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五年級(jí)思念作文

時(shí)間:2022-04-06 18:50:36 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)思念作文匯編8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)思念作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)思念作文匯編8篇

五年級(jí)思念作文 篇1

  冷,從掌心傳輸?shù)叫,在心底慢慢散開(kāi),擴(kuò)散著,充斥著全身,不禁一顫。有一些人失去了,或許真的就永遠(yuǎn)失去了。哽咽著挽留,只是徒勞的慰藉而已,留給自己的只是一片枉然的滿懷愁緒罷了。 ——題記

  一個(gè)人在街上漫無(wú)目地的亂逛著,耳機(jī)里放著阿桑用她那獨(dú)特低啞的嗓音唱著“你聽(tīng)寂寞在唱歌,輕輕的......”晚風(fēng)輕輕的吹拂著,很冷,很冷......

  努力讓自己想著其他事情來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力,卻原來(lái)都是徒勞。他的樣子還在我的腦海里徘徊,揮之不去。那些曾經(jīng)擁有過(guò)的,成了生命里既溫暖又寂冷的痛。曾經(jīng)以為自己不會(huì)因他的離去而感到傷痛,以為自己喜歡好聚好散?烧l(shuí)曾想到,失去他以后我才懂得思念和珍惜。生命中有些場(chǎng)景我無(wú)法忘記,也不敢去想。因?yàn)槟莻(gè)場(chǎng)景帶給我的只會(huì)是傷痛。雖然,流淚了,可淚干了,就沒(méi)了。雖然,心痛了,可痛過(guò)了,就好了?墒,想你了,該怎么辦?離分手已經(jīng)過(guò)去好幾天了,當(dāng)初分手的那一幕仿佛還在眼前。可我還是克制不住自己去想你,想你的笑,想你的一切......

  人生若只如初見(jiàn),那該多好。這樣就不會(huì)有散的宴席;這樣就不會(huì)有傷心,有痛苦;這樣就不會(huì)那么在乎;蛘呷松筒辉撘(jiàn)。只是已經(jīng)見(jiàn)了,只是已經(jīng)往心里去了。

  手機(jī)一直處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),心里還存有一點(diǎn)點(diǎn)的奢望,奢望你能打個(gè)電話、或發(fā)個(gè)短信。一直都是那么的安靜,一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想,本就不該有期望。越多的希望只是換來(lái)無(wú)盡的悲涼。一直以來(lái)我的希望就從沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)。我應(yīng)該知道的,只是我不愿相信,只是一次次的自欺欺人,不肯醒來(lái)。到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空。該死的期望,該死的痛。

  回到家里,沒(méi)有你的房間是空曠的,沒(méi)有你的房間是漆黑的,沒(méi)有你的房間是空寂的,房間里只有我的哭泣,蜷縮在一角,只有這一角屬于我,我的心好冷,等著你來(lái)疼、可惜,你永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了......

  現(xiàn)在,我才明白,在青春期這個(gè)美好的時(shí)期里,我們不是叛逆,而是寂寞!

  是的,我寂寞了,寂寞到想你,寂寞到想你想到發(fā)瘋了。

五年級(jí)思念作文 篇2

  “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?”每每唱到這首《蟲(chóng)兒飛》,我就會(huì)情不自禁地想起自己家鄉(xiāng)的氣息,那是一種混雜著泥土和花草的芬芳,是一種只有游子才能感受到的獨(dú)特氣息。

  不知怎么的,今天我的心里總是空空的,似乎少了什么;氐郊覕[弄爸爸的手機(jī)時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)了爺爺?shù)恼掌,他看上去是那么慈祥,可眼中卻明顯有一絲不舍,這是我在回常州之前拍的照片,我的心里有些心酸,原來(lái)我是想家了。也許是一年只能回一次家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我思鄉(xiāng)的情感吧,凝視著照片,里面的爺爺就在眼前,卻又遙不可及。想到這,一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)了我的面頰,落在了手機(jī)上。我急忙抹了把臉,跑進(jìn)了房間里。黑暗籠罩著我,狹小的房間里只有我孤身一人,我的心里真的很害怕,如果有一天爺爺去世了,我的生活會(huì)變成什么樣子。我想努力去逃避“人總會(huì)有死的一天”這個(gè)事實(shí),腦海里卻總不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)畫面。我再也忍不住了,用不停發(fā)抖的雙手撫摸著照片里笑靨如花的爺爺,輕輕抽涕起來(lái)。最后,思鄉(xiāng)愁都化成了眼淚。此時(shí)此刻,我不再相信眼淚不能解決任何問(wèn)題,只知道“哭”才是最好的發(fā)泄方法。淚水打濕了我的衣裳,我全然不顧。

