【推薦】五年級感恩作文集合9篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級感恩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級感恩作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；小草感恩泥土，因為泥土給了它生命；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得有一次，輪到我們三組值日，我們因為說說笑笑耽誤了十分鐘，當我們打掃完準備站隊的時候，已經六點了。這時，張老師從辦公室走出來，看上去很疲倦的樣子。她問道：“打掃完了嗎？”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說。說完這句話，我們的嘴巴一個一個張成了“O”形，一起問：“您，還沒有走？”，“我走了，你們怎么辦？”張老師平靜的回答。聽了這句話，頓時我熱淚盈眶。永遠的記住了這句“我走了，你們怎么辦？”
還有一次，我早早的就到了學校，正坐在座位上安靜的看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進了教室�！皬埨蠋熯@是怎么了？”“張老師，怎么……”同學們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因為太匆忙，不小心被汽車掛了一下，所以……因為已經進入了復習，張老師不想讓我們拉下功課，強忍著來到教室。這時，我覺得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊，老師――人類靈魂的工程師！教會我們知識，教育我們做人。把我們都當做自己的孩子一樣，像媽媽。老師，我愛您！謝謝您，做您的學生很幸福！
五年級感恩作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當聽到這首歌，我就想起了我親愛的媽媽，她用她深沉的愛澆灌著我的成長之路。
六歲時我偶然聽到古箏很好聽，萌生了學古箏的念頭。媽媽和爸爸商量后，覺得學樂器能讓我有個特長，并且可以開發(fā)右腦，就同意了。四年來，從簡單的《北京的金山上》、《小星星》，到后來的《漁舟唱晚》、《姜女淚》，我已經學了三十多首曲子。每天晚上我寫完作業(yè)后，媽媽就會督促我彈琴。前不久，因為我手型、指法不好，難以有進一步的提高，媽媽又托朋友幫我介紹了新的老師。俗話說：“三分學，七分練�！睘榱思m正我四年來養(yǎng)成的錯誤姿勢，爸爸媽媽發(fā)明了“大拇指矯姿法”；在我練琴時始終陪伴我左右，從一點一滴來指導；周日還要早起做飯，帶我學琴……每當想起媽媽的這些付出，我的眼里就有點點亮光。
媽媽，謝謝你，古箏讓我懂得了音樂藝術，也讓我懂得了感恩。是你，在我背不過樂譜沮喪時，鼓勵我；在我掌握不了節(jié)奏著急時，從電腦上找出這首曲子讓我一遍遍地聽；在我受不了練習的苦想放棄時，一路支持我走下來……一個個關懷，一句句鼓勵的話，讓我重新拾起了信心。
媽媽說，最幸福的事情莫過于一天勞累后躺在床上，讓女兒彈奏的美妙的樂曲環(huán)繞著自己。我會用我的指尖彈出我的心聲，讓美妙的樂音傳遞給我親愛的媽媽。媽媽，我一定會學好文化、學好古箏，讓您每一天都洋溢在幸福之中。
五年級感恩作文 篇3
小時候，我并不知道感恩是什么，覺得感恩是要對自己有大恩大德的人；長大后，我已經不再那樣認為，感恩嗎，并不是感恩對自己有著大恩大德的人，而是感恩生活中細微的小事。
感恩并不是光有美好的情感所在，從中還有一些具體而記憶猶新的事情。
自從我上一年級開始，媽媽每天到處奔波，下班后還得為我洗衣做飯，每天的很疲憊，也十分的辛苦；十分的勞累。每當我看到她那疲憊的背影，心便不由得跳動了一下，頓時，淚珠在眼中打滾，似乎時刻都會掉下來。這使我明白了母愛如溪流的真正含義。
記得有一次，媽媽下班后便一下躺在床上，這讓我有些擔心。我輕聲走到床邊，慢慢的坐下來，小心的摸了摸媽媽的額頭，她的額頭極燙無比，好像要把眉毛燒掉似的，過了一會兒媽媽的額頭開始冒汗，我趕緊拿來濕毛巾捂在媽媽的額頭上，并立即從藥箱中找出了對發(fā)燒有用的藥，親自給媽媽喂了下去，并給媽媽燒了一壺開水。那天晚上，我就坐在媽媽的床邊漸漸地睡著了。那天我做了一個夢，夢見了媽媽正在撫摸著我的頭，對我笑著······
人世間，媽媽為我付出的愛真是太多了，難道不應該去回報她那溫柔體貼的母愛嗎？其實感恩在生活的細節(jié)中，感恩會是一個細小而又平凡的動作。我們難道不應該懷著一顆感恩的心去感恩值得我們感恩的人和一些沒好的食物嗎？讓我們拉起手來，一起去感恩別人，去感恩美好的食物吧！
五年級感恩作文 篇4
