五年級作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一進(jìn)教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場地空了出來。這是要做什么呢?就像個(gè)戰(zhàn)場一樣，我心中充滿了疑惑。
上課了，王老師打開多媒體，原來是要進(jìn)行一場“夾氣球比賽”呀!王老師先講了游戲規(guī)則：分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，每隊(duì)分成3個(gè)組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個(gè)隊(duì)先傳完那個(gè)隊(duì)獲勝。我榮幸成為了“紅軍”中的一名“戰(zhàn)士”。
我們的隊(duì)長是梁奕佳，她手持“紅色的炸彈”，鄭重地交到我們英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們手中。我和張基偉夾好“炸彈”后，在“戰(zhàn)場”上待命。王老師用渾厚的聲音命令道：“開始!”我和“戰(zhàn)友”猛的沖上去，馬上跟敵人拉開了距離，大步流星地沖到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)身又向“根據(jù)地”沖去。沒想到“黃軍”也手忙腳亂得趕了上來。不好!我大驚失色，以最快的速度趕上去，也到達(dá)了“戰(zhàn)場”，獲得了“戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)”!
這時(shí)，在“紅軍”的歡呼雀躍中，第二輪“戰(zhàn)斗”又打響了。接下來出戰(zhàn)的是“紅軍”中的“樹枝”——徐楊坤和一員虎將——趙家碩。兩個(gè)人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!這可是最后一局，很關(guān)鍵的!我的心中不禁惴惴不安起來，在加油和吶喊聲中，我們又一次勝利地抵達(dá)終點(diǎn)，最終取得了本次“戰(zhàn)役”的勝利。
這一次的勝利推動(dòng)了下一次“戰(zhàn)役”的順利進(jìn)行。同學(xué)們有的滿堂喝彩，有的高呼“烏拉”!還是我和張基偉當(dāng)“先鋒部隊(duì)”，戰(zhàn)斗剛剛開始，敵人就把“炸彈”給丟掉了。而我們已經(jīng)拉大了距離，對方心急如焚，可是為時(shí)已晚。當(dāng)我們第二支“援軍”沖來時(shí)，敵方一組還未至終點(diǎn)，所以，我們輕而易舉地又獲得了第二次勝利。
在同學(xué)們的得意洋洋、哄堂大笑中，“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)著，教室中一片歡聲笑語……
五年級作文 篇2
這次，貴門實(shí)踐活動(dòng)，在我心中，就像一支交響曲，時(shí)刻都在播放著不同的旋律。
出發(fā)去貴門
吃了早早的午飯，我們激動(dòng)、興奮的心情久久不能平靜。直到，四輛大汽車開進(jìn)校門時(shí)，我們的心情似乎平靜了許多，因?yàn)橐ベF門了。
坐上龐大的汽車，離開我們的校園，離開我們的父母，去體驗(yàn)不同的生活。一路上，在座座云霧迷蒙的山峰圍繞下，我們在車上有說有笑。一聲聲說說笑笑使時(shí)間過得很快，已經(jīng)快到貴門了。在車旁兩邊的小溪仍然在石頭縫里流淌著，是那樣清澈見底！有一棵樹和我擦身而過，讓我知道它是那樣得生機(jī)勃勃！前面立著一塊牌子，上面寫得兩個(gè)字——貴門，多么引人注目。我們車上的氣氛立即沸騰起來，因?yàn)橄蛲�、期待已久的貴門到了。
我們激動(dòng)、興奮的心情迎接著來到貴門的喜悅。
篝火晚會
晚上六點(diǎn)，我們隨著集合的哨聲，齊刷刷地來到場地上。誰都知道，這是我們最期待的篝火晚會。
一堆火在旁邊默默的燃起，火焰越來越高，忽然在半空中散放了一塊塊火的碎片，像煙花那樣絢麗。隨著半空中的絢麗，我們也坐了下來欣賞精彩的節(jié)目�；鹧嬲樟亮嗣總�(gè)人的臉，也照亮了每個(gè)人期待的心。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目告訴我們快結(jié)束了。在最后一個(gè)節(jié)目來臨時(shí)我們充滿期待。我們唱起了那首歌——《唱響貴門阿哩哩》。那一個(gè)個(gè)字，都包含著我們對貴門的熱情，對貴門的喜愛。結(jié)束后，周圍安靜了下來，但我們的心還是不能平靜。
在熱鬧氣氛的陪伴下，我們回到了寢室。
團(tuán)結(jié)的挑戰(zhàn)
第二天下午，我們來到了活動(dòng)的場地，那是一個(gè)空曠的地方，在水泥器具旁，有著一片黃砂。
四個(gè)小隊(duì)的比賽開始了。我們仔細(xì)聽著教練講的規(guī)則，教練說：先練習(xí)二十分鐘，再比賽。在二十分鐘里，我們快速地練習(xí)三個(gè)比賽。哨聲再次吹響了，也就意味著傳珠子比賽開始了。四個(gè)小隊(duì)不緊不慢地傳珠子，由隊(duì)長傳給下一位隊(duì)員，一直傳到最后一個(gè)，才算完成挑戰(zhàn)。我看不到前面的情況，但我知道前面的隊(duì)員一定很緊張。傳到我面前時(shí)我的手一顫一顫的`，真擔(dān)心我傳不到下一位。在擔(dān)心中，我順利地傳到了下一位隊(duì)員筷子上，我松了一口氣。但是，后面的隊(duì)員失敗了，珠子落在了地上，這就意味著我們要重新再來。這小小的失誤，使我們受到了打擊，但是隊(duì)長還是不放棄，把珠子拿回去重新再來。再次傳到我面前時(shí)，我小心翼翼地把珠子傳到隊(duì)員筷子上，我才松了一口氣。當(dāng)珠子傳向最后的方向，傳向勝利的結(jié)果，我們的眼睛凝視著那顆珠子。最后的人把珠子舉起來，向教官示意，我們欣喜若狂，那是勝利的高興。接下來的兩輪比賽同樣是比兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀冇辛藞F(tuán)結(jié)的力量，所以出色地完成了任務(wù)。
這普通的挑戰(zhàn)，能讓我明白：一個(gè)隊(duì)的輸贏不在于速度或時(shí)間，而在于一個(gè)隊(duì)是否做到團(tuán)結(jié)。
貴門的交響曲在默默地結(jié)束，在其中，我體會到了激動(dòng)的旋律，期待的旋律，團(tuán)結(jié)的旋律，還有......
