【必備】五年級(jí)記事的作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)記事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)記事的作文 篇1
生于江陰，印象中這個(gè)城市的老人總會(huì)在言談中提及幾個(gè)似乎非常著名的地方，諸如河?xùn)|街、石子街、忠義街、石方庵，細(xì)細(xì)追向后，才知道這些都代表著南門(mén)那塊屬于歷史的地界。我曾試著按圖索驥，去看看老城居民口中的這些地名有著何種魅力，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史真的如同塵埃般吹散，而我能找尋的，只有孤獨(dú)蜿蜒著的忠義街了。
清晨—待字閨中的江陰
當(dāng)東方露出一抹魚(yú)肚白，夏日清晨的金燦陽(yáng)光滲透過(guò)云層，落在這城市中時(shí)，南門(mén)這片生活在歷史中的街道也開(kāi)始煥發(fā)出它自己的生機(jī)。
本就是生活節(jié)奏略顯安逸的城市，周末的清晨尤其顯得安靜，不會(huì)像大都市一般，似乎夜的繁華落幕后，總會(huì)留下一片狼藉的景象。江陰的清晨更似一位待嫁閨中的少女醒來(lái)，朦朧中總是彰顯著生活的愜意，但又不失屬于年輕人的活力。忠義街，這條躺在城市南邊的老街即是如此，雖早已繁華不在，卻沒(méi)有沉寂下來(lái)，在這里甚至可以見(jiàn)到城市中許久未見(jiàn)的炊煙。住在老街上的城市居民會(huì)早早的起床梳洗，架上煤球爐，燒上一壺開(kāi)水，廚房也在此時(shí)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一些老人家總是對(duì)早飯尤其重注，他們認(rèn)為可口的早飯才是一天精神地開(kāi)始。相鄰的大叔們會(huì)搬出長(zhǎng)條木凳，聚集在某個(gè)沒(méi)有燕巢的屋檐下，講講山海經(jīng)，聊聊民生時(shí)事，談?wù)搰?guó)家大事，似乎這群六七十歲兩鬢斑白的人更有指點(diǎn)江山的從容氣度。
江陰，本是一座民性剛烈的縣城，歷史上慘烈的守城八十一日，便足以看出這樣一座小城居民的靈魂中蘊(yùn)藏著何等驚世駭俗的強(qiáng)大力量。卻無(wú)法忽視這座城市的水鄉(xiāng)氣質(zhì)，水鄉(xiāng)人的柔情和對(duì)生活的追求早已溶于血水之中。初識(shí)江陰，便擇一個(gè)清涼的早晨，漫步于這條僅有200米長(zhǎng)的巷道內(nèi)，聽(tīng)著較吳儂軟語(yǔ)硬朗的江陰方言，體會(huì)屬于這座城市的似水柔情。
午后—淡然精彩的江陰
驕陽(yáng)似火，老街也變得格外安靜。原來(lái)屬于這里的繁華商業(yè)，并沒(méi)有給老街留下太多的綠蔭。偶爾路人會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾人家的大門(mén)敞開(kāi)，目之所及似乎廊道的另一端便是護(hù)城河，屋內(nèi)的老嫗坐在竹編的小椅子上，手搖蒲扇，未見(jiàn)一絲汗水，似乎僅隔著一道門(mén)，夏天的炎熱便已被阻隔。老奶奶還會(huì)以非常燦爛笑容詢(xún)問(wèn)是否要去屋里，躲避外面的熱頭。我不禁宛爾，似乎手上的這瓶冰鎮(zhèn)飲料此時(shí)此刻如此扎眼。
有時(shí)候，江陰就如此般安靜，猶如一片世外桃源，看似平平淡淡，但每一X的精彩生活都猶如一幕銀屏，一旦瞧上一眼，便被深深吸引。午間的江陰，像一位少婦，典雅卻也熱情似火，看似平凡的外表，卻有著無(wú)限精彩的人生。
黃昏—靜謐安寧的江陰
黃昏，現(xiàn)在的老街甚至都沒(méi)有路燈，僅靠著零星幾座店鋪昏暗的燈光，更顯得靜謐。忠義街牌坊散發(fā)的燈光似乎會(huì)迷惑很多想一探究竟的路人，卻也被其中的幽深所嚇退探險(xiǎn)的腳步。老街上的居民好像睡得尤其早，僅有的幾陣聲響可能源自巷尾的小酒吧，或者中間的某個(gè)私房餐廳。聽(tīng)說(shuō)小酒吧原是一間書(shū)吧，于此不免有些扼腕、嘆息，理想的生活與事物總會(huì)和現(xiàn)實(shí)有諸多差異，就像江陰一般，再美好的事物終究無(wú)法抵過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但誰(shuí)又能說(shuō)這不是生活百味中的一味呢，且顯得那般真實(shí)。所以，在黃昏來(lái)老街并不能完全看得清每一棟建筑的`輪廓，能體驗(yàn)到的僅僅也只有于靜溢中透露出的安寧。
江陰，就似一位貴婦人，雍容華貴的外表之后隱藏的是對(duì)家人的呵護(hù)，不曾有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，卻憑著心中的堅(jiān)持，保留了生活中最重要的安寧。
朝宗門(mén)、忠義之邦、抗清守城八十一日、二月初八集會(huì)，南門(mén)給江陰留下了最真實(shí)的歷史記憶。即便諸多建筑、地名都已只有了文字的記載，但老城的老街上，關(guān)于這座城市的故事從來(lái)沒(méi)有消散。橫亙與城市之南的忠義街，已然是小城市民對(duì)南門(mén)、對(duì)老城的最后念想。
五年級(jí)記事的作文 篇2
