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表揚(yáng)的感覺,真好
“今天要表揚(yáng)一個(gè)同學(xué),你們可能誰也猜不到,那就是我們的――方――毅!”葉老師一石激起千層浪。有的目瞪口呆,一臉茫然;有的對我投來贊賞的目光,好似還鼓勵(lì)我繼續(xù)保持下去;還有的在深邃的目光背后有著不服輸?shù)臍鈩荨?/p>
回憶起之前,我做作業(yè)經(jīng)常漏做,書寫也不合格,有時(shí)還得早上來到教室補(bǔ)一點(diǎn),補(bǔ)一點(diǎn)的。每當(dāng)葉老師走進(jìn)教室,我都不禁打起寒顫,總是偷偷地把目光投向講臺(tái)上的那一疊本子上。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)看,最上面的幾本肯定是受批評的。會(huì)有我的嗎?“千萬不要。∏f不要。 蔽移矶\著,祈禱著,默默祈禱著。最緊張的是葉老師做手勢,示意暫停時(shí),“我來點(diǎn)評一下作業(yè)。”葉老師開始發(fā)話了,“今天,全部重做的,1個(gè);有一半重做的,1個(gè);補(bǔ)做的,1個(gè)!崩蠋熞来螆(bào)出名字。每當(dāng)這一刻,我仿佛度“秒”如年,繃緊這臉頰,我可以清晰地聽見心跳“撲通,撲通,撲通撲通!”的聲音。心都快蹦出來似的。這時(shí),我都會(huì)把手放在胸口上,撫慰一下一抖一抖的心。這些年,我就在這樣的惶恐中度過。
今天,也不例外,批評的名字報(bào)完了,而后就是表揚(yáng)的了。今天,居然沒有批評我,我有些不相信自己的耳朵,便悄悄側(cè)身在抽屜里翻尋,因?yàn)檫^關(guān)的本子都會(huì)提前發(fā)下。難不成太陽從西邊出來?我也受表揚(yáng)了?我分明看見自己的本子在表揚(yáng)一堆中挑出來,可老師又故意放到了邊上。難道是想給大家制造一個(gè)懸念?“今天,要特別表揚(yáng)方毅!”老師又頓了頓說,“方毅都得到了表揚(yáng),誰還有理由被批評呢?”頓時(shí)班上想起了一片掌聲。我在掌聲中恭恭敬敬接過老師發(fā)還給我的本子。腳步不曾有過這般輕快!
我感到無比地自豪!終于嘗到了被表揚(yáng)的滋味。那滋味,真是直暖到心里。
表揚(yáng)的感覺,真好。
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