  冷靜下來(lái)之后,我認(rèn)真地想了一段時(shí)間,明白只要爺爺和我彼此相思念,我們之間濃濃的祖孫之情就永遠(yuǎn)不會(huì)斷。

五年級(jí)思念作文 篇3

  八月十五月兒圓,家家戶戶月餅甜。吃月餅,賞月圓,美美心愿月兒傳,又到每年月圓時(shí),每逢佳節(jié)倍思親,一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)到。

  我端坐在窗前,眼睜睜地望著那圓圓的月亮,眼前突然模糊了。呀,月兒上的那個(gè)人,怎么那么像奶奶呢,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,慈祥地看著我。我看著奶奶的身影,不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護(hù)著我,每當(dāng)我生病時(shí),奶奶總是日日夜夜的陪著我,給我倒茶,端水,無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)我跌到時(shí),奶奶便趕忙把我扶起來(lái),心疼地說(shuō):“讓奶奶看看,摔著了沒(méi)有,疼不疼”?想到這兒,我不禁埋怨起月亮來(lái):“無(wú)情的月亮呀,你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的這么圓,這么亮呢?奶奶在干什么呢?會(huì)不會(huì)也在思念著我呢?唉……”突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了蘇軾的水調(diào)歌頭中的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

  我的心好像寬慰了許多,便微笑著對(duì)月亮說(shuō):“奶奶,祝福您福如東海,壽比南山!

五年級(jí)思念作文 篇4

  在童年的歲月里,總有一些快樂(lè)的事情。這些事,都深深地印烙在我的腦海里,揮之不去。

  你們想聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事嗎?來(lái),到蘑菇亭那兒給你們慢慢道來(lái)。

  記得那時(shí)我還只有中班。偶然有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在吃熒光棒。這把我給饞的啊,可以說(shuō)是“口水流下三千尺”。回到家,我就突發(fā)奇想,找了一根熒光棒和剪刀,趁媽媽睡覺(jué)時(shí)把它剪開(kāi)嘗嘗熒光棒的味道是怎么樣的。

  哈哈,我的老媽終于睡著啦。我躡手躡腳的走出房間,拿出剪刀一剪,砰!呀,蓋子掉了。我心想:美味終于要到手了。

  我用力一吸,呸呸呸!苦死我了,這是什么鬼東西?怎么這么難吃?我沖進(jìn)洗手間瘋狂的漱口……呼,幸虧沒(méi)事。

  我轉(zhuǎn)念一想,是不是熒光棒上有棒棒糖?對(duì)啊,我這個(gè)豬腦子,怎么沒(méi)想到啊。還在那兒吸熒光液,我真笨啊。

  “我不想,我不想,不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后就沒(méi)有童話……”童年,是多么的美好。】扇缃裎乙呀(jīng)五年級(jí)了,回憶童年往事,會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是那么天真、活潑、稚氣。我想停留在童年,因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞洠吞嘀档昧魬俚氖虑椤?/p>

五年級(jí)思念作文 篇5

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!边@是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的千古佳句,也流露出了蘇軾對(duì)家人的思念。可是又有誰(shuí)知道——爸爸,其實(shí),我也不愿意和你分開(kāi),那怕是短暫的分離。

  又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我迫不及待地跑到電話旁等待著爸爸的電話——因?yàn)槟翘焓菋寢尩纳。在等電話的過(guò)程中,想起了爸爸出發(fā)前… …爸爸在一月還有開(kāi)頭時(shí),就離開(kāi)上海,到南京去學(xué)習(xí),一去就是四個(gè)多月。出發(fā)前,他對(duì)我說(shuō):“孩子,我會(huì)經(jīng)常都會(huì)打電話回來(lái)的,你要好好學(xué)習(xí)!”那時(shí),我哭了,我舍不得離開(kāi)爸爸。爸爸每年都要出去學(xué)習(xí),每次都是好幾個(gè)月。

  “沒(méi)事兒的,爸爸這次就去幾個(gè)星期!彼参课艺f(shuō)。我知道,其實(shí),這是他在騙我的,但我不得不和爸爸分開(kāi)。

  下午三點(diǎn)多,我終于聽(tīng)到了爸爸親切的聲音。在電話里,我又哭了,比出發(fā)前哭得還要傷心:“爸爸,你還好嗎?你每天在那邊睡得還習(xí)慣嗎?… …我好想你,你能早點(diǎn)回來(lái)嗎?”我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題,可最后我還是忍不住說(shuō)出了憋在心底里的話。

  爸爸,我想和你一起學(xué)英語(yǔ)、作奧數(shù)題,想和你一起去運(yùn)動(dòng),想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬(wàn)個(gè)想,但卻有一個(gè)不想——不想和你分開(kāi)。

