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【精選】五年級伙伴作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級伙伴作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級伙伴作文 篇1
童年是我們最快樂的時光,每個人的童年都會有一個好伙伴陪伴。陪伴我的,是我家的倉鼠小可愛,它叫小黑。
小黑是去年來到我們家的。當時它又黑又小,活像一個“黑肉球”。它的眼睛圓圓的,很明亮,鼻子是嫩粉色的,呼吸時一聳一聳的,可愛極了!小黑的牙齒只有一丁點兒大,像粒砂糖,現在又尖又長。也許是有我這個小主人吧,小黑的習性和我完全相同!喜歡睡覺,討厭運動;愛好吃零食,不愛吃雜糧;貪玩、膽大……每次看見它從窩里鉆出來的惺忪樣兒,我就覺得它好萌好可愛。有時我還會把它當做自己的知己,經常向它訴說我的苦惱,每次說完,我都會變輕松,而它就靜靜地傾聽著。這時的小黑,就變了副模樣兒。
偶爾有幾天,小黑會變得很乖巧。它會整理一下自己凌亂的窩,然后跳到跑步機上,盡管自己的身體太胖,跑不了多少時間,但它還是堅持跑了下去,累了就趴在跑步機上休息。有幾次,因為跑步機越轉越快,小黑都跟不上跑步機的速度了,一不小心,就隨著跑步機滾動起來,跑步機突然變慢,它就被甩了出來。每每看到這一幕,我就想笑。
小黑還有很多好玩的糗事兒等著我們一起分享,愿小黑成為我永遠的好朋友!
五年級伙伴作文 篇2
“小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的?墒,有一天,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰知第二天她卻將我的秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來。
第三天早晨,我背著書包,邁著沉重的腳步走進了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書包,交好作業(yè)時,小英走到我身邊,抓著我的`手走到了走廊,沒有人的時候,她把手伸進包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了,是一張紙團,他遞在我的手上說:“等我走遠了,你再看,好嗎?”我答應了,不久,她走遠了,我心驚肉跳地打開紙團,生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇,結果我打開看,天哪!上面大概寫了一千多個對不起,我的淚珠頓時掉了下來。
我拿著紙團走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來說:“小英,對不起,那天不應該罵你。”小英說:“我也不應該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面。”好了,既然我們兩個都承認了錯誤,那么我們還是好朋友吧。
五年級伙伴作文 篇3
我和我們班的陳明是好朋友,我們家住得很近,經常一起上學放學,在家里,我一起寫作業(yè),寫完作業(yè)又在一起打乒乓球,看電視,玩游戲,我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有一個周末,他到我的家里玩,真七,我也正寫完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩,陳明看我的船比較精致,便看了看,一不小心,陳明被一只小木椅絆倒了,他的手沒拿稱,我的小木船飛了出去,又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上,壞了。
我非常心疼,又非常生氣,便說了陳明一句:“真是的,不知道拿穩(wěn)點嗎?”他聽了我這句話,好像也很生氣,委屈地說:“我又不是故意的!币贿呎f一邊跺腳,一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了,一把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。
有一天,放學后,陳明在我后面,隨后,陳明跟了過來,說:“上次對不起,這只小木船給你,我明天要搬家了,留給你做紀念吧!
從此網 ,看見這只精致的小木船我就想起了陳明。
五年級伙伴作文 篇4
我的小伙伴有七八個,個個聰明伶俐,活潑可愛,還各有各的特點。在他們中間,最好玩,最有意思,和我關系最鐵的,就要數王威了。
基本情況:基本正常。
姓名:王威;性別:男;年齡:10歲(虛歲);職業(yè):小學生。
外貌特點:美中不足。
烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,一嘴潔白的牙齒,標準的帥小伙。但個子不高。現在已經10歲了,身高才只有140厘米,為此我們大家都喜歡叫他——小威。
性格特點:除了學習差,什么都好。
活潑、機靈是小威最突出的優(yōu)點。小威和我的關系特別的好,這個沒的說,可以算是親兄弟了。每當我們兩個在一起的時候,別人就會說:你瞧這哥倆。聽了這句話,我們兩個都很高興。
村西有條小河,我們經常去那里捉魚。只要是捉魚,每次都少不了小威,回回數小威捉的魚最多。別看這小家伙個子不高,但眼疾手快,手腳麻利,捉起魚來全神貫注,常常忘記吃飯。有一次為了捉魚,把腳利了個大口子,鮮血直流,他擦了擦血,又跳進水里捉起魚來,結果傷口感染發(fā)炎,住了好幾天醫(yī)院。在我們幾個小伙伴中間,數王威捉的魚多,也數王威身上的傷口最多。,大多數都是捉魚時利的。
好(hào)玩是小威最難改的缺點。一到村子里吃飯的時候,你聽,被呼喊最多的就是“小威”這兩個字了(不好意思,我是第二多),先是他奶奶喊,再是她媽媽喊,這聲音常常能回蕩到全村人吃完飯。為此,小威不知挨了他媽媽多少次罵。
小威現在上小學四年級,但是學習卻是班里的32名(一共35名),我想著一定也和玩有關系,因為媽媽也常常這樣教育我。記得有一次暑假,他去找我寫作業(yè)。我很快就把作業(yè)寫完了,而他一會找鉛筆,一會找本子,一會找橡皮,一會又去上廁所,忙得不亦樂乎。趁他上廁所的空,我偷偷看了看他的作業(yè),哇噻,真是不看不知道,一看嚇一跳。他練習本上的造句,真是讓人大開眼界,耳目一新。舉幾個例子,用“馬上”造句:我高興地騎在了馬上;用“況且”造句:一列火車從我的身邊經過,況且,況且,況且······看到這里,我忍不住哈哈大笑起來。小威聽見笑聲,提著褲子,急急忙忙從廁所里跑出來,從我手里奪過練習本,嘴里還嘟囔著:“這是我的隱私,誰讓你亂翻?”我對他說:“就你這小屁孩,也懂什么是隱私?”
