等著我回去的母親，每次我一回到家時母親就會為我端來熱飯熱菜，那熱了一道又一道的飯菜，都會讓我忘記這一天中所有不開心的事，都會讓我瞬間失去所有的壓力，這一刻的我是世界上最幸福的人。
望著遠方的家我不禁笑了起來，突然母親那憔悴的面容在我面前閃過，我臉上的笑容瞬間消失，母親一直都在默默的為我付出著，那面容都因為我操心而憔悴的，不知不覺此時的我加快了回家的腳步。
母親從我出生開始就一直為我操心著，那美麗的臉龐都變得枯黃了，但在我的心中母親卻是這個世界上最美的人。
在我心中我愛著我的母親，雖然我從未跟我的母親說“我愛你”三個字，但我知道我的母親知道我也愛她。
全文眉目清晰，生動緊湊，對于景色的描寫，語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘。
五年級母親的作文 篇2
長江是我國最長的河流，長度在全球排名第三，她是我們的母親河。
長江發(fā)源于唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山西側(cè)的沱沱河，從西向東流，經(jīng)過11個省市自治區(qū)，在上海流入東海，全長6300000米，流域面積180萬平方千米，年入海量達10000億立方米。她支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉、航運都很發(fā)達。
我是個從小就出生在安慶，從小就長在安慶的孩子。安慶是個濱江城市，所以我從小就認識了這條母親河。
母親河不僅很長，而且還很美麗。早上風平浪靜，在長江大橋看長江是最好的選擇，遠遠望去，長江就像一條長龍，而船只的鳴笛聲就是龍的怒吼聲，顯得格外壯觀。中午呢?振風塔就成了最好的選擇了，中午，太陽高照，照耀在水面，江面上金光閃閃，像許多龍鱗，也像從天上灑下許多金子，讓這條龍顯得更加逼真了。晚上我經(jīng)常到濱江公園去溜冰，小路邊的彩燈像是給長江披上了一條彩帶，不時還有豪華客輪從上面經(jīng)過。輪船上的彩燈也為長江增添了光彩。
對著奔騰不息的長江，我常常會問：長江，你為什么總是奔騰不息地流淌著?每當這時，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對我說：“如果我停了，海水不就干涸了?樹木不就干枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這并不是什么豪言壯語，這跟許多人一樣，為了讓自己的家鄉(xiāng)更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來了一個個豐收之年。長江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤著國土上的每一個生命。
安慶的母親河，我為你驕傲。中國的母親河，我為你自豪!
五年級母親的作文 篇3
中國有母親節(jié)，那是媽媽們最高興的日子了！
有的人會給她們買禮物，當然她們的親人也少不了會給她們買禮物。她們一定會很高興吧！當然也會很快樂吧！因為高興和快樂是近義詞。我最喜歡我的媽媽了。當然我也最喜歡母親節(jié)了。媽媽一回家我就高興的跑過去親媽媽一口。我當時的感覺特別高興！跟媽媽說家里發(fā)生的所有事情。連不好的事也忍不住說出來了。我就喜歡跟媽媽在一起！我都不想讓她離開我的.懷抱。
我最最最最最愛的就是媽媽，上學也是媽媽送我，放學也是媽媽接我，吃飯也是媽媽和我一起吃，寫作業(yè)也是媽媽陪我一起寫。但媽媽很忙所以就少時間跟媽媽在一起。你知道我為什么愛媽媽嗎？因為我小的時候，媽媽讓我睡著后悄悄的就去出差了，我就很想念媽媽�，F(xiàn)在我的媽媽去外地我就和她在一起去。我最最喜歡去外地了。不過只有幾天時間在外地，過完這幾天就要回家了。但是媽媽定了一個規(guī)則：三天之內(nèi)就不讓我去，三天以上就讓我去。媽媽最關心的就是我的學習。每天放學她就問我：今天考沒考試？我就回答：考了或沒考，考了什么。媽媽她最愛我，爸爸訓斥我她就不讓爸爸訓斥我。你知道我為什么說媽媽忙嗎？她晚上要上課，要晚睡，早晨也要上課，又要早起。她下午五點回來，但我四點四十或兩點五十放學，所以只有星期六比較輕松。星期天我要跟她去她的公司，所以那是一周最高興的一天。
我最愛我的母親，我為她驕傲。
五年級母親的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是一句贊美老師無私奉獻的名言，而我的補習老師張老師就是一位無私奉獻的老師，對我在學習上及生活上都十分照顧。我曾把她比作園丁，但有人更形象地說她是紅燭。的確，她是一直默默燃燒的紅燭。
一次語文測試，我只考了89分，一向不服輸?shù)奈�，眼淚像斷了線的珠子一樣不停地流，心里難過得連飯都吃不下。放學后，張老師把我留了下來，溫柔中帶著幾分斥責地問我：“孫益，你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒，不好意思的輕聲說：“我前天感冒發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，張老師就搶著說，“那么，我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，為張老師寬宏大量的自責而感動。張老師那精彩的分析，如同溪流注入我的心田。窗外知了鳴叫不絕，室內(nèi)張老師講得汗流滿面�？粗蠋煟业男睦锖懿缓靡馑�，真想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，化作一股涼風帶走老師的炎熱，老師對我如此關心，我還好意思不認真學習？從此以后，我刻苦學習，勤學好問，成績也有了提高，到了期中考試時，我更是認真復習，真是“功夫不負有心人”，我的考試成績從十幾名到了前五名，張老師笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。
在我記憶的珍珠里，還有這么一粒。
記得一次我上課時發(fā)燒，老師二話不說，親自陪我去醫(yī)務室吃藥，然后又把我送回家休息。此后每天給我補功課。
這就是張老師，她像母親一樣關心我，像我親愛的媽媽！
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