五年級(jí)思念作文 篇6

  春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,開(kāi)在了美麗的街心花園里。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,成片成片的桃花開(kāi)在樹(shù)上,像一片花的海洋,看得人眼花繚亂。走近細(xì)看,桃花的花瓣是白的,花蕊是粉的。白得像雪,粉得像霞。

  我每次放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這里,每次看見(jiàn)這些桃花,我都忍不住要多停留一會(huì)兒。坐在石頭上,靜靜地觀賞著桃花,感覺(jué)它們就像我的好朋友周齊的笑臉,讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。

  那年,也是桃花開(kāi)得正旺的時(shí)候,我和我的好朋友周齊在樹(shù)上看書、玩耍、說(shuō)笑。那次,我們相約在公園里放風(fēng)箏。玩得正開(kāi)心呢,突然,風(fēng)箏掛在桃樹(shù)上了,怎么辦?這時(shí),我的腦子里冒出了一個(gè)主意,便提議道:“要不,我們把它搖下來(lái)吧!”說(shuō)干就干,我們一齊抱住粗壯的樹(shù)干,用力的搖晃。

  桃花都落下來(lái)了,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁褚粋(gè)個(gè)小仙子在空中玩耍。風(fēng)箏沒(méi)搖下來(lái),倒是把花瓣全搖下來(lái)了。我們?nèi)矶际腔ò辏缫寻扬L(fēng)箏的事忘得一干二凈。我們歡呼著,高興地喊:“下花瓣雨了!下花瓣雨了!”我看著這些花瓣,腦海里就浮現(xiàn)了那時(shí)她和我一起玩的場(chǎng)景,就像一本書一樣,一頁(yè)一頁(yè)的浮現(xiàn)在我的眼前。

  桃花開(kāi)了,勾起了我對(duì)好朋友周齊的無(wú)限思念,那時(shí)的場(chǎng)景是那么美,桃花飄出的香味沁人心脾,讓我久久難以忘懷。

  我多想摘下一片花瓣,寫下我對(duì)她的`思念和祝福,然后借著那輕柔的春風(fēng),把它送去遠(yuǎn)方,送給我那遠(yuǎn)方的朋友。

五年級(jí)思念作文 篇7

  一天,媽媽說(shuō):“我要去你姥姥家去,明天就走!蔽艺f(shuō):“媽,你去吧,你趕快走吧”老媽說(shuō):“你真是狼心狗肺!焙,我什么都沒(méi)說(shuō),上了樓,到家后,我們談?wù)摿艘粫?huì)這個(gè)事,我忽然抱住了老媽,眼淚就像雨滴一樣刷刷的往下掉,自己也控制不住自己,媽媽安慰我說(shuō):“我5 6天就回來(lái)了哭什么。∮植皇遣换貋(lái)了,我聽(tīng)了嗨忍不住的哭了。

  到了那天,媽媽走了,我都不知道,我睡醒后,看媽媽不在家肯定就是走了,我變放聲大哭求求老媽快點(diǎn)回來(lái),我不舍得你走。

  雖然老媽說(shuō):“只有5 6天就回來(lái),但是我每過(guò)一天就會(huì)有度日如年的感覺(jué),每天看到老媽的東西如衣服包什么的,我便會(huì)想起老媽,眼淚就會(huì)不知不覺(jué)的往下流,每天中午或晚上回來(lái)我就會(huì)想起老媽給我中午打電話,晚上回來(lái)給我做飯。

  現(xiàn)在每天都是老爸給我做飯,都不知道吃什么,這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去!老媽你快點(diǎn)回來(lái)吧,我好想好想你!

五年級(jí)思念作文 篇8

  時(shí)間從來(lái)不等我,我原以為我可以掌控一切,卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),躲不過(guò)流年偷轉(zhuǎn),我經(jīng)歷了滄海桑田,卻是物是人非。

  20xx年的夏天,我們分別。然后彼此忘卻,思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現(xiàn),有一種回憶是永遠(yuǎn)忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫面,猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境,印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進(jìn)我的肌膚,然后鮮紅的液體噴涌而出,我看著滿目的鮮紅,沉沉睡去。

  過(guò)去了,失去了,那還剩下什么。我躲在黑暗的角落,環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開(kāi)出了大朵大朵糜爛的花,它們?cè)谖业闹搁g憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。

  我迎著風(fēng)向前走,面前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng),我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答,我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)的腳步聲;厥讖埻挥形襾(lái)時(shí)的路,原來(lái),只有我的腳步聲。那凄涼的聲音,竟是屬于我的。

  孤獨(dú)的旅程,沒(méi)人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢,早已不見(jiàn)。該離開(kāi)我的,我無(wú)法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì)寂寞,那是我思念的方式。

  我的思念,有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)?

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