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子……”每次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里總會(huì)莫名的憂傷，好想回家，坐在爸媽的身邊聽(tīng)他們說(shuō)話。
是的，我是一名寄宿學(xué)生，我的家在山區(qū)，那里沒(méi)有學(xué)校，所以上學(xué)就要去離家五十多公里的縣城，一個(gè)周只能回去一次，也就意味著，正常情況下，我和父母見(jiàn)面的機(jī)會(huì)一個(gè)月只有八天左右，因此，爸媽也更加的想念我，關(guān)心我，疼愛(ài)我。周五總是令人興奮愉悅的，小鳥(niǎo)就要離開(kāi)籠子飛向藍(lán)天的懷抱了，爸爸總會(huì)行走幾十里的山路提前兩個(gè)小時(shí)趕到學(xué)校來(lái)接我，不管是什么天氣他都會(huì)來(lái)，還會(huì)帶上媽媽在家烙的餅，油炸的玉米粒，我最喜歡的花生米，怕我路上餓了沒(méi)力氣走路。可是，今天他來(lái)的有點(diǎn)晚，他來(lái)的時(shí)候班里的同學(xué)都已經(jīng)走光了，我在心里埋怨他的遲到，要是他來(lái)了，我一定要問(wèn)問(wèn)他是怎么回事，為什么今天不守時(shí)！還好，不一會(huì)兒，他就來(lái)了，老遠(yuǎn)就向我招手，我生氣地把頭轉(zhuǎn)向一邊，他跑到我跟前，“女子，今天沒(méi)帶吃的，走，爸帶你去餐館吃點(diǎn)兒�！彼暨旰暨甑卣f(shuō)完就拉著我走，我心里暗暗的高興，長(zhǎng)這么大幾乎很少去過(guò)館子呢，把剛才的事兒就拋到九霄云外去了。進(jìn)了餐館，他點(diǎn)了一碗拉條子給我，自己要了一碗免費(fèi)的面湯，說(shuō)是吃過(guò)了�？粗T人的面，我狼吞虎咽地就開(kāi)吃了，由于面太多，實(shí)在吃不完了，我就剩下了，父親見(jiàn)我著實(shí)吃不下去了，就端過(guò)碗幫我把剩下的吃了，還吃的津津有味，一點(diǎn)兒都不想吃過(guò)飯的人。
回到家，才知道父親今天去遲的原因，母親躺在床上胃痛的直冒汗，見(jiàn)我回來(lái)，母親翻身起來(lái)喝了點(diǎn)熱水，就要去做飯，我連忙說(shuō)我吃過(guò)了，讓她躺下，還問(wèn)她和爸今天是否吃飯了，她說(shuō)他們不餓，我就明白了�？粗矍暗母改�，我眼眶熱熱的，模糊掉了。我在心里暗暗下定決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好長(zhǎng)大在未來(lái)保護(hù)他們！
有兩種東西是無(wú)法隱藏的，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是咳嗽。即使父母很少說(shuō)愛(ài)我這種話，但他們的行為讓我感到無(wú)比炙熱和溫暖。
五年級(jí)記事的作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河里有許多令我感動(dòng)的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動(dòng)的事，讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準(zhǔn)備買(mǎi)過(guò)小年的年貨。我們剛剛走出小胡同，就碰見(jiàn)一位手拄拐杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的老爺爺。只見(jiàn)他一臉茫然的樣子，好像有什么急事一樣，不停地走來(lái)走去。
當(dāng)我們走到他身邊的時(shí)候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們?cè)趺粗肋@個(gè)陌生老爺爺?shù)募以谀睦�？！還是爸爸反映快，他問(wèn)老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪里來(lái)到這兒的？”
“我迷路了�！崩蠣敔斨钡恼f(shuō)：“我也記不清我從哪來(lái)的，我現(xiàn)在想回家�！�
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)牟弊永锖孟駫熘粋�(gè)什么東西，我想應(yīng)該是老年乘車(chē)證吧。就對(duì)爸爸說(shuō)他有乘車(chē)證。爸爸解開(kāi)爺爺?shù)囊路贸鲆粋�(gè)大大的卡片，但不是乘車(chē)證。上面清楚的寫(xiě)著：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆癥，凡打此電話送回老人者。定重謝�。�
頓時(shí)，我們?nèi)靼琢�。原�?lái)老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機(jī)打了上面的電話號(hào)碼……
然后我們就在原地等那個(gè)叔叔。
天漸漸黑了，西北風(fēng)刮著樹(shù)梢像在吹著口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風(fēng)吹得透心涼。本來(lái)爸爸承諾給我買(mǎi)一個(gè)大漢堡我才出來(lái)的，可眼看面包房快要關(guān)門(mén)了，我們還在這里耗著。嗨，真沒(méi)方法。
