論座位作文600字
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每個(gè)教室里都有很多的座位，但是座位也有好壞之分。
教室里最差的座位一定是第一排離講臺(tái)桌最近的那個(gè)了。在講臺(tái)最近的位置，被老師實(shí)時(shí)“監(jiān)管”著，不論是講題的時(shí)候還是做作業(yè)的時(shí)候。在這個(gè)位置坐著的人，要么就是成績(jī)最好的，要么就是習(xí)慣最差的。最好的`是因?yàn)殡x老師近，能更加接近老師的思路，而最差的是因?yàn)樵谄渌胤铰?tīng)課不認(rèn)真，所以被老師叫到前來(lái)督促學(xué)習(xí)的。
俗話說(shuō)，天高皇帝遠(yuǎn)，那么是不是最后一排就是最佳的位置呢？不是的，聽(tīng)課老師的位置一直都是教室最后，如果你在最后一排表現(xiàn)得不好，就會(huì)給我們班丟臉。有時(shí)候課上會(huì)有自由討論環(huán)節(jié)，這時(shí)就更讓人糾結(jié)了：如果完全按照課本的意思來(lái)，沒(méi)有創(chuàng)新，這樣感覺(jué)沒(méi)意思；但是如果扯太遠(yuǎn)，同樣會(huì)引起聽(tīng)課老師的注意。要是真有那么一個(gè)主題討論得很好，那么聽(tīng)課老師就有可能會(huì)問(wèn)你為什么會(huì)這樣呢？如果回答得出，就會(huì)讓聽(tīng)課老師感興趣，但是如果回答不出來(lái)，那就很尷尬了，純屬我們自己漫天胡扯了。
我最“中意”的座位是在第三，四排靠走廊窗的位置，最好能靠著一根柱子，這樣是最舒服的。為什么呢？第一，在第三四排，避開(kāi)了老師上課時(shí)經(jīng)常注意的地方，偶爾走神了，不專心一會(huì)兒也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。上課時(shí)，當(dāng)老師一下子走進(jìn)來(lái)掃視教室時(shí)，一般不會(huì)掃到這一列來(lái)。值周干部檢查眼保健操之類，很難看到這個(gè)位置，這樣就更增加了這個(gè)位子的“安全性”。第二，邊上有一根柱子凸出的部分，像一個(gè)靠背一樣，增加了這個(gè)位子的“舒適性”�？梢匀缤跻话阕栽诹恕Ｈ绻e行一次投票，我敢肯定教室最佳座位當(dāng)屬這個(gè)位置！
分析歸分析，座位的地理位置的好壞，不影響我們學(xué)習(xí)生活。
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