小學(xué)五年級作文：種桃子
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：種桃子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期六早晨，弟弟請我去他家里玩。我答應(yīng)一聲，就跟著他去了。
中午，我們吃好午飯，阿姨就拿出桃子來給我們吃。我吃著桃子覺得好吃極了，于是，我就想到了一個主意，馬上跟弟弟說了出來。弟弟聽了，拍手叫好，說我這一個種桃子的`方法非常好。為了不讓阿姨知道，所以我就和弟弟悄悄地走了出去。我和弟弟悄悄地溜到后門口的地里去種桃子去了。弟弟想得比我周到，他不但拿了兩個吃下來的桃核，還拿了一把挖泥土的工具。
我們來到地里，弟弟立刻選了兩個地方，說是各種一個桃核。等到將來桃子長大了，他就可以吃到甜甜的桃子了。我也選了兩個好地方。弟弟看到以后羨慕極了，說是我選的地方比他選的地方要好，還說我真不愧是姐姐。我說：“不要多說了，現(xiàn)在開始先挖兩個坑。”弟弟立刻動手挖了起來�？墒�，這泥土硬硬的十分不好挖，而且太陽又大。我的頭上冒出了汗水來了。我用手抹了一把。弟弟立刻大笑起來。我問他笑什么。他笑著說：“你……你…你的臉……”我馬上跑進家門到鏡子前面去看。哇噻，怎么這樣臟呀？我拿了一塊毛巾洗臉。洗干凈以后，我拿了兩杯子水來到后門外的地里。弟弟看到以后問我：“姐姐，你拿兩杯子水來干什么？”我說：“你挖土的時候，不是感到土很硬的嗎？”“是呀，是呀！”“那你把這杯水倒下去等一會兒再挖挖看�！�
等了一會兒，弟弟動手挖泥土了。這時，他高興得對我說：“姐姐你的方法真好，現(xiàn)在挖土比前要容易多了！姐姐真聰明！”我笑著說：“這沒有什么，只要多想一下就可以知道了�！闭f著，我繼續(xù)挖。我挖了兩個大洞，把桃子核放了進去。然后，在桃核的上面蓋了一些土。這樣我就把兩個桃核種好了。弟弟也種好了。這時，我看到我和弟弟的手上臉上都有泥土。于是，我們兩個人就到一條小河邊去洗了一洗。然后，我就和弟弟一起回家去了。臨到回家的時候，我對弟弟說：“你要看好這兩棵桃樹，等到它們發(fā)芽以后一定要盡快告訴我�！薄昂眠郑埥憬惴判�！”我們說呀笑呀走回弟弟家。阿姨看到以后問我們笑什么。我們不說只是笑。阿姨也就跟著我們笑。
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