【必備】五年級作文300字集合5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

　　鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什么東西，有沒有臟的地方。

　　每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行么?看著鏡中的自己，嗯……對今天的天氣來說不太合適呢。啊!臉上好臟呢，我得快去洗臉。

　　每次，我生氣就坐在鏡子前，看著自己生氣的樣子，看著看著，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”。哭了，看著鏡子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的心事說出來好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說來聽聽”說完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看著它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個人的聲音來，“你怎么啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的。

　　每當我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然后得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發(fā)，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦�！蔽业男那楹枚嗔�

　　鏡子也是會說話的，你對它笑它就笑、你對它生氣它也這樣對你。

五年級作文300字 篇2

　　我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和我。

　　奶奶和爺爺已經退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺的耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的家務活兒他們經常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……

　　爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。

　　媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

　　我嘛，是一個三年級的學生，成績還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。

　　這就是我的家，一個幸福的家！

五年級作文300字 篇3

　　我們的校園非常美麗。

　　一進入我們的校園，就會發(fā)現有一尊雕塑，雕塑的底座雕刻著“成長”兩字，三片彎曲朝上生長的葉片，共同托起一個金色的鋼球。它象征著學校、家庭、社會共同托起明天的太陽。

　　再往前走就是我們的操場，一個長形的助跑道，幾棵柳樹圍繞著操場，像是運動場上的啦啦隊在給我們加油。操場東邊有一個沙坑，每看到它，就會想起秋季運動會運動員們奮力拼搏的場面。我們的操場很平坦，不會有一點陡的地方；我們的操場也很干凈，連一片落葉都沒有；我們的操場也很美，特別寬敞，可以讓我們跑步、打籃球。

　　向左看，你會發(fā)現我們上課的教學樓。我們的教學樓齊、亮、美。它的齊表現在它一眼就能望到頭；我們的教學樓是向陽的地方，所以很亮；它的美體現在很多方面，比如每個班的`走廊文化上……

　　教學樓的正對面就是我們學校的花園了。花園里的樹枝干粗壯，枝葉鮮綠，像畫一樣�；▓@里的花多姿多彩，五顏六色的，連小蜜蜂和小蝴蝶都被吸引過來了。

　　真是太美了，我愛我那美麗的校園。

五年級作文300字 篇4

　　這一個星期天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，做一個車牌。

　　我回到家里，放下書包，拿著尺子，匆匆的跑下樓。到了樓下，我看到一輛車的車牌，便跑了過去，用尺子量了量車牌的長和寬，長是４４厘米，寬是１４厘米，知道了這些，我便跑上樓去，回到家做了起來。我先找到一塊大點的硬紙片，又拿了剪刀和水彩筆。

　　用尺子先在紙片上畫了個長４４厘米，寬１４厘米的長方形，就用剪刀把這個長方形剪了下來，當我拿起藍色水彩筆正要涂底時，突然想起來不能先涂底，應該先用鉛筆輕輕把車牌號寫好，再用藍色水彩筆把底涂上，涂時要慢慢的涂，不要把藍色涂在鉛筆寫字的地方。知道了這些我便認真的制做起來，我先用鉛筆把車牌號寫上，又用藍色的水彩筆慢慢的涂了起來，盡量不讓藍色涂到鉛筆寫的字上。用了大半天的工夫，才涂完了顏色。最后，我又稍微修改了一下，就完成了。

　　這一次的活動很好玩，也很難完成，從這次活動中，我知道了只要有細心，就可以克復服任何困難。

五年級作文300字 篇5

　　說起我啊，可是班里有名的大忙人。不信就看看我的一天吧！

　　第一節(jié)課剛下，同學就跟我說老師找我，正好還有幾個同學，就和他們一同去了。不知怎么回事，我卻跟著另一伙人來到樓下了，無奈，我不知道地方，只好再上樓去找。我看見一個同學進了實驗室，可能就在那里。推開門一看，可不是么！先前的同學正坐在那里，英語老師站在講臺上，可能開會吧。我趕緊找了個座位做了下來。老師說，找我們是參加全國的英語大賽，不想去的可以說。我一聽，便不干了，我最怯場，何況是全國！心里想等開完會了給老師說。開完后，幾個同學被一個老師叫進了德育處，其中就有我。他讓我們檢查全學校的衛(wèi)生，我們只好照辦了，等查完后，第二節(jié)課都下了。我還有個紀律報分的任務呢，趕緊來到了地點，報完分后，我又到了辦公室跟老師說不想參加英語大賽的事，老師勉強答應了。我這才回到教室里松了口氣。緊張的忙碌告一段落。

　　怎么樣，我是夠忙了的吧！

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