精選五年級(jí)我的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我上了多少節(jié)課早已無法算清。然而令我印象最深的,也就是我最喜歡的一節(jié)課,卻是一節(jié)勞技課,大家也許會(huì)不信,那就聽我來講一講吧。
那天勞技課的預(yù)備鈴剛響,我就滿心歡喜地坐到了我的座位上,用期待的目光等待著勞技老師的來臨,希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會(huì),勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進(jìn)了教室,用 他富有磁性的聲音對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天你們?cè)谶@節(jié)課上要做一個(gè)筆架,參照物由你們自己決定。”我一聽又驚又喜,眼睛像通了電的燈泡,驀(mo)地亮了,我要做一個(gè)可愛的海豚筆架。
材料發(fā)下來后,我便在小木板上畫了一個(gè)快樂的小海豚,然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來,接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧。可是發(fā)現(xiàn),海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn),更別說把筆擱在它上面了,這可怎么辦呀?忽然,我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說過三角形具有穩(wěn)定性,我心想:木板太薄了,當(dāng)然站不穩(wěn),如果讓筆架的底座變成一個(gè)三角形,那它不就 穩(wěn)定了嗎?于是我靈機(jī)一動(dòng),在鋸下來的木板里找出了兩塊小木條,把它們定在筆架后面,讓筆架的的支撐面成為一個(gè)三角形。終于一個(gè)牢固的海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡這節(jié)勞技課,是因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,還讓我明白了,遇到困難并不是要逃避,而是要用學(xué)過的`知識(shí)老解決它、克服它,這樣才叫做“學(xué)有所用”。
五年級(jí)我的作文 篇2
我是一個(gè)愛美的女孩。是一個(gè)樂觀向上的人,是個(gè)自信的人。
我今年八歲。白白的國(guó)字臉上長(zhǎng)著一副濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴。看上去健康,結(jié)實(shí)。
大家都叫我“小搗蛋”記的有一次,外婆叫我?guī)退名}洗豬肚,外婆用完后叫我放回原位。我看見手里的鹽。想鹽應(yīng)該還有很多用處吧!于是,我往沙發(fā)上撒了點(diǎn)鹽,再往空調(diào)搖控里撒了一點(diǎn)鹽。心想也給她們洗洗。結(jié)果可相而知。搖控壞了,沙發(fā)濕了。被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。還有一次,我拿外婆的新衣服,給外婆家的母雞穿上,用布條牽著它到處走。結(jié)果逗得大家大笑之后。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”
我還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。自信,勇敢,堅(jiān)持,刻苦,愛學(xué)習(xí),我愛寫作文,拉小提琴,跳舞,游泳。曾經(jīng)有一位阿姨多次當(dāng)著很多人的面說:“別看這孩子漂亮聰明,可惜她的頭上一撮白頭發(fā)。只是藏著里面而以”她講過多次之后,我就對(duì)她說;“阿姨這是聰明的表現(xiàn)”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑著面對(duì)挫折。以前愛頂嘴,但是隨著我慢慢長(zhǎng)大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養(yǎng)育著我,讓我健康快樂的成長(zhǎng)。
這就是自信,快樂的我。
五年級(jí)我的作文 篇3
今年暑假,品味書香的活動(dòng)又開始了,很感謝他們給我們提供了很多好的書,讓我們的假期生活過的非常充實(shí),其中的一本書《作弊》給我留下了很深的印象。
小學(xué)生娜塔莉想開始寫了一本小說名叫《作弊》,但是她不知道自己寫的怎么樣,很沒有自信,于是讓自己的好朋友佐伊來看一下寫好的部分。佐伊覺得寫的很好,經(jīng)過了慎重考慮,二個(gè)小伙伴決定讓佐伊試著當(dāng)經(jīng)紀(jì)人,娜塔莉起了個(gè)筆名,二個(gè)十二歲的小學(xué)生開始了探索之旅。在寫作和出版的路上經(jīng)過了很多波折。而在寫作的過程中碰到的事情讓娜塔莉慢慢覺得沒有自信,而她的朋友佐伊一直在身邊支持她,給她信心,讓她堅(jiān)持的寫完了這本書,并且非常熱賣,她們成功了!
我看這本書時(shí),是被它的名字所吸引,很想知道寫了什么,后來慢慢的被她的情節(jié)所吸引。而小作者娜塔莉敢于嘗試的勇氣也讓我佩服,她不僅寫完了小說,而且還將它出版,這中間所碰到的困難是我平時(shí)無法想象的,我也要有那樣的勇氣,上課有不會(huì)的地方要提問,把不會(huì)的問題弄明白,有些讓人舉步不前的事情也要去嘗試,不會(huì)在像以前一樣怕不成功而退縮,用強(qiáng)大的勇氣,戰(zhàn)勝一切困難!