它是沙漠里的一滴水，一句安慰的話語，一句鼓勵的話，它是什么？它是一種愛，一種關懷。它是什么？它是萬物生靈都具有的感恩之心！
從前有一個男人，因為一只腿斷了，讓他對生活失去了信息，他就四處乞討，挨家挨戶的求錢。有一天，男人去到一戶人家里求錢，出來了一位年輕漂亮的女子，女子知道男人可悲的命運時，卻沒有感到惋惜，對男人說：“正好，我缺一個搬運工，麻煩你把那邊的磚塊搬來，我就給你一美元�！�
男人生氣了，她怎么能對一位殘疾人提出這樣惡毒的條件呢？男人無可奈何，因為一美元可以讓他吃飽一次。
黃昏時，男人終于搬完了所有磚塊，女子如實給了男人一美元，并給了他一點點牛奶。
二十年后，一位總經理幾番周轉找到了那位女子，女子進入了總經理的辦公室，轉椅上的總經理背對著女子說：“謝謝你，你教會了我任何事情只有付出才有回報�！�
說罷，總理把轉椅面對女子，女子看到的是一位一只沒有腿的男人……
不止是人類，動物也有屬于自己的感情。
在森林里，大烏鴉生出小烏鴉之后，大多數都是把小烏鴉們放出去，讓小烏鴉自己出去闖蕩，這在別人眼里，可能是一種磨練。但是卻不知道，小烏鴉在生下1~2個月內，是不能離開父母的。有些小部分都是在細心照料的。
一只烏鴉在生出小烏鴉之后，本來年齡已經偏大的烏鴉顯得更衰老了，但他還是像少部分烏鴉一樣，細心照料著小烏鴉。有一天，老烏鴉再也不能哺育小烏鴉了，小烏鴉飛走了。黃昏時分，小烏鴉回到家中，嘴里叼著一些小碎肉喂給自己的母親吃。
這就是感恩！不是索取，不需要有任何目的！
五年級感恩作文 篇5
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活·
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人．記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家．我的眼睛被雨水打著．當時眼睛看不清周圍的一切．就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊．我不知道是誰．就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發(fā)生了·當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣．我很受不了．我暈過去了，以后的事我一點不級的`了．當我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了·我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的．外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的．我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來·
我現在長大了，懂得了很多道理．我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢·
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：＂爸媽我愛你們＂．
曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；……
于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創(chuàng)未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。
五年級感恩作文 篇6
放假了，我常常很悠閑地坐在沙發(fā)上吃又香又脆的小核桃。有一次，正津津有味地吃著，我突然看見了小核桃包裝盒上的圖片——一片青枝綠葉中，一顆顆掛在枝頭的核桃果很飽滿，盒子上寫著“臨安特產”。這讓我想起臨安天目山那一片郁郁蔥蔥、一望無際的原始森林，想到森林與我們的生活是密不可分的。
剛一聽原始森林，好像離我們的生活很遠，可仔細一想，森林其實離我們很近。比如我們吃飯時用的那一雙雙筷子，或許曾經是大森林中，某一棵參天大樹上的一根小小枝條。沒做成筷子之前，它在森林中呼吸著無污染的新鮮空氣，跟小鳥、小松鼠一起自由自在地生活著。有一天，森林中來了一群伐木工，“嚓、嚓、嚓”一陣刺耳的電鋸響聲之后，這棵參天大樹倒了下來，許多個工人使出最大的力氣，抬起大樹，吃力地邁著沉重的步伐，把它運到了大卡車上。“轟隆——轟隆”，大卡車駛入加工廠，經過一道又一道嚴格的工序，大樹就成了一雙雙與我們日常生活密不可分的筷子。想到這里，我環(huán)顧四周，發(fā)現家里的許多東西都與森林有關：房門、桌子、凳子，甚至我正在往上面寫字的這張紙，都是森林給予我們的禮物，我們難道不應該感恩森林對我們的無私饋贈嗎？
