五年級(jí)書的作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)書的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書的作文 篇1
書乃智慧之根，知識(shí)之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國一位著名詩人蘇軾曾說過“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！边@也證明從古代時(shí)候開始，人們就把書看的很重要。每個(gè)人都有和書的淵源，當(dāng)然，我也不例外。
我喜歡讀書、看書，只要有時(shí)間，我就肯定會(huì)捧起一本書，仔細(xì)品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發(fā)上一坐，津津有味的讀這本書。時(shí)間一分一秒的過去，到了吃午飯的時(shí)間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說：“你怎么就那么不爭氣呢？讓我看完這本書都不行�！背酝觑埡�，我又坐在椅子上去書的王國遨游了。
至于我喜歡看書，熱愛讀書的回報(bào)也是很豐富。在一、二年級(jí)時(shí)，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點(diǎn)也沒有派上用途，只有經(jīng)過父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出一篇作文。到了三年級(jí)時(shí)，我漸漸愛上了書這個(gè)良師益友：作文書教會(huì)了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識(shí)；兒童作家寫的書讓我學(xué)會(huì)了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時(shí)我也不放棄任何一個(gè)寫作機(jī)會(huì)，所以我的詞句運(yùn)用的越來越精簡，每一句都要經(jīng)過琢磨，推敲。
是啊，書是我生活中的必需品，我愛它，它也給予我很多的好處。人們夸獎(jiǎng)這本書，因?yàn)樗麄兿矚g這本書；人們批評(píng)這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實(shí)最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……
五年級(jí)書的作文 篇2
我愛讀書，媽媽給我的零用錢，我都攢起來買書。每逢生日，媽媽問我要什么禮物，我總是脫口而出：“書！”一有時(shí)間，我就就鉆進(jìn)房間看書，因?yàn)樽x書是一種美的享受。
書，伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬，成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；書給我安慰；歡樂時(shí)，書于我共同分享......
后來，我看書看的如醉如癡：《三國演義》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，哥哥的'朋友送了我?guī)變?cè)小書：《愛的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
前不久，，我班舉行語文知識(shí)競賽。那天，我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的嗎？”同學(xué)們都不知道，我連忙答道：“馬謖失街亭之后，諸葛亮揮淚斬馬謖。”“你知道萊特兄弟嗎？”我脫口而出：“他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)�！弊寱蔀樽约河谰玫陌閭H的作者是誰？又是我第一個(gè)回答：“尤安艾肯”，接著，我又回答了許多搶答題，我的回答贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想，如果我平時(shí)讀書不多，肚子里沒“貨”，能獲得同學(xué)們的稱贊嗎?
我愛讀書，因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略到許多有趣的故事，給予我豐富的知識(shí)，讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說：“書是人類的階梯�！弊x書自有讀書樂！
五年級(jí)書的作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。從記事起，我就迷上了讀書，讀書成為我學(xué)習(xí)中的一部分，書籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書——《魯濱遜漂流記》。書中講述的是一位英國的水手在旅行中因?yàn)槌链髀浠膷u。但他沒有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚……雖讓過著日出而作、日落而息的日子，難免會(huì)有孤獨(dú)和枯燥，但他憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。后來他又借助了許多人的努力，最終離開了荒島，回到了自己闊別已久的國家。
讀完這本書，我不禁被魯濱遜那堅(jiān)持不懈，敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭的精神深深打動(dòng)了，我想，如果沒有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì)在絕望中死去，或許他會(huì)被永遠(yuǎn)困在荒島上要么被餓死，要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的事難免，曾經(jīng)因?yàn)橐淮芜^關(guān)檢測的失敗就會(huì)讓我落淚而泣；父母的某一次嚴(yán)厲的批評(píng)也會(huì)讓我失聲痛哭；亦或是一次競技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當(dāng)我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強(qiáng)大和努力我實(shí)在應(yīng)該好好反省我在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我該拿魯濱遜的精神來勉勵(lì)自己，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我所面對(duì)的是學(xué)習(xí)和生活中小小的風(fēng)浪，但魯濱遜所面對(duì)的則是生與死的較量，如果一個(gè)人敢于和生命抗?fàn)�，我想還會(huì)有什么困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學(xué)會(huì)了很多，至少在今后的生活中我不會(huì)輕易言敗，因?yàn)樵谒砩衔乙呀?jīng)看到了一個(gè)活生生的例子，和命運(yùn)抗?fàn)幧顣?huì)帶來了樂趣，向生活示弱，則滿地荊棘。
書籍讓我們進(jìn)步，它給予我智慧和勇氣。和書的對(duì)話，是人生的另一種境界，沒有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書的精神糧食我們的生活才會(huì)放光異彩，爬上進(jìn)步的階梯，我會(huì)勸勉自己：路在腳下，好好讀書吧！
五年級(jí)書的作文 篇4
我是一本非常好看的書，一連幾天都有人買，最近有一個(gè)叫林海音小姑娘，經(jīng)常來偷偷的竊讀。
瞧，她又來了，真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎��？�，她偷偷的跨進(jìn)店門，又悄無聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來。她找呀找呀，卻怎么都看不到我。嘿嘿，找不到我了吧！看來我倆今天要玩躲貓貓了。
哦，不！她向我藏身的地方走過來了，什么！她要把整個(gè)書架都找一遍，我怎么辦？千萬不要找到我呀，她的手伸過來了，馬上到我了，一秒，三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒，我仿佛聽見她在說：“原來你在這里呀，我找你找得可辛苦了�！边@時(shí)，她快速拿起我，像一匹餓狼一樣，用貪婪的目光盯著我看，呀，我雞皮疙瘩都起來了。就這樣，她拿了我好久，才依依不舍地放下……
也許，這就是我倆的緣分吧！-雖然每天被竊讀，但能被人掛念、欣賞，這感覺真的很好！
五年級(jí)書的作文 篇5
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰�。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機(jī)和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)，這個(gè)投影機(jī)，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號(hào)就漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識(shí)，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識(shí)！
五年級(jí)書的作文 篇6
我非常喜歡讀書，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書來看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時(shí)，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過去一看，原來媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來走去，邊走還邊說：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說過，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表揚(yáng)了我，我心中樂開了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛讀書，讀書不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛讀書的小書迷。
五年級(jí)書的作文 篇7
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話非常熟悉吧！書，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開讀書，學(xué)習(xí)更是離不開它。
說起讀書，我不由想起一些往事。
一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過來一聲呵斥：“這么晚了還在看書！你要不要眼了！”邊說邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。
又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。
一來二去，我看書也就沒了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門去商店買了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來，夸道：“今天怎么這么聽話？以后天天都這樣就好了�！蔽倚南耄骸昂脩蜻�在后頭呢”等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書，又開始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒想到好景不長，我興致剛到，便憋的滿頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。
書是我們的朋友，我的知己，讀書不僅可以使我們開闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書還可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫書來看看；清閑時(shí)，還可以拿起一本小說品味一下。
書是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂。書可以明智，書還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書海中尋找，我相信，里面肯定會(huì)有許多你知心的朋友！
五年級(jí)書的作文 篇8
我每次看到一本書就會(huì)有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對(duì)眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會(huì)就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會(huì)善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有�！蔽倚睦锝兄�。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著，媽媽到后面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以后不給你買書了。”
二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問我書有什么好玩的時(shí)候？我說：“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候，便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話，就會(huì)理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
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