在這本書里我印象很深的還有娜塔莉的朋友佐伊,她給了娜塔莉無盡幫助,用她堅(jiān)決不放棄的精神給小作者無窮的動(dòng)力,很讓我很感動(dòng),我以后如果再碰到困難的事情,也會(huì)堅(jiān)持不懈的去完成。堅(jiān)持完成一件困難的事情,不僅有了勞動(dòng)的成果,而且還會(huì)有成功后的喜悅。
這本書中我不僅學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,還學(xué)到了敢于嘗試的勇氣,只要有這二點(diǎn),還有什么事情會(huì)做不到呢,成功就在不遠(yuǎn)的地方了!
五年級(jí)我的作文 篇4
相信同學(xué)們也曾養(yǎng)過小動(dòng)物吧?我也有,它就是——兩只烏龜。
兩只烏龜一男一女,其中那只男的很機(jī)警,只要有人一摸它,它就會(huì)咬那個(gè)人。有一次,我的侄女來我家“搗亂”把家里玩了個(gè)底朝天,當(dāng)她看到哪兩只可愛的小烏龜時(shí),就跑過去,我剛想阻止,卻來不及了,這時(shí)侄女已被烏龜咬得o豪啕大哭,再看烏龜那洋洋得意的表情,好像在說:“再敢動(dòng)俺老子,別怪我不客氣!”。
而那只女烏龜呢,看上去它外表很溫順、文靜,可心里不知有多少“陰謀詭計(jì)”呢。記得有一次,我忙著打掃它們的箱子,換水、收拾等等,我只能把它們放在地上,原先,我還以為烏龜爬不快,不會(huì)發(fā)生意外。過了一會(huì)兒,當(dāng)我找它們時(shí),那只女烏龜卻不見了,奇怪?剛剛還在的呀?找呀找,原來她躲在一個(gè)大盒子后面,兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn),好像在尋機(jī)逃走呢!
兩只烏龜一起吃東西更好玩!我把事先切好的香腸,一片片放在它們住的箱子里,再找一個(gè)地方偷看,首先,男烏龜爬到女烏龜身上探出頭來,小心翼翼地下來,躡手躡腳地爬到香腸前面,慢悠悠地享受美味佳肴。
要想烏龜睡,太難了!不但要有適中的溫度,還要填飽肚子。如果你不給它們吃東西,它就會(huì)拍打水面,很生氣的樣子,還真嬌氣!
怎么樣,我的小烏龜可愛嗎?
五年級(jí)我的作文 篇5
四十來歲,中等身材,衣著樸素,他跟大多數(shù)父親一樣,每天都提著公文包不到七點(diǎn)就去上班,天黑了才能見到他的身影,這就是我的爸爸。
他有時(shí)候?qū)ξ业目跉夥堑挥焉疲很嚴(yán)厲,每次我都在想:爸爸是不是不愛我呢?后來我才理解到爸爸不是不愛我,而是他對(duì)我的愛是特別的。別看平常總是對(duì)我疾言厲色,但是爸爸是刀子嘴,豆腐心,只要我一遇到困難,他總會(huì)挺身而出。
記得有一次,班里要開課,老師要求穿班服,可是污漬在我沒注意時(shí),爬上了我的襯衫。那時(shí)候我心急如焚,急得直跺腳,無可奈何之下,我找來了爸爸幫忙,可爸爸卻指著衣服上的污漬對(duì)我說:“你干什么呀!衣服也不護(hù)好。每次穿完就隨手一丟,現(xiàn)在倒好,你自己好自為之吧!”這句話字字如雷,似乎要敲碎我的心靈,我頓時(shí)雙眼朦朧,鼻子酸酸的,難過的淚水奪眶而出,跑到爸爸身邊,向爸爸哀求道:“爸,算我求你了,幫我度過了這一關(guān),這個(gè)毛病我一定改!”爸爸卻一副無奈的模樣,雙手一攤,又搖了搖頭。本來已經(jīng)淚眼婆娑的我,此時(shí)此刻,更難控制自己的情緒,任憑淚水瘋狂涌出,捂起臉失聲痛哭,跑到臥室里,“砰”的一聲關(guān)上了門。
我鉆進(jìn)被窩,抹著眼淚,在被窩里翻來覆去,一直想著:爸爸怎么能這樣呢?如此的“見死不救”……死定了……準(zhǔn)挨老師批了……我可是你的親兒子啊……我越想越不明白,卻在門外聽見“唰,唰”的聲音,好奇的我悄悄打開門,偷偷瞥了一眼,意外地發(fā)現(xiàn),老爸在幫我洗衣服,那頑皮的污漬像是和襯衫融為一體,怎么也洗不掉,但爸爸沒有放棄,拿起洗衣粉灑在衣服上,之后賣力地搓著,把衣服拿起來使勁地揉著,最后用洗衣刷用力地擦著,污漬慢慢消退了,這一系列大工程完成后,爸爸額頭上已經(jīng)沁滿汗珠。
頓時(shí)我熱淚盈眶,這份濃濃的父愛打動(dòng)了我,暖流傳遍了我全身。
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