我還知道，森林用它那無形之手，調節(jié)著我們生存的大氣環(huán)境。還記得北方的沙塵暴嗎？沙塵暴來時，漫天黃沙把天空染成了黃色，人們呼吸困難，視線變得十分模糊。根本原因就是因為北京以北的大片地方缺少森林的保護，所以城市在沙塵暴面前才顯得那么脆弱。如果那里有大片茂密的森林，就不會有那么多沙塵了。森林還能對下雨下雪、水土流失起著很好的調節(jié)和防護的作用。
森林與人類的生活息息相關，有人說它是人類最好的伙伴，有人說它是人類共有的美好家園，它無私奉獻卻又默默無聞，給了我們許多卻從不向人類索取回報�？墒沁�有人隨意破壞森林資料，浪費木材制品。我想，我要從自己做起，從節(jié)約一張紙，少用一次性筷子做起，用我的實際行動感恩森林，保護森林！
五年級感恩作文 篇7
是誰？上課一遍又一遍地進著知識。是誰了比作業(yè)批到半夜，又是誰早上一遍又一遍地領著我們讀書、這都是無私奉獻老師啊,如果沒老師，怎會有今天的我們呢？今天我要感激的是我三年級的數學老師。
三年級上冊的的候,一向數學成績優(yōu)異的我，數學這期水考的非常差，看到成績的我立馬呆住了，在想我這次是怎么考的這么差，想了好長時間才想了出來。原因是上課不以真聽進，作業(yè)雖然都寫，都對，可那是抄的答案啊。之后媽媽知道了我的成績也是把我批評了一頓。那時候的我非常害怕開學,怕開學老師知道我的成績后批評我。
害怕著害怕著，開學了，我懷著忐忑不安的心走進了班，結來老師沒有批評我。下課了，我主動去找老師說“老師，對不起，我辜負了您我的期望�！闭l知老師卻說“沒事，這學期好學就行，加油老師看好你�！边@時，我在心里默默地想，我這學期月一定要分好學習，絕不辜負老師和家長對我的期望。
您是燭光里里的媽媽，像燃燒的蠟燭，犧牲著自己的歲月，卻點亮我們。最后我想對老師說一句：您辛苦了！
五年級感恩作文 篇8
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復習。在看一些有點關考試考試有幫助的書。我把一個學期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數學，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復習本上出幾道題目讓我練習和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法�？荚嚕倚判臐M滿地應考，最后得了獎學金！
我得獎學金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
五年級感恩作文 篇9
我想起了我的恩師——韋老師。
過去的我就是一個混生活的學生，每天都在網絡游戲中浪費著光陰。當我升到二年級時，我們班轉來個留級生。他學習非常努力，正好我表哥也留級了。我父親對我說：“你也別再混了，等到考不上高中你怎么辦？”考不上高中怎么辦？我腦中一直反復思考著這個問題。終于，我做出我自己的決定——留級。
我留到了七年級，我到了韋老師的面前。我原本她會和其他的老師一樣鄙視我，但她卻語重心長地說：“從今天開始你就是我的學生，我不想讓自己的學生丟臉，你也不想，是嗎？”我狠狠地點了下頭，韋老師看了看我，又說了說她那班的紀律，最后她說了一句讓我忘不掉的話：你一定要好好學習，不要再和以前一樣，你很聰明。她讓我進了她的班級——七11班。從此，我開始寒窗苦讀的學習之路。那本認為很難的數學題，我卻一次又一次包含著激動的眼淚寫出答案。那本來一竅不通的英語，我卻對它產生了巨大的興趣。每天早自習我都是早早的來到學校，我心中只有一個信念。那就是我一定能行！
韋老師對我的影響非常大，特別是作文方面。她讓我們每天都寫日記，她常常把我的日記當做范文給同學們讀，她給了我無限的鼓勵和自信。她讓我參加作文競賽，給了我寫作的動力和興趣。
記得她在通知書上寫的話：運動場上的你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。你刻苦，勤奮，富有進取心。不論在那個方面，你都具有巨大的潛能，現在你已經在許多方面嶄露頭角。文學才華令大伙刮目相看。才華需要展現，只有在展現中才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能成熟。
韋老師，你是我迷途中的指明燈，你是我重新造出風帆的航船。在您的幫助下，我徹頭徹尾的改變了。你是我的恩師！是我一生也忘不了的人！我要感恩您對我的教育，我一定會用我的成績來涌泉報答您的辛苦。我的恩師��！我最尊敬的人。
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