五年級作文 篇3
聽爺爺說，老家的山里漫山遍野都是野雞，公野雞的尾巴很長，而且長著一身華麗的羽毛。它們還是國家保護(hù)動(dòng)物呢！所以我很想親眼看看它們。
我們先坐飛機(jī)到了西安，第二天再坐大巴到了老家。吃完晚飯，太陽還沒落山，我坐不住了，焦急地提出要到山上看野雞，爺爺答應(yīng)了。我們從山底下一直爬到了半山腰，可是一只野雞的影子都沒有，連野雞的叫聲都沒聽到，我非常失望。
我們猜測山里前天剛下了一場大雨，野雞是不是搬家了？還是看到我是外地人，嚇跑了？天已經(jīng)黑了，我們只好回家了。晚上我睡了美美的一覺，我覺得在大炕上睡覺真舒服。
第二天一大早，我坐著爺爺?shù)娜嗆�，去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，希望能夠看到野雞。三輪車冒著黑煙，在山路上顛簸，顛得我的牙齒都快掉了！
突然，爺爺大喊一聲：“野雞！”我順著他的手望去，一大群野雞在草地上走走停停，東張西望。我們歡呼起來，停下車，興奮地去追野雞，沒想到野雞跑得飛快，它們跑到懸崖邊，使勁拍打翅膀，咯咯咯地叫著，飛走了！
這是我第一次見到野雞，母野雞是灰色的，跟大地的顏色一模一樣，很難被發(fā)現(xiàn)。公野雞的尾巴很長，很漂亮，飛起來就像長長的絲帶在空中飛舞，我被深深地迷住了！
后來我們在山上發(fā)現(xiàn)了更多野雞，成群結(jié)隊(duì)在覓食。我們還發(fā)現(xiàn)了野兔，甚至還有一條小灰蛇，以及各種各樣的甲殼蟲在空中飛舞。
爸爸說，山里的環(huán)境越來越好了。
五年級作文 篇4
聽，海的聲音——
是那么凄涼，
與我的心情一樣。
看，海的哭泣——
是那么傷心，
與我的心情一樣。
寧愿沒有這場愛，
沒有這場痛……
愛——
一個(gè)字眼，
一個(gè)字，
一句“我愛你！”
一只鉆戒……
愛——
讓人那么難以琢磨，
讓人那么心痛……
寧愿沒有這場愛，
寧愿沒有這場痛。
讓一句“我愛你！”
沉入海地——
化為泡沫……
不在出現(xiàn)，
不再傷心，
不再凄涼……
五年級:林柔
五年級作文 篇5
暑假媽媽要帶著我和弟弟來到池塘邊釣魚，我高興極了！迫不及待讓媽媽快點(diǎn)帶我去。
來到池塘邊，只見我拿起釣魚竿，跑到自以為最利于釣魚的地方，使一屁股坐在地上，屁股隱隱約約的作痛，但我并不在乎。
一開始，我自信滿滿，想到自己能滿載而歸。在鉤子上弄那個(gè)魚食，輕輕的一甩，釣了起來。翹起了二郎腿，嘴里唱著小歌。正覺得無聊時(shí)，一件大事出現(xiàn)，魚竿掉進(jìn)了水里了。我立馬一起沖匆跑到媽媽那里，不一會兒，才把釣魚竿弄上來。可是，我卻在想：為什么這么長時(shí)間了，還沒有魚上來呢？漸漸的失去了自信。把釣魚竿弄上來時(shí)，才知道魚食早就被吃掉了，原來是虛驚一場，并又弄上了魚食，又開始自信起來。
可是，還沒有釣到。往上一提，魚食還在。便覺得不可能，漸漸的變得失落了起來，臉皺了起來，有點(diǎn)不耐煩了，也不想釣了。在一旁的媽媽看到我這樣，便猜出來我想干什么了？過來一看，我這邊的魚基本上是沒有的，然后媽媽一步一步的教我，最后我只釣了幾條魚。
通過這一件事，我感到做事要有耐心，才能成功。
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