這就是王威,我的好伙伴,一個帥氣、活潑、開朗、淘氣的小男孩!
五年級伙伴作文 篇5
從小媽媽就告訴我:人呀,要知足,如果你要這樣又要那樣的話,你將什么也得不到!這時,我便會想起我的伙伴——李佳睿,如果你小時候不改掉一些壞毛病,長大以后會怎么樣呢?
記得小時候,有一次你媽媽帶你和我去超市買生活用品,你看見零食就嘴饞了,便向你媽媽撒嬌,你媽媽拗不過你就答應了。如果換了是我媽媽肯定不會的。那時,我好羨慕你,有多么好的媽媽!
漸漸地,我們都長大了,你和我成績都不錯,在班上算是小有名氣。你的家境好,爸爸媽媽、爺爺奶奶對你如掌上明珠般的捧著、寵著,不讓你一點委屈和挫折,對你更是言聽計從,有求必應。也就是因為這樣,你變了:為了炫耀,你偷偷地拿了媽媽的錢,還騙同學說是爸爸給你的;自己做錯了事,同學回憶起來時,你就找借口說忘記了;爸爸媽媽對你好,你就認為所有人都一定要對你好;你給別人提條件,他必須無條件地答應你,而對別人提的一點小要求,你也是豪不客氣的拒絕他,如果別人不答應你的要求,你就哭、鬧。。。。。。
當然你的優(yōu)點也很多,你心地善良,學習用功,團結同學,待人有禮,有時別人做了對你不利的事,你也不甚在意,你對待朋友非常大方,很少計較個人得失,你有時玩點調皮,卻從不把玩笑開大。
我承認自己也有很多缺點,很多方面不如你,我會慢慢改正的。希望你也改掉這些缺點,當然,我知道你一時改不過來,那就讓我們一起努力加油吧!
五年級伙伴作文 篇6
接觸薩克斯之前,我從來都沒有聽說過“薩克斯”這個詞,以為是一種吃的或是看的。三年級時學校要成立管樂團時,才第一次看到了這個帶著洋味的詞,沖著這份洋氣,我報了薩克斯班,也開始了我的薩克斯生活。
薩克斯的樂器比較貴,報名的時候,爸媽還比較猶豫,生怕我半途而廢,浪費就大了。選長笛就便宜得多。在我再三保證下,爸爸媽媽才同意。
第一節(jié)課,我挺納悶,我們學生用的都是“彎喇叭”,老師卻拿著根又細又長的“燒火棍”,后來看了老爸給我買的書才知道,薩克斯一共分 7 種,我們學生的是中音薩克斯,老師的是高音,我們剛學,還用不了他那種級別高的,讓我好羨慕。
學會了吹音階,學的第一首曲子是《歡樂頌》,曲調激昂,很有氣勢,后來聽了老爸的交響樂碟片后才知道,這首曲子大有來頭,是貝多芬第九交響曲中的一 部分,讓我感覺良好了好一陣子。隨著學習的進步,掌握的技巧和曲子也越來越多,薩克斯也就越來越融入到我的生活中,飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風景 線。
四年級,吳江市成立少兒管樂團,我報名參加了選拔,吹完一曲,評審老師點了點頭,似乎挺滿意,接下來的話卻讓我大失所望:“同學,你愿意換一種樂器么?”,我已經忘了我當時說了什么,只記得我抱緊了薩克斯,使勁搖了搖頭,逃也似的出了考場,我絕對不會放棄這個好伙伴的。
直到現在,薩克斯是我每天相伴的“哥們”,飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》,來一段《回家》,所有的煩惱和疲勞全都會煙消云散。
我的薩克斯,我的好伙伴!
五年級伙伴作文 篇7
我的小伙伴叫孫婧怡,她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還扎著兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說,她每天中午放學回家,都先拿出手工紙和手工書,翻來覆去地折手工,等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯,往往這時飯已經涼了。她還是我的小老師,教了我很多手工,有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!
二年級的時候,有一段時間爸爸下班晚,每天放學以后,孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒,邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”,有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興。直到爸爸來,我們才依依不舍地離開。
這就是我的小伙伴,不錯吧!