大約過(guò)了十分鐘，一輛黑色的轎車(chē)風(fēng)馳電閃般的向我們駛來(lái)，嘎吱一下停到路邊。從車(chē)?yán)锾聛?lái)一位叔叔。只見(jiàn)他大步走到老爺爺身邊，說(shuō)：“爸，你怎么跑到這兒了？?jī)鹤觼?lái)了，沒(méi)事兒了。”
叔叔說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把拉住爸爸的手，說(shuō)：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個(gè)年都沒(méi)法兒過(guò)了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷�！�?/p>
這時(shí)，老爺爺好像也回過(guò)神兒了，打開(kāi)車(chē)門(mén)上車(chē)了。叔叔也從兜里掏出了幾個(gè)“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說(shuō)什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也趕忙跑開(kāi)。
最后，爸爸說(shuō)：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當(dāng)兒子的，這是我應(yīng)該做的。”……
這件事雖然過(guò)去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長(zhǎng)河里，至今記憶憂新�！袄衔崂弦约叭酥�，”那個(gè)冬天，那位老人，那令人感動(dòng)的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級(jí)記事的作文 篇4
今天，很忙，上午要返校下午要去旅行。
中午放學(xué)時(shí)，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真是大豐收！因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)暑假里要過(guò)生日，提前分享了可愛(ài)有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書(shū)包里的各種寶貝東西，可媽媽一把拉著我的手就要過(guò)馬路。因?yàn)橄挛缫稽c(diǎn)半就要全體去碼頭集合，開(kāi)始我們福山的韓國(guó)旅行。（媽媽也是剛剛聽(tīng)黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點(diǎn)半就要集合，在這之前，她還以為3點(diǎn)到游輪碼頭都沒(méi)關(guān)系的呢，真是糊涂呀�。┪覀円坏郊�，就忙著吃午飯，洗頭發(fā)，換衣服，還要檢查行李箱……弄好了，我們準(zhǔn)備推著行李出發(fā)了，門(mén)外的雨卻越下越大，真擔(dān)心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著大雨，我們按時(shí)到達(dá)了游輪碼頭集合。碼頭上的風(fēng)很大很大，雨也很大，一下子就把我的傘吹翻了，蘑菇傘被風(fēng)吹成了酒杯傘，衣服也被打濕了，好冷啊，我覺(jué)得自己要被大風(fēng)吹跑了！我和媽媽沖進(jìn)了3號(hào)門(mén)，總算沒(méi)有大風(fēng)大雨了，看到很多同學(xué)都已經(jīng)早早地來(lái)了。我以為學(xué)校的旅行是要像春游一樣戴好紅領(lǐng)巾呢，可別人都沒(méi)戴呢。于是我悄悄地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)塞進(jìn)了自己的小背包里。其實(shí)我挺喜歡戴紅領(lǐng)巾呢，可是大家都沒(méi)戴，真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習(xí)，在7聲警報(bào)鳴笛后，必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習(xí)要真的跳下水呢！誰(shuí)知道卻跟我想的不一樣。演習(xí)后我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
這是我第一次和同學(xué)們一塊旅行。太特別了，左邊房間和右邊房間住的都是同學(xué)，真有趣呀！
五年級(jí)記事的作文 篇5
