實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇1
早晨起來，我拉開窗簾，只見遠(yuǎn)處白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細(xì)一看，這不是煙，因?yàn)槲覜]有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因?yàn)槲覜]有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進(jìn)霧里，大聲喊著：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細(xì)密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛。多么美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。
霧持續(xù)的時(shí)間不長，半小時(shí)便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的景色。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇2
我是xx中學(xué)五年級(jí)（x）班的小學(xué)生，我的名字叫xxx，今年快x歲了。
我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子一樣，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”呢！不過我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥xxx，一起來完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對(duì)嗎？我們期待你的回信。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇3
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)：
大家好！
我叫尚xx。五年前，我?guī)е闷�，走進(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。這五年來在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每一天都帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎(jiǎng)：“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇4
童年，是一個(gè)完全純真的年代。閑來無事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無真的一幕幕，它們猶如一場場電影，時(shí)常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時(shí)真的很傻很天真，那時(shí)我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉后水里盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當(dāng)時(shí)只記得那是白色的粉末，就將鹽放進(jìn)了水里，結(jié)果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號(hào)哭起來。幸好這時(shí)媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽后不禁笑出聲來，隨即告訴我：“寶貝，那是鹽�！爆F(xiàn)在想想，著實(shí)挺好笑。
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒后，我發(fā)現(xiàn)了一大桶水，上面還放著一個(gè)小盆。爸爸的朋友對(duì)我說：“看看你能把水潑多高�！爆F(xiàn)在想想，應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這只是一句玩笑話，可當(dāng)時(shí)卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當(dāng)即便成了“落湯雞”，爸爸和他的朋友們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺無語。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時(shí)總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心里“砰砰”的跳，最后實(shí)在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最后把哥哥掐的慘叫連連�？赐觌娪巴藞鰰r(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥的手臂已經(jīng)被我掐的青一塊紫一塊。一直到現(xiàn)在，提及陪我去看電影時(shí)，哥哥還是膽戰(zhàn)心驚的�，F(xiàn)在想想，著實(shí)挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細(xì)細(xì)品味，才能品味出里面的絲絲香甜。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇5
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑�?所以，只有看好書才會(huì)對(duì)你有益。
因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇6
那天下午，我飛快地奔回了家，因?yàn)�，爸爸媽媽要帶我去野營。剛進(jìn)家門，就看見媽媽正在往背包里裝著食物，爸爸背著燒烤架，正等著我回來呢，我迅速帶上一些水果，便興致勃勃地上路了。
在鄉(xiāng)村的林陰小道上，我們的車一路飛奔。我把車窗打開，呀!山上的空氣就是新鮮!聞著大自然那獨(dú)一無二清新的味道，我們懷著愉悅的心情來到了目的地。爸爸在小溪邊找到了一塊平整的空地。喲，一棵大樹伸展著一把大傘，把太陽掩蔽住，在地下投下零零散散細(xì)碎的光斑，美麗極了! “寶貝，你在看什么呢，趕緊去幫你媽媽搭燒烤架子!”爸爸望著正在發(fā)呆的說。 “好!”我爽快地答應(yīng)了! “媽媽，我來幫你搭架子�！蔽遗d奮地叫道，迫不及待地把手伸到了燒烤架上，還沒等我反應(yīng)過來，“哄”的一下，媽媽辛辛苦苦搭的架子全塌了。
我只好灰溜溜地去幫爸爸洗藕，爸爸說：“你還是去幫我串藕吧，一串串兩個(gè)..........”我高興地領(lǐng)了這一項(xiàng)任務(wù)，將藕一片一片串在竹簽上，這時(shí)媽媽的架子搭好了，我又充當(dāng)“快遞員”，把串好的藕放在燒烤架上。媽媽又拿來一些肉串、魚串也放在架子上烤，然后一邊把作料，辣椒醬用刷子往上面刷，一邊來回的翻著。一陣陣香味撲鼻而來，“好了吧?”我迫不及待地拿了一串往嘴里送。 “呀，真好吃!” “還沒烤好呢，著什么急呀�！眿寢寭屜挛沂掷锏臒�，放在火上，“小心吃了拉肚子!”
我吐吐舌頭，將口水咽下去，再等幾分鐘吧，看著紅通通的爐火，聞著陣陣撲鼻的香氣，耳邊聽著油滴入火中發(fā)出的撲哧、撲哧的音樂，品嘗著香噴噴的燒烤，我們快樂的的心情不言而喻。天邊，一輪燃燒著的橘黃色的火球，悄悄地向西邊滾去，沿途濺起萬道耀眼的光芒，給遠(yuǎn)方的山巒披上了一件迤儷多變的夢幻彩衣。樹下，我們的笑聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文匯總七篇7
大家好，我是六年級(jí)三班的余曉君，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們。在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常光榮。
假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識(shí)……
記得老師說過一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功�！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊(duì)委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號(hào)的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。
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