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開(kāi)心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們?cè)诖蠛由匣墒俏覀儾⒉恢�，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無(wú)忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會(huì)兒之后，其中一個(gè)大膽的伙伴說(shuō)：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個(gè)大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一起來(lái)玩吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見(jiàn)伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來(lái)。好景不長(zhǎng)，我剛剛松了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到的小常識(shí)：人在冰上時(shí)，如果冰裂開(kāi)了，人必須分散開(kāi)才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開(kāi)來(lái)，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果全都安全上岸，無(wú)一人落水。站在岸上，他們無(wú)不佩服我的機(jī)智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因?yàn)槟翘煳页闪恕按笥⑿邸�，不僅用自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的幾個(gè)弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評(píng)語(yǔ)：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會(huì)做得更好，加油！
五年級(jí)記事的作文 篇6
“不聽(tīng)老人言嗎，吃虧在眼前。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起那件事。我總為它懊惱。
秋風(fēng)送爽，我和家人回老家探親。
剛一進(jìn)門(mén)，哥哥從驚訝變成了高興，二話沒(méi)說(shuō)就帶著我出去玩。
這是，奶奶嘮嘮叨叨地叮囑；“別出去瘋，走路小心點(diǎn)，路滑容易摔跤別到河邊去玩，那太危險(xiǎn)了。早點(diǎn)回家吃飯……”知道了，知道了啦，真啰嗦，我們出去玩了�。∥也荒蜔┑卣f(shuō)。
我們來(lái)到池塘邊，哥哥去捉小魚(yú)，我則在一旁看著。好奇心促使我不由想試一試，于是叫哥哥把竿給我，可是在我挪身的一瞬間腳下一滑，“嘩啦”一聲掉進(jìn)池塘里。
我拼命掙扎，雖然水沒(méi)到我的脖子，可我還是感到恐懼，連話都說(shuō)不出來(lái)。幸虧哥哥把我拉上來(lái)，我這個(gè)了落湯雞才能得救。這時(shí)，我耳邊回想起奶奶的話。我越想越羞愧，越想越后悔。唉！真是不應(yīng)該啊！
每到我想起這件事，我總覺(jué)得老人們?yōu)槲覀冎┬≥呏�，而我們卻不理解。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
五年級(jí)記事的作文 篇7
這個(gè)周末天氣格外的熱，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備帶我去游泳，爸爸送我一個(gè)樂(lè)高，我很開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，他倆就帶我去游泳，我多么希望一下子就到游泳館，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，終于來(lái)到了游泳館，我三兩下就穿好了泳衣，迫不及待的往深處游去。爸爸媽媽就坐在一邊看著我游，開(kāi)始游了一會(huì)有一個(gè)小朋友游過(guò)來(lái)想跟我交換一個(gè)游泳板�？墒俏也幌敫粨Q，于是我就有一個(gè)想法，就帶他找到一個(gè)板子。然后我們兩就一起開(kāi)心的玩了，可是玩了一會(huì)，沒(méi)意思了，他說(shuō)“我們玩什么呢！”他最后提議我們?nèi)ド钏幱斡�。我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就跟著他往深處游去，然后我們就在深水玩了起來(lái)，又去潛水玩。
然后過(guò)了幾分鐘，他的爸爸要帶他走了，我們都依依不舍的告了別，我一個(gè)人又無(wú)聊的玩著。隨后我看到一個(gè)男生沒(méi)拿游泳眼罩就給他潑了點(diǎn)水。然后他也給我潑了水，結(jié)果產(chǎn)生了一場(chǎng)打架，最后我可憐的小手受傷了。他被我爸爸訓(xùn)了一頓，他可能也意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也帶我走了，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買(mǎi)了我最喜歡的冰激凌。
時(shí)間過(guò)得真快，既開(kāi)心又生氣的一天就要結(jié)束了。
五年級(jí)記事的作文 篇8
今天下午，真是個(gè)別開(kāi)生面的下午，“接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉副校長(zhǎng)給我們開(kāi)一個(gè)演講會(huì)！”老師話音未落，劉副校長(zhǎng)就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺(tái)，副校長(zhǎng)的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來(lái)是我們班即將要迎來(lái)升學(xué)考試，劉副校長(zhǎng)為了緩解我們心中的壓力所以就來(lái)給我們……
剛開(kāi)始，劉副校長(zhǎng)和藹地介紹了自己，之后就開(kāi)始了精彩的演講了，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)著他講話當(dāng)他說(shuō)到，人一生總會(huì)遇到煩惱，當(dāng)然，遇到煩惱解決不了就會(huì)惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢？當(dāng)他講到這時(shí)，我就會(huì)想到我以前生氣時(shí)，就會(huì)跑到房間，把自己關(guān)起來(lái)，狠狠的打沙袋踢沙袋，過(guò)了一會(huì)怒火就滅了，但這樣做是不是不對(duì)呢？我繼續(xù)聽(tīng)下去，劉副校長(zhǎng)說(shuō)：“人生氣了，就會(huì)想方設(shè)法使自己平靜下來(lái)，我知道感覺(jué)吼。聽(tīng)。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽(tīng)’就是聽(tīng)音樂(lè)，讓心慢慢平靜下來(lái)；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會(huì)慢慢平靜下來(lái)了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會(huì)兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來(lái)：我們還是小學(xué)生，應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應(yīng)該適合聽(tīng)和靜這兩個(gè)。
啊，這場(chǎng)演講會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲真大啊，我喜歡劉副校長(zhǎng)演講。
五年級(jí)記事的作文 篇9
在我那如歌的童年里，做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂(lè)譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)。
記得那是我七歲的時(shí)候，做過(guò)一件幼稚的事。20xx年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開(kāi)學(xué)回廣州時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。
多美的雪景啊！那白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無(wú)瑕，。不一會(huì)兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹(shù)木都披上了厚厚的白色棉襖，小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來(lái)，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因?yàn)槲业氖謨鰳O了。
“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重�。∥掖底阋豢跉�，一步一步吃力地向上“爬”�？偹愕郊伊�！外婆問(wèn)我：“這袋子里裝著什么��？”“雪！”我天真地回答道�！澳隳眠@么多雪干什么？”我如實(shí)地說(shuō)：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒(méi)有看過(guò)雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來(lái)。我疑惑不解地看著他們。姨媽說(shuō)：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見(jiàn)嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現(xiàn)雪不見(jiàn)了�！疤彀�！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見(jiàn)了？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。
現(